英语四六级考的是什么

1. 英语四六级主要考什么

恩。。。。。。四级的话，我考的时候靠的就是高中的老底，蛮好过的。内不过啊，这个六级挺难容得好像。反正我上周六考的时候感觉挺难,作文题目六个单词有两个不认识。。。。。。反正只靠老底不学是绝对不行滴。考试内容的话，作文，快速阅读，听力，阅读理解，选词填空（四级是这个，六级的话，跟快速阅读差不多），完形填空，句子翻译。注意，作文是最先开始写的，然后是快速阅读，要赶紧做，因为总共四十五分钟就要交，然后再做剩下的题。我个人觉得选词填空跟完形填空最后做就行了，因为题目一般人都做不完，所以这两个蒙地概率比较大，我考四级的时候完形跟选词填空都是蒙的，也过了，考了520。

2. 什么是英语四六级考试

国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试（CET-4）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test）。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。

3. 英语四六级主要是考什么的啊难吗

四六级基本都相似，六级难度稍微增大，体现在词汇量比较多。 四级听力 《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。 四级听力题型 1. Section A（对话型）：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中和学校生活常见的话题。 2. Section B （短文理解题）：Section B一般由三篇短文组成，每篇文字在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。 四级听力应试技巧 1. 应试技巧 1)对话正式开始之前的阅读理解题型介绍及例题时间快速浏览选项，做到心中有数。 2) 掌握特定句型：英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。好在这类题目英语中有较为固定的句法结构，现总结如下： A. 表示建议的常见句型： If I were you, I’ll ----- We should ----- Why don’t you -----? How about---? Let’s ----- Maybe you’d should ---- Perhaps we can ---- Maybe you should ---- B. 表示请求的句型有： Would you / Could you tell me---? I wonder if you --- I’ll be very appreciated if you ---- C. 否定句型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需要考生多加注意。包含否定性的关键有： 否定副词和形容词：hardly, rarely, little, seldom, few, never等。 否定代词和连词：nothing, nobody, neither, nor, none等。 否定前缀和否定后缀：im-, un-, dis-, non-, -less等。 表否定意义的其他词：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。 1．快速浏览，瘦身原文 因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。 2．利用标题，预测内容 在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。 3．是非判断，话题述题 为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题（该句讨论的对象）和述题（对该对象的描述或评析）两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。 4．句子填空，首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。 另外，要注意否定形式，肯定意义的结构，如：I couldn’t agree with you any more. 这句话相当于：I agree with you completely. D. 身份及人物关系题型：在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有： teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter(waitress) and customer. 地点及场所题型：这类题在听力题的对话中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词时，就想到是机场。 数字和时间题型：这是Section A中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。 2. 理解题应试技巧：这部分是听力题中难度最大的部分。信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大 意，并且还要记住某些重要的事实和数据。听力短文的提问形式一般有以下几种： A. 中心思想归纳题：它要求考生对短文的重要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。这类题常用以下方式提问： What is the main idea of the passage ? / What can we learn from this passage? / Which of the following can be the title of this passage? B. 重要事实和细节题：这类题一般为的形式，重要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键细节信息，要注意养成边听边 记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。 C. 正误判断题：这类题材常用以下提问形式：Which of the following is true / not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned? 当看到这类题时，考生一方面应对全文的信息有全面的把握，另一方面要注意听清提问，对于有没有not 一词要搞清楚。一般情况下，not 一词会重读。 D. 词语释义题：这类题要求考生对文章的某个重点词进行解释或猜测生词。这类词，一般会在材料中的有关位置给出解释，有时该词的后面用一同义词解释，有时借助于逗号、破折号来对前面的词进行解释。考生还可借助词的前缀、后缀来判断一个词的意思。 其他注意事项：消除紧张，克服心理障碍。当遇到生词或一时想不起的词时，不要把精力集中到这个词上，继续往下听其余的材料。 阅读理解 命题规律： 1、综合性推论和判断试题常会围绕文章出题 要求将篇首、篇尾、段落中主题句，概括归纳并从中推断出全文主题。 2、合性推论和判断题还可围绕文章若干段落进行，要求推论和判断出段落间的关系。 3、支持主题思想的细节部分常被考。 这些细节部分表现形式多样，可以是列举、例证、实验人物论断等，要求考生对这部分内容进行判断推理。 4、文章或段落开头处，尤其是文章结尾总结处常考 5、语义转折处常考 答题技巧 ： 1、如果是对某段内容进行推断，那么只需看题干要求的段落即可。 2、 选项措词过于绝对化的，一般不是答案项。 3、合乎常理，意义深刻，或符合一般常识的选项一般是答案项，而照抄原文或对文中作字面解释的则不是答案。 4、弄清主题意思。在处理与全文主旨有关的题时，或处理与文章首尾有关的推论题时，一定要放慢速度将各段，尤其是全文首尾句意读懂，再快速阅读其他部分。 5、 逻辑推理题干扰项特点：(1)在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出观点(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 快速阅读 1．快速浏览，瘦身原文 因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。 2．利用标题，预测内容 在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。 3．是非判断，话题述题 为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题（该句讨论的对象）和述题（对该对象的描述或评析）两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。 4．句子填空，首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。

