五六级英语

⑴ 怎样学好小学五六年级的英语

小学英语是基础
每天早晨
是青少年记忆力最好的时候
要抓住:
眼
手
脑
口
并用
眼看到单词回
手能写出来
脑要记答
口要朗诵出来
能做到
这几步骤
我相信
小学五六年级的英语
乃至以后都没什么问题
毕竟小学五六年级的英语是基础
好学
好记
好写

⑵ 2017年大学英语考四六级还是五六级

肯定是四六级啊。没有改革五六级的说法

⑶ 有知道英语五六级的吗

这个等级考试好像会根据不同的英语学习阶段将英语考试分为不同的等级，英语一回二级对应小学英语水平答，英语三级对应初中英语水平，英语四级对应高中英语水平，英语五六级对应大学英语水平，英语七级对应英语专业水平，英语八九级对应高端外语人才水平

⑷ 没有学大学英语五六级 ，只把四级过了 ，能考 英语六级 吗

当然可以啊·只要你还是在校生，并且过了四级(425)分以上，就可以报六级·

⑸ 5/6用英语怎么说

5/6用英语怎么说
five sixths 六分之五;

sixths
n. （英国中学的最高年级） 六年级( sixth的名词复数 );
[例句]So, one plus three is four, four sixths, which leaves two sixths, or one third.
加上内3是4，六分之四，容还剩六分之二，也就是三分之一。
[其他] 原型： sixth

