英语四六级方案主题

⑴ 求英语4-6级备考方案

先说阅读；
四级是15分钟读完1200字文章，六级是1500字左右的文章。 没有必要通读，仔细读肯定是读不完的。建议你先读题目，然后再读文章。快速阅读不考逻辑关系，只考快速定位。看题目找题干当中的中心词，出题顺序和文章出现顺序基本保持一致。

四级一般是七道是非题和三道填空题目；六级一般是四道是非题和六道填空题
是非题目： Y N NG（肯定都会有）NG一般就一道，而且位置偏后（四级：6、7题 六级：3、4题 ）
找中心词： 时间、数字、地点等
专有名词定位：每段的段首和断尾。

快速阅读心态最重要：建议先做一二三、再做十九八，然后再做中间。
四级 四五六七 六级： 七六五四

选词填空和简单题
四级选词填空：
220字左右的文章，并不难，考查词汇综合运用的能力。上下文的理解。
名词 动词 形容词或副词

六级 简答题
400字左右，五道题目。
1. 对于语言错误的，扣分一个是0.5分
2. 提及无关内容，或内容矛盾，扣分
3. 整句原封不动照搬的，扣分。（但可以搬词和词组）
尽量简洁，能用单词不用词组，能用词组不要用句子。言多必失!（在十个单词以内。）
以上是我四六级考试备考方案，且连续通过，四级；512。六级；494.
如果适合你，可以采纳。
最后祝你成功！

⑵ 英语四六级新题型

改革之后的四、六级英语考试会在教学上更契合大学英语的教学要求，也会调整学生英语学版习的侧重权点，但却并不会根本脱离它之前所扮演的角色。毕竟，目前中国的社会需要这样一个权威的英语考试标准来作为学校和用人单位衡量人才英语水平的标准。语言测试是一个工具，而工具本身并没有错，我们所要做的是如何科学、合理地使用它。 新设计的试题题型中第三部分变动较大，将原来15分的词汇与结构改为改错与翻译，现在就公布的样题对综合部分做一些介绍与分析。

⑶ 英语四六级考试讲座的宣传标语

英语四六级考试讲座的宣传标语：舞弊－－人人得而诛之，诚信－－人人得版而褒之。权
英语四六级考试讲座的宣传标语对联如下。
上联：愿你用诚实的舵掌航人生。
下联：愿我用守信的心奠基未来。
横批：诚信为本。
英语四级简介：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

⑷ 英语四六级各种主题、专业词汇

我认抄为单词不是最主要的，袭只要把基本的单词掌握了就不成问题了。高中的词汇量加上一点大学的词汇就可以，主要是培养自己的语感和整体意识。阅读的时候要从整体去感觉句子。平时多多练习听力。还有最重要的就是态度，要把学英语当成兴趣，不要为了考试而学习，那样的效果不好。

⑸ 求英语四六级写作经典模版（详尽的）越多越好

提纲式应用文
Example One
A Letter to a Scholarship-winning Friend
1. 比你高一个年级的好朋友得了奖学金，你很替他骄傲和高兴；
2. 夸奖他一向勤奋、好学、有专业天赋，是你的榜样；
3. 希望他能够介绍一些好的专业书给你，并介绍一些学习经验。
Dear Ann,
先提问导入；再表达写信目的
Can you imagine what a delight I take in your winning a first-rank scholarship? I am sincerely writing this letter to express/voice my heartfelt congratulations.
As we all know,
You are a _____ person, and I ……

现在分词做插入语进行修饰
You, enthusiastic and enterprising, are one of the most talented and diligent勤奋的 in our department, already wining 2 awards for scientific innovation.

On the one hand, you are vocal and high spirited in the classroom, always coming up with luminous明确的，清晰明了的 questions which show an extraordinary非凡的，卓越的=outstanding grasp of the subject.

On the other hand, you are splendid/fantastic in social activities, as作为 the president of the English Club and a member of the Student Union.
No wonder that your advice is frequently sought and your phone rings constantly/continuously.

Now your hard work finally pays off. 还清债务；得到回报

No doubt that it is your straight A academic record,
along with/as well as
your outstanding contribution to social activities/movements, that made you a scholarship-winner.

As your bosom/intimate亲密的 pal/companion/mate, I am so proud of you and so lucky that I can always learn from you.
I will be/feel greatly honored荣幸 if you can lend some reference books to me.

And your advice on study will be highly appreciated欣赏；赞扬.

