三大考场要诀应对英语四六级听力
英语六级考试的听力题目需要边听边答题。
四六级考试与中学英语考试不同，听力部分只有选项没有题目，而且听力文章全篇读完之后才开始问问题，并且没有额外的答题时间，立马会进行下一题。因此需要考生掌握边听力边答题的技巧，否则无法跟上节奏，后面听力题目也会受到影响。
备考六级听力的时候，可以根据往年卷子听力部分来感受这个流程，并且锻炼自己的听力水平，达到兼顾听力和答题的程度，才能在听力部分得到优异的成绩。
(1)三大考场要诀应对英语四六级听力扩展阅读
六级考试题型和分数占比
六级考试总分710分，各题型及分数占比如下：
1、写作
短文写作 15%
2、听力理解
长对话：选择题（单选题），8%
听力篇章：选择题（单选题），7%
讲话/报道/讲座：选择题（单选题），20%
3、阅读理解
词汇理解：选词填空，5%
长篇阅读：匹配，10%
仔细阅读：选择题（单选题），20%
4、翻译
翻译：段落翻译，15%
B. 一个考场的英语6级听力都是一样的吗包括题目和答案顺序。
新英语六级考试来三套试卷上的听力都源是一样的，但是为了防止舞弊，内相邻考生的试卷题目的选项是不容一样的，即某一正确答案在你的卷子上是A在另外一位考生的试卷上却是B。
英语六级听力理解的题型分布：
1、听力对话（15%）
（1）短对话（多项选择）
（2）长对话（多项选择）
2、听力短文（20%）
（1）多项选择
（2）复合式听
(2)三大考场要诀应对英语四六级听力扩展阅读：
大学英语六级考从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
2020年5月29日，教育部考试中心发布公告，根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。
C. 英语六级听力分高的来说一说你考场上听听力时的感觉
我的六级听力应该接近满分吧。
我想说的是我自己的经验希望对你有所帮助。
因为是考试所以呢就有应对考试的方法的我的具体的方法如下：
1.最重要的就是先要通过试卷的选项逆推每一道题目的问题，并通过自己的大胆想象和综合推理尽量的去构思和形成一种主观的判断，对对话或者短文内容有一个属于自己的总体认识，并能够很快的制造出一个尽可能与考试相近的情景。这一点很重要。
2.通过选项关键词和各个选项之间的对比，可以在你心中形成一个侧重的。把各个问题联系起来看你会发现那些所有的能够帮助你推理和想象的选项基本上就是听力的侧重和主要内容了。当然了听力的时候一定要注意的是转折词等否定类的词语，以及相关问题的提问的正反和语气。
3.对于语境的把握会使你真正的掌握住听力试题的关键，你可以仔细研究一下以往听力考试注意考察的内容你就知道，听力考试对新鲜词汇的考察远不如对时态，句意和某些用法。所以啊应该对文章的第一观感就应该考虑到文章的时态，讲述方式，以及文章的篇幅啊内容之类的东西，只有从大处把握才能在细节上更好的掌握呢。总之要尽量听懂文章，就先要仔细的研究好文章呢
4.最主要的是要有很好的时间观念，因为这个顶多听两遍，所以啊争取的就是用简笔记关键的东西然后再回头修饰。不过啊最好是速度够快，争取都能记下来。如果速度不够那也可以间隔着写，不过仍然需要关键词串联起来。关键词不等于生词哦
5.通常第二遍是用来检查的，如果第一遍没有听到或者听完全的第二编的时候啊应该着重记忆关键词，然后在通过自己的扎实的语法和合理的推断进行补充。
听写的部分永远不会比阅读理解的部分更难的。所以不要太有压力，而且生词量绝对的更少的。所以要沉着面对就好呢。
这里面啊需要集成的是你平时的各方面的知识和你临场发挥的能力。但是值得一提的是信心和静心是很重要的。
希望对你有一点的帮助。
D. 英语六级听力第一个讲座放弃，如果在考场三个选择题都选c,判卷的时候会不会认为三个题都没有分
真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。做题技巧：现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。英语六级听力考试时，很多人没有法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》()一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who(谁)SaysWhat(说了什么)InWhichChannel(通过什么渠道)ToWhom(向谁说)WithWhatEffect(有什么效果)听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与paragraph，towhom就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间saywhat的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将saywhat过程补充出来。例题1：CET-6,08年6月第14题：A)Theerrorswillbecorrectedsoon.B)Thewomanwasmistakenherself.C)).四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。下面再为大家专门讲解一下六级听力中单词及词组听写的应对方法。单词及词组听写：官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单，实易丢分)，主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。备考建议：单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。所以希望大家在寒假期间就开始打好听力基础，为开学后的六级强化复习做好准备。