⑹ 小学英语五六年级所有句式

陈述句的故事Hello, boys and girls!大家都知道，陈述句家族的职责是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号"."，朗读时通常用降调"↘"。 陈述句家族中有"两兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。 老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是： 1.I am Tom .我是汤姆。〔系动词be型〕 2.I have an apple.我有一个苹果。〔have／has(有)动词型〕3.I like playing football.我喜欢踢足球。〔实义动词型〕4.I can cook the meals.我会做菜。〔情态动词型〕 老二否定句，对人对事总是持有否定的态度，和大哥肯定句唱反调。老二常把大哥的话加上"不"字，不信，请听： 1.I am not Tom.我不是汤姆。 2.I have not an apple.我没有苹果。3.I don't like playing football.我不喜欢踢足球。4.I can’t cook the meals.我不会做菜.小朋友们，现在你们对这"两兄弟"有所了解了吧！但是关于这"两兄弟"的学问还有许多，在今后的学习中，你们与它们还会见面，所以在平时的学习中要多留意哟。练习改错：1、I’m is a student.2、He is go to school at 7:00.3、I can playing football.一般疑问句 1. 概念 能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？ I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔？ 6. 小插曲：一般疑问句的语调 大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗? 7. 一般疑问句的应答 用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如： ① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗？ -Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。 ② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗？ -No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。 ③ -Do you like English? 你喜欢英语吗？ -Yes, very much. 是的，非常喜欢。how 疑问句一家子的“实话实说”【王小元】各位观众，大家好！我是英语栏目的主持人王小元。今天，我非常荣幸地请到了how疑问句一家子。有请几位上台！ (how携how much, how often 等上台。) 【王小元】how先生，请您给大家做一下自我介绍好吗？ 【how】I am too excited to say a word. 【王小元】how先生，别激动。Take it easy. 【how】各位观众，大家好！我叫how, 我主要用来引导特殊疑问句，可以询问身体健康。如： How is your mother today? 你妈妈今天身体好吗？ 我还可以询问交通方式。如： How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎样去学校？ 另外我也可以询问天气。如： How is the weather today? 今天天气怎么样？ That's all. Thank you. 【王小元】感谢how先生所做的精彩介绍。大家知道，how后面跟不同的形容词或副词，同样可以引导含义不同的特殊疑问句，如how old, how long, how often 等。下面就请各位踊跃发言。 【how old】我主要用来询问年龄。如： How old is Mr Wang? 王先生多大年龄？ 当然，我也可以用来询问建筑物的年头、历史等。如： How old is this bridge? 这座桥有多少年的历史了？ 【how long】我多用来询问长度。如： How long is the Yellow River? 黄河有多长？ 【how often】how long, 你怎么不实说实话呢？你忘了你还能询问时间长短呢！如： How long does it take you to go to work by bike every day? 你每天骑自行车上班花多长时间？ 【how long】您瞧我这记性。Mr Wang, I am sorry. 【王小元】That's all right. how often先生，请你介绍一下自己好吗？ 【how often】我没多大本领，主要用来对动作发生的频率进行提问。如： How often do you go to see your grandma? 你多长时间去看你的奶奶？ 【how many】我主要对可数名词的数量进行提问。如： How many people are there in your family? 你家里有几口人？ 【how much】你也就只能提问可数名词的数量吧，问不可数名词的量，可就得看我的了。如： How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ 【王小元】非常感谢how一家子来我们演播室，并做了精彩的自我介绍，同时感谢各位观众的积极参与。谢谢大家，下次节目再见！选择疑问句大显神通 Hi,大家好,现在是轮到我选择疑问句"大显神通"的时候了.我能选择很多东西,羡慕吧!想了解我多一些吗?那就关注我吧! 我选择疑问句是向对方提问两种或两种以上的情况,要求对方选择一种回答的问句。讲话时供选择的项目除最后一个用降调结尾外,其余的项目要用升调。 一、一般疑问句的选择疑问句 1. 供选择的两个项目连在一起。如: Is your brother tall or short? 你的弟弟高还是矮? 、He is tall. 2. 第二个选项放在句末。如: Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植树还是看电视? \I will plant trees. 二、特殊疑问句的选择疑问句 1. 特殊疑问句在前,选择内容在后。如: Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜欢哪一个,狗、猫还是猴子? \I like dogs best. 2. 选择内容在前,特殊疑问句在后。如: Is it coffee, or tea or what? 这是咖啡,是茶,还是什么? It is juice. 3. 在两个选择项目中,说话人不想指明第二个选择内容,讲话时可用or something代替,让听话人自己讲出正确答案。如: How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十还是什么?It is twenty-one感叹句工厂Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you n. 我向你们推荐我厂W车间生产的"产品"。W车间生产的"产品"是由What引导的感叹句。其结构为:What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语)可，如：What an interesting story it is !多有趣的故事啊!What a lovely day it is!多好的天气啊!What interesting books they are!多有趣的书啊!What bad weather it is!多坏的天气啊!What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：What a big fish!多大的一条语啊What a pretty girl!多秀丽的女孩啊!What a beautiful bird!多么漂亮的一只鸟啊!Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you again. 上面我向你们推荐了我厂A车间生产的"产品",下面向你们介绍H车间生产的"产品"。 H车间生产的"产品"是由how引导的感叹句。其结构为:How+形容词(副词)+主语+谓语!如:How big the dining room is!餐厅真大啊!How lovely the girls are!这些女孩真可爱! How beautiful those flowers are!这些花真美啊! How well she dances!她跳得真好呀! How hard he studies!他学习多么努力啊! How carefully Li Yan listens!李艳听得多么认真啊! 在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。如:How clean! 真干净!How fast!多么快啊!完成下列感叹句。 1. ________ ________the listening room is!(语音室真大呀!) 2. ________ ________ the park is!(公园多么美丽啊!) 3. ________ ________ she sings!(她唱得太好了!)特殊疑问句 1. 定义 以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。 2. 特殊疑问词全搜索一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们，即如： What（什么），why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码)； how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。 3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成： How old are you? 你多大了？ What's this in English? 这个用英语怎么讲？ 但特殊疑问句有时也要"特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。如： Who's not here today? 今天谁没来？ Which pen is red? 哪枝钢笔是红色的？ 4. 特殊疑问句的语调小插件 一般说来，特殊疑问句都要读成降调(↘)，并往往让最后一个单词承担此重任。如： What row are you in(↘)? 你在第几排？ Where is"E" (↘)? "E"在哪里？ 5. 对特殊疑问句的答复小扫描 回答特殊疑问句，不能用"yes / no"；但可用"到什么山上唱什么歌"来形容对特殊疑问句的应答- -即问什么答什么(尤其是简略回答更明显)。如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了？ -She's only five. / Only five. (她)才5岁。根据答句写问句。1、My bag is under the chair.2、He’s eleven.3、I’m a bus driver.4、Li Yan is not here.5、This pencil-case is 5 yuan.6、You can take a bus.同学们在学习英语时是否注意到英语的疑问句和汉语有所不同？英语中的疑问句有一种是以what, who, where, how等开头的疑问句，这类疑问句便叫做特殊疑问句，而这些表示疑问的词叫疑问词。为了掌握特殊疑问句，还是让我们一起来勇闯三关吧！ 第一关：疑问词关 询问的内容不同，我们所使用的疑问词便不同。问物用what，问(电话)号码也用what，问人用who，问地点用where，问年龄用how old，问身体情况用how，问年级则用what grade等。例如： 1. -What's that in English? -It's a book. 2. -How old are you? -I'm fourteen. 第二关：语序关 英语中疑问句一般应用倒装语序，即将动词be(can等)放在主语的前面。特殊疑问句的语序还应注意将特殊疑问词放在句首。例如： 1. Where are you from? 2. How is your father? 当然，如果疑问词在句中作主语，则其后直接跟上动词。例如： Who is Lin Ying? 第三关：回答关 对特殊疑问句进行回答往往不可用yes或no，而应根据它所询问的内容直接作出回答。例如： -What class are you in? -I'm in Class Nine. 回答时，问句中的名词在答句中常用代词代替，this和that指物常用it来代替，these和those指人或指物时常用 they来代替。例如： 1. -Where is Mr Wang from? -He is from Beijing. 2. -What are these？ -They are boxes. 当然我们还应注意，在朗读时特殊疑问句应用降调。例如： How old is your English↘teacher?