句式亮点性
词汇（必须使用六级词汇，不少于5个）
词汇切忌重复

Example Two（课后练习）
An E-mail of Invitation to a Get-together

你正在筹备假期全班同学聚会，与高中时的一个同学已经两年不见，最近得知了他的e-mail地址，请给他写封邮件。
1. 问候对方，了解对方这两年的情况；
get acquainted with

2. 约对方在假期里参加全班同学聚会；
get-together / gala
party

3. 夸奖对方多才多艺，请他准备节目。 versatile

Dear Ann,
先寒暄一下，再提问导入，然后表达写信目的。

How time flies! I haven’t heard from you ever since we graated two years ago. How have you been?

Can you imagine what a delight I am informed of your E-mail address?

I am sincerely writing this letter to express/voice my heartfelt joy and get acquainted with your current situation.

By the way, since we haven’t seen each other for so many years, therefore, a get-together party, organized by our enthusiastic monitor, Jonathan,
will have been planned in our schele.

It is to be held possibly sometime in the coming summer vacation, preferably in some place near our high school.

And at that time, you, full of passion激情 and enterprise事业心，魄力, were one of the most talented and versatile多才多艺的 member in our department,

often winning awards in various activities and contests.

So, if you can prepare a program and make a fantastic/outstanding
/extraordinary performance in this gala, we will be more than delighted.
more than + adj. 非常。。。
No wonder/doubt that you will be the most dazzling 耀眼的stars among the whole audience.

As your bosom/intimate亲密的 pal/companion/mate, I am so proud of you and so lucky that I can always learn from you.

If you can manage to come, please tell us when you’re available. If you can’t make it, please also let us know. What is more important, please keep me updated更新 of any change of your address, E-mail and phone number etc.
All the best!

⑹ 高中毕业生如何准备英语四六级（需详细方案）

我说下我过四六级的 经验吧~~仅供参考~~
过四级的时候 因为我是下专半年考的 所以 我在11月份开始的属时候 每天早上7：0:0准时去上自习，背单词~~一般就是每天一个字母~ 差不多背过一本英语四级的词汇书，四级就能过了~~我考四级之前没做过题~~~~其实四级只是词汇量~词你懂了 就差不多了~四级题里的15选10建议最后在做，因为那个太费时间。
六级是我和我女朋友一起学习的 但是我过了她 没~~ - -#。也是背词汇~然后 留下10+天的时间 买本王长喜的英语题 每天一套~听力和作文都自己看时间 不能超了~~然后自己总结~六级最主要的就是阅读理解~因为六级大部分都是阅读理解。你做好阅读理解，基本就能过了~希望能帮到你~

⑺ 大学英语四级写作技巧有哪些

一、审题立意

大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。

二、段落构思

文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成∶引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求∶首先，引言部分Introctory Part文章开头很重要，关系到全篇文章，一定要认真考虑好如何写好第一句。一般紧扣主题，开门见山，直接入题。如果已给出段首句，则要考虑如何跟开头连接好.在实际写作中，主要有以下几种开头方式。定义法。即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词，给出关键词的定义。多用于给出一简单题目的标题作文。直接切入主题。也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由，如已给出每一段的中文提示，可直接翻译提示中每一段的中心思想，作为开头.

提问法。用疑问句或设问句开头，紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题，这种方法如果使用得当，能够激起读者往下读的兴趣，以便找出答案.以故事背景开头，交待时间、地点、人物及背景，然后在这个背景下引出正文.这种方法多用于记叙文，使读者一开始就产生鲜明视觉形象。

引用法.即引用名人名言或谚语等作为文章的开头，指出阅读的内容范围。

其次，主题部分Body Part篇章写作不仅应层次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主体部分，即文章的精华部分。学生在这部分的写作错误五花八门，或者段落内容缺乏统一性，或者句与句之间缺少连贯性 ，层次混乱，信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么，内容空洞，言之无物，缺乏严密的逻辑性。针对这些错误，写主体段应注意以下几点要求。要紧扣开头段提出的主题思想，突出中心.围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章，切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题，全文保持统一性，也就是我们通常所说的"切题"。主体段取材必须精练典型，系统而完整。根据内容需要和字数的规定，确定要点的详与略后，选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿，要顺其自然地过渡，使用好承上启下的连接词或句子，防止突然转折.另外，主体段的句与句之间也要逐步展开，通顺连贯 ，符合一定的逻辑关系。

最后，结尾部分Ending Part

文章如何结尾关系到写作的成败。好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果，而且在内容上读者明其宗旨，解其寓意.一般结尾段的写法有以下几种;

总结式，即在上文所述事实和论据的基础上，对全文进行归纳、总结得出结论，使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解.首尾呼应式，即对引言段所提出的同题给出解决方案，作到首尾呼应，主题突出，结构匀称，使读者对提出的问题有了明确的答案.提问式，这种结尾形式可以引起读者的思考。并起到强调主题的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决- C-，使读者受鼓舞.引语式，引用名人名言，谚语俗语做文章的结尾，使文章更具说服力.