E. 英语六级听力能听懂，快背下来了。一遇到新内容还是听不懂。还听真题吗
你能背是因为你看了听力原文，了解了内容，所以在知道内容的前提下，是可专以听懂的。属
由于心的内容你之前没有看到过，所以听不懂。
你这样做对六级听力效果不大的。
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我过六级是这样的：
1、听听力之前，先扫一下题目和问题，知道听力的内容的主题方向，掌握大概。
2、在听的过程中，记下部分重点单词，比如时间的，地点的。表示转折、因果关系的词。
3、有些说明文的听力，可以根据自己的常识了解到大概，听关键词。
4、听力不要求全部听懂，听大概60%就可以了，这样错误率就很小，如果你每一个单词都听，既浪费时间，还容易误解自己，干扰后面做题。
希望对你有帮助！
F. 四六级英语听力怎么考有时间读题吗
【总分：来710分】一、英语六级作文自说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。时间：30分钟二、听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。 1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。 3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。三、阅读理解 35% =248.5分说明： 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。 3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。四、翻译部分 汉译英 15% =106.5分段落翻译答题时间30分钟 ，106.5分。
G. 四六级考试在一个考场三套不同的卷听力,听力录音设在同一频率段上,怎么实现不同卷对应不同的听力
四六级考试三套卷的听力内容是相同的，只是ABCD选项的顺序变化了而已。
多卷多版题：
从2012年权12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。
(7)三大考场要诀应对英语四六级听力扩展阅读
考试流程：
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
9：40开始听力考试，电台开始放音
9：40---10：05听力考试
10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
11：25全部考试结束。
H. 如何应对英语六级的听力
和你交流一下我练习听力的感受，希望对你有所帮助。
1、首先要明白听力不是经过短时间练习就可以有很大提高的，临时抱佛脚是不可取的，必须长时间坚持。
2、练习的方法，我分为两种，有意练习和无意练习。先说说有意练习，第一步：找一个时间，找一份历年真题或者质量较好的模拟题，非常认真的将一整套听力题完整做完，时间与真实考试时间相同，中间不要间断。第二步，做完之后，与答案对照，标记错误题目，计算得分。第三步，将做错的题目再听一遍，一遍不行可以重复听，直到可以得出正确答案为止，如果实在听不出正确答案，那么就对照原文反复听，在听的过程中标记出哪几个单词或者哪几个细节没有听出来，紧接着分析没有听出来的原因，是因为单词发音掌握不熟练？还是不了解英文连读的技巧？等等，找出问题，马上解决！（在这里插一句，听力和口语是紧密相关的，在学习新单词的时候一定要学习最标准的发音！如果你的发音不标准，到考试的时候听到某一个单词的标准读音，与你大脑中给这个单词标记的读音不一致，那么你也不可能反应出就是这个单词，这样解释通俗易懂吧。）第四步，将剩余的也就是第一次做正确的题目再逐个听一遍，要力争每个单词每个句子都听的非常清楚，甚至可以写出来。如果某个单词听不出来，那么查找原文。第五步，跟随听力材料里面的朗读，纠正自己不正确的发音。这个要求比较高，如果你还有精力的话可以尝试一下。再说说无意练习，其实就是平时随意的听一些英文的内容，对大脑是一个持续的刺激，虽然没有什么确切的效果，但是可以培养语感。方法很多了，比如课间或者去餐厅的路上听一些英文材料，英文歌曲等等。
3、考试技巧。我自己总结的技巧主要有以下一些：a、首先要确保自己的硬件设备运行良好，比如收音机。b、要保持平和的心态，适度的紧张。在听力进行的过程中即使有几个单词或者某一段没有听清楚，也不要慌（说不定别人也没听出来，说不定那一段对答案没有影响），在随后的几秒钟时间里根据印象作出选择，然后马上开始准备迎接下一题，切不可在一道题目上反复纠缠而影响了下面的题目。c、充分利用间隔时间浏览题目选项，熟悉题目内容，如果几个选项都比较长但是只有某个部分不相同，则重点关注或予以标记；如果选项全是时间，则听的时候重点关注题目中出现时间。d、听的时候记录部分内容以备答题，可以自创一些简易的符号。
以上是我自己的一些体会，仅供参考，如果你觉得适合你，可以尝试一下。祝考试顺利！