⑺ 什么是英语6级

英语六级
1)语法 巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

2)词汇量

为5500个；其中复用式掌握的单词为3000个(即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如)，以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力。

3)听的能力

对题材熟悉，句子结构不太复杂，基本没有生词，语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。

4)阅读能力

阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。

5)翻译能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时350个英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时300个汉字。

6)写作能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文(如信函、简历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。

7)说的能力

已经获得大学英语六级考试证书且成绩在75分以上者可以申请参加口语考试。

现英语六级已改为新题型，满分为710分，425分以上（含425分）为通过，520分以上可以申请参加口语考试。

⑻ 英语5.5级或是6级好不好考

首先！~我个人认为考试这东西没有难或者是不难的！~你学得好！~那就不难！~学得不好！~再简单的题！~也是难题！~你好好学不就行了！~再就是你说的英语电影！~你不必要一次性就要听那种没有字幕的！~现在先看一些有字幕的电影！~等听得耳朵熟悉了！~再慢慢的练着不看字幕！~最后再完全脱离字幕！~这样才是正确的方法！~一次性就想让自己不看字幕就能一听懂！~好像是不太可能啊！~对了！~你那考试啊！~我自己感觉！~考试是考试！~水平是水平！~完全两码事！~你从现在开始狂做那些卷子！~狂听听力！~到了考试的时候！~我保证你能过！~但是你会发现！~开出来了！但是自己的水平是达不到的！~这是因为考试是可以用卷子一次性突破的！~试试这个方法吧！~应该没问题的！~我也是学习语言的！~想过级！~这方法绝对没错的！~多做卷子吧！~等考出来了！在看电影不迟啊~不行就学累了就看电影！~那更好了！~加油吧！~祝你顺利通过你想要的考试级别！~你会成功的！~加油！！！

⑼ 假如你们班有一个英国学生你问他如何上学距离多少千米五六级英语

距离的英文distance
distance
英 ['dɪst(ə)ns] 美 ['dɪstəns]

n. 距离；远方；疏远；间隔
vt. 疏远；把…远远甩在后面
"Is it far from here?"
Answer: "Yeah, it's pretty far actually if you're going by foot."
"离这远不远?"
"是的，如果专你步行是相当远的。属"