三、语言表达

四六级作文评分的原则之一就是要从内容和语言两个方面对作文进行综合评判，内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。因此这项测试不仅考察学生所学的英语语言知识，更是考察学生综合运用所学语言知识来正确地表达思想。许多学生词汇、句型知道的确实不少，但却不能熟练自如地运用到写作中，特别是让其在规定的时间里写出一篇象样的文章，不是难以行笔，就是落笔错误百出.分析其原因主要体现在以下三个方面∶

词法层次

英语词汇一词多义和同义词现象非常普遍，外延相同而内涵不同的词数量很多.许多学生只知其表面意思，不了解词语的深层的文化以及感情色彩等，出现用词不当的错误.比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket".这个句子中的"kick the bucket"虽然指死亡，但它是一个贬义词 ，用在此旬不合适，应改为。pass away"。单词拼写错误较多，漏用词语以及搭配有误现象比比皆是。如一学生想要表达这样一句话∶一流的旅馆对旅游者不可抗拒的吸引力。他这样写到∶

The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists.句法层次

句子中语法错误太多，包括时态、语态、语气以及主谓一致等，如果这些成份的一致关系弄错会使句子逻辑混乱 ，意义含糊不清.例如∶

In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.应改为∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability.

句式单一不变.这是目前一般大学生写作中出现的普遍问题，整篇文章都是一连串简单句的罗列，句型没有变化.如果能恰如其分地变化旬式，长短句交错使用，互相补充会增加语言的表现力。比较下面两个句子，就会发现改过的B句式不仅仅句式复杂，而且表达要生动有力得多。

A)Many liberal arts graates are unwilling to acceptwork outside their majorinterest.If SO they will have diffi—culty finding employment.

B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graates will have difficul—ty finding employment.

语言的连贯性。

文字连贯，语言流畅是写好作文的基本要求，会给人以美的享受而内容充实，意思完整是文章连贯流畅的基础，达到这一目标要求学生有较强的语感和语言功底，需要一个长期积累和大量实践的过程通过对以上写作方法与技巧的探讨，我们不仅了解到其重要性，更应付诸实践。尤其是教师在实际教学中，要加强学生的语言基本功的训练，将阅读教学与写作培养相结合.因为写作是一种语言的输出，阅读是一种输入，只有大量的输入才会有输出。同时也要强调写作技能的训练和实践，采用多种方法调动学生的写作积极性。

⑻ 英语四六级讲座的横幅该怎么写帮出个主意吧

英语四六级冲刺讲座？

⑼ 英语四六级考试题型是怎样的

对于刚毕业的大学生来说，没有好的工作经验，大学中考的各种证书就是求职的敲门砖，如果没有敲门砖，就是连出厂展示的机会都没有。所以四六级证书对于大部分的普通人来说都是十分重要的。今天我们为大家整理了英语四六级考试题型是怎样的相关内容，希望能够对大家有所帮助。

四六级考试，先是会给我们30分钟进行写作，注意听力一听完，答题卡1就要交了，所以要注意听力前写好作文。写作的分值占整套试卷的15%，也就是说写作有710*15%=106.5分。

写作之后就是进行听力，听力分值占整套试卷的35%，也就是248.5分。

听力分成三个部分，A部分共有8道小题，每小题是7.1分。B部分共有7道小题，每小题也是7.1分。C部分共有10个小题，每小题是14.2分。

听力最重要的就是C部分，C部分考好了，听力就能拿到不错的分数。

听力结束后，会先交答题卡1(注意要写好作文和填涂听力的答案)，然后进行翻译和阅读的考试。

考完听力后，还有一小时左右的时间(正常是1小时10分钟)。接下来是先做阅读还是先做翻译就看个人习惯了。下面我先介绍翻译部分，再介绍阅读部分。

翻译的分值跟写作一样，也是占整套试卷的15%，有106.5分。试卷上会标记翻译的时间是30分钟，但实际考试的时候，翻译根本不可能用30分钟的，不然阅读时间会不够。。当然，英语很厉害的除外。

阅读的分值占整套试卷的35%，也就是248.5分。

阅读跟听力一样，也分成三部分。

A部分是选词填空，共有10个空，每个3.55分。B部分是长篇阅读，共有10个空，每个7.1分。C部分是仔细阅读，共有10个空，每个14.2分。

最后总结一下，四六级整套试卷分数占比较高的是阅读和听力，这两部分就占了总分的70%，即497分。其中阅读和听力的C部分都是10个空，每个空是14.2分，即这两部分就有142*2=284分，这两部分对总分的影响很大。

⑽ 英语四六级口号

呵呵，我写一句看看。。四六级 。so easy ，try your best