英语四六级发展现状
1. 职业学院学生英语四六级考试现状与思考
如果要到外企 还是要英语好些
2. 中国英语考试中的四六级的起源和发展
只是搞个证书而已，招聘时，人家知人证书，就判定你的英语水平。
3. 英语四六级真的改革了吗
大学英语四、六级考试将“变脸”。从全国大学英语四、六级考试委员会获悉，从今年月考次起，英语四、六级考试中翻译由单句变为段落、不再考查完型填空……细心网友发现：“变脸”后的四、六级考试大有向雅思、托福等考试方式看齐的趋势。
对此，高校专家叫好，认为四、六级考试开始变得有“范儿”。而网上一项调查显示，八成网友担心今后的四、六级考试难度会加大。
多考10分钟 取消完型填空
此次改革中，四、六级考试时间由过去的120分钟增至130分钟。
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用听到的原文填写空缺的单词或词组。
完型填空将不再出现，取而代之的是加长版的短句翻译，今后要求将一篇完整的小文章翻成英文。
原单句汉译英调整为段落汉译英后，考试的翻译内容将涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140―160个汉字；六级长度为180―200个汉字。
段落信息匹配题看齐雅思
消息一出就有人发现，英语四、六级有照着雅思、托福“变脸”的趋势。
今年年底的四、六级考试中，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。段落信息匹配题是雅思考试中的经典题型，对考生的综合能力要求很高。
其实，在今年6月的英语四、六级考试中，不少考生已嗅到一丝“洋味”。比如听力靠近雅思常考的租房、打电话等日常生活的对话内容。
考试变难 写作翻译要多练
“这是要考倒学生的节奏么？”考生哀叹。
网上一项调查显示，80%以上的网友认为，从新四、六级考试发布的样卷来看，试题变难了。多数网友担心自己栽倒在翻译题上。
专家提醒，此次改革四、六级考试难度显著加大，考生应加强写作、翻译和精听的练习。同时，六级考试新增了选词填空，这一点尤其凸显出词汇的重要性。 (刘辉)
原标题 [大学英语四六级改革题型看齐雅思]
4. 英语四六级改革哪些了
1.单词及词组听写
原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
2.长篇阅读
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
3.翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。
考试时间为130分钟
5. 英语四六级改革后,四六级的作用是不是下降了
用人单位还是要参考的.有可能在筛选简历的时候看看
不过真正要用到英文的地方.他们在面试你的时候还是会测试的
6. 英语四六级为何存在
没有任何意义，这是崇洋媚外引起的。
7. 英语四六级考试的历史
四级考试题型演变
87年开始：听力(10题对话题，3篇文章)20分 ， 阅读40分，词汇结构15分，cloze 10分，作文15分。
96.1开始：四级增加新题型：英译汉，简短回答(SAQ)，复合式听写(Compound Dictation)
96年后四级考试新题型分布情况：
96.1，96.6： 第四项翻译代替cloze
97.1： 恢复原题型
97.6： 复合式听写代替三篇听力文章
98.1： 复合式听写代替三篇听力文章
98.6： 恢复原题型
99.1： SAQ代替cloze
99.6： SAQ代替cloze
00.1： 恢复原题型
00.6： 英译汉代替cloze
01.1： 恢复原题型
01.6： 复合式听写代替三篇听力文章
02.1： 恢复原题型
02.6： SAQ代替cloze
03.1： 复合式听写代替三篇听力文章
03.6： SAQ代替cloze
04.1： 恢复原题型
04.6： 复合式听写代替三篇听力文章
从中得知：翻译考了三次，SAQ四次，复合式听写五次，cloze十一次，笔者认为cloze为第四项主流题型。
六级题型演变
88年开始：听力(对话、文章)20分，阅读40分，词汇结构15分，改错10分，作文15分。
97年开始：第三部分结构题取消，全部考词汇
96年新题型有：复合式听写，SAQ
96年后六级新题型分布情况：
96.1 Error Correction 96.6 Error Correction
97.1 SAQ 97.6 SAQ
98.1 SAQ 98.6 SAQ
99.1 SAQ 99.6 C、D+cloze
00.1 Error Correction 00.6 Error Correction
01.1 C、D+cloze 01.6 Error Correction
02.1 Error Correction 02.6 Error Correction
03.1 cloze 03.6 Error Correction
综上，Error Correction考查八次，Compound Dictation二次，cloze三次，SAQ五次(集中在97-99年)，笔者认为改错为第四项主流题型。
未来发展趋势
作文：
四六级作文从一开始至97年6月作文题各不相同。98.1至2003.1四、六级作文完
全一样，只是字数不同(四级不少于120，六级不少于150)。2003.6起四、六级作文重新分道扬镳，各不相同。
2003后的作文题大体以应用文为主(practical writing)，涉及书信，
车祸见证书，导游词，投诉等(具体题目提纲参见恩波版《四、六级真题精解》谢忠明，丁晓钟编著)，只有一篇议论文(argumentation)。
总之，现在的作文命题反套路，反模块，要求考生具有用书面语表达思想的能力，重点考查语言基本功。同时需要说明的是：考生应加强描述、说明、议论等多方面语言能力，有时一篇作文内同时考查数种能力和语体。例如：04.6作文三个纲需要用不同文体：欢迎词(口语化)，一天日程安排(说明)，描写景点(描述)。
听力：加大分数比重，和口语相结合，增加原声，背景音，多人交谈等，向新大纲中的“听说并重”靠拢。设置最低分。
词汇：六级第三部分自97年后改为考30道词汇，且复现率高，考生只需复习真题即可解决大部分词汇考题。
四级在03.6/04.1考试中已出现苗头，以词汇题为主，04.6彻底放弃语法结构考题，全部考词汇。但考生应切记：语法依然重要，隐性语法题还在考，如cloze，阅读文章，改错，作文等。没有较强的语法能力，这几项是做不好的。
未来变化：由原先的四级词汇、六级词汇改为一般要求，较高要求，更高要求，增加考词。这部分新增词汇应为考查重点，尤其重视一词多义，搭配。
可能增加的题型：现有英译汉，增加汉译英考查。
说明：依笔者判断，未来2至3次四、六级考试应保持以往题型，不会有变化，同时认为，主观题分值不大会高于以往，因为一份试卷中主观题比重过大，会带来两个不良后果，一是阅卷量今后会大幅度增加；二是会影响整份试卷的效度和信度。
8. 大学英语四六级的具体情况介绍
全国大学英语等级考试（College English Test，简称CET）是教育部主管的一项全国性的教学考试。大学英语四六级考试也是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。 四六级考试自2005年6月考试起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线，只发成绩证明，不发四六级证书；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。
一年两次，一般是毕业的必备证书