4. 大学英语四六级考什么

词汇3500，语法，阅读，听力这几方面，今年年底是改革之后的第一次考试，没有了万幸填空，难度相对小些。基础越好，考试越轻松。楼主加油，求采纳。

5. 英语四六级的‘四,六级’是什么意思

英语专业的设置了四八级等级考试，非专业六级的水平相当于专业四级，级数代表难度。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

1、大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。

2、全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

(5)英语四六级考的是什么扩展阅读

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

在考务管理方面，05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试（试点）报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考试中心另行公告。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。

为此，自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。

初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。

考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统。

实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online
Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。

考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

6. 大学英语四六级都考什么

一些学校四六级证书与学位证挂钩，应该看你们学校的制度。我学的是版金融，最低标权准是四级，你属于经贸应该也差不多最低标准是四级。但如果考了六级对你以后的就业当然是更好。
四六级主要看你的单词量，所以掌握大量的单词是必要的，可以买一本四级词汇背背。
至于题型：首先是作文，占得比重蛮多但只有30分钟，多背一些万能句型吧。然后是快速阅读，篇幅长但难度系数低，只有15分钟。然后是听力，听力拿高分基本过四级就没问题。接着是深层阅读，会有很多生词阻碍你的阅读，所以如果你有大量的单词积累，在这个部分会充分展示。然后是完形填空，最后是翻译。算分的时候一般是将翻译和作文算成一个部分。

7. 英语四六级考试需要看什么书

1、首抄先，背单词。星火也好，雅思四六级词汇也好。尽可能地去背诵。

2、其次，如果不想做真题的话呢，建议去订一份英语报纸吧。有专门针对英语四六级而刊登的报纸。那个听有用的。积累词汇的同时锻炼阅读。

3、最后，想做真题，其实，就是把历年四六级考试的原题做一下 就好了。我个人做的是《王长春点评历年真题》那个版本的。

8. 英语四六级有什么区别啊

主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，你只有通过四级考试之后才可以考六级。

词汇：四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量，而六级至少需要五千以上的词汇量。

听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且四级一般都是可以直接一步听到答案的，但六级则需要你基本理解真个听力材料的意思，提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

阅读：词汇量增加，导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思，还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子，从而找到答案，难度明显提升。

写作：基于词汇量提升的原因，写作想要得高分，则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。

拓展资料

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

9. 英语四六级考试是怎么一回事

你好，一般是大学生群体报考英语四六级考试。

这是网络关于英语版四六级的解释权：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
所以一般是在校专科生、本科生或研究生去考大学英语四级的。另外需要注意的是，毕业生是没有报考资格的。
报考时间一般在六月份和十二月份，由学校统一报名。

考试内容：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
其他部分和英语考试题型相差不大。
希望能够帮助到你。

10. 英语四六级考什么

英语复四级
1.作文分数占总制分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。答题时间为15分钟。
3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。答题时间为35分钟。
4.是一篇选词填空和两篇篇章阅读，答题时间为25分。
5.是完形填空，占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。答题时间为15分钟。
6.翻译，占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，答题时间是15分钟。

425分为及格线，过了可以报六级。过了550分，可以去考英语口语。

英语六级和英语四级基本相似。区别在于选词填空变成了短句问答。
现在已经没有四六级证书了，只有成绩单，但大家还是认为425分为及格线，所以分数是考的越多越好。过了520分，可以去考英语口语。