英语六级听力专项打卡练

⑴ 英语六级听力怎么练习

这个只能是多多练习了，练得多了就好了，多听多练，熟能生巧。一定要用心做历年真题，用内心分析容，功到自然成。以下是我的一些复习心得，拿出来分享一下，希望可以帮到你。首先你得有自信，还有就是贵在坚持，一般来说听力是很多人的弱项，想要提高就必须得不断的练习，坚持每天听一定时间的真题听力，听透，这样就可以培养语感，听力也就变的简单了，注意听听力时尽量不要看原文翻译，如果实在某句话或者某个词听不懂的再看。再就是多读英文，听力不好根本原因在于自己读的就不对，自己读不对当然就很难听懂，所以坚持每天朗读也是很有必要的，并且在读的同时要注意纠正自己的发音。你也可以下载一些VOA听，效果不错。记住，一定要持之以恒！祝你好运！

⑵ 英语六级听力如何练好啊

跟读听写肯定好，你没效果是因为你的质量没有:能在语音语调语速上和原音一内致吗?听写正容确率如何?如果做不到还是能力问题，是发音问题。那你需要我这个学唱英文歌。

唱不了英文歌，不能开口说英语。根源在于听力差。听力差的根源在于发音不准。一方面是单词发不准;另一个重要原因是不懂英文的连读和略读。不懂得god is a girl在唱歌时会连读成'go'di'sa'girl。这就是听力差的人感到英文太快，反应跟不上的主要原因。
《看绝望主妇 学地道口语》的作者，独创学唱英文歌的方法，对提高发音和听力帮助很大。百余首英文歌完美教唱。会音标就能唱英文歌。在淘宝反响超好。店铺名:英歌教父。宝贝名:英文歌曲演唱密码。

⑶ 英语六级听力怎么训练

以下内容你要认真读噢，这是我在WORD文件COPY过来的比较长，并不是随意灌水来者......

大学英语六级听力考试的一项重要的改革就是在原来的基础上增加了长对话题目的测试。长对话题目的设置符合四、六级改革的目标方向，旨在考查考生在实际的日常环境中运用语言的能力。长对话共设两篇，每篇后设有3 — 4 个题目，共7 题，对话的长度约为7 — 10 个循环，每篇对话的长度为200 — 300 词。长对话的录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟150词，难度与短文听力相似。每个题目提问完毕之后到下一个题目开始之前，有13秒的时间间隔供考生迅速作出正确答案的选择。
长对话的考查范围非常广泛，常见的有：工作与日常生活，校园生活，社会问题讨论。题材也逐渐多样化，如科普知识类、新闻采访类以及文化教育类。
长对话是介于短对话与短文之间的一种考查类型，同时兼有短对话的口语性强和短文听力中信息量大、逻辑关系明显、句式复杂多变的特点。
长对话的设题方式主要有三大类：主旨题、推断题和细节题。其中，细节题的分数比重最大，一般可以占长对话总题目的80％。
一、主旨类
● 设题方式
这类题目是听力长对话测试中相对容易的题目，主要考查考生对长对话主题或谈话场景的把
握，问题常常要求考生判断对话谈论的话题、对话目的或对话中谈到的主要问题等，一般是对话的第一题或者最后一题。这类题目的选项特征比较明显，一般是简短的词组短语或者短句。另外，此类题目的提问方式也相对固定，常见的有：
What are the two speakers talking about/discussing？
What is the conversation mainly about?
What is the main topic of the conversation?
What’s the purpose of sb.’s calling/doing...?
● 解题策略
1）预先浏览选项，确定题目类型。由于这类题目的选项特征明显，常常为简短词汇或短语，因而提前浏览可以帮助考生在听音前作出正确预测，进行有针对性地听音。有时选项中的各个答案都基本类似，这种情况下要先分析各选项的不同，把握选项间的内在联系，例如包含和被包含的关系，然后在听音时捕捉其中的重要信息和关键词句。
2）把握对话的开头和结尾。由于对话较长，考生往往忽视了对话的首尾处。实际上，由于主旨题常设为第一题或最后一题，对话的主题也往往在开头或结尾处点明，尤其对于新闻访谈类现场对话题目，这一特征较为明显。因此考生应快速进入听音状态，抓住对话首尾处的细节。
3）充分注意重复频率高的词汇短语。在长对话中，很多时候主题是直接点明的，可以充分注意对话中出现频率较高的词，以此来帮助判断主题。
二、推断类
● 设题方式
这类题目主要考查考生在听懂对话的基础上，对对话重要细节的引申含义的理解。考生需要综合把握对话的内容、关键词、上下文、语气语调等多种因素，同时运用自己的文化背景知识和生活常识等进行逻辑推理、判断、归纳，去领会说话人的真实含义。因而，这类题目常常是难点所在。常见的提问方式有：
What does the man mean/suggest by talking...?
What can be inferred/concluded from the conversation?
What do we learn from the conversation?
What can be concluded from the conversation?
● 解题策略
1）通过浏览选项找到听音关键。浏览选项对这类题目的回答非常重要。首先，由于推断类题目的选项特征往往不明显，因此考生在听音前需要快速浏览与本对话有关的所有题目选项，注意各个选项中的相同点和不同点，注意一些专有名词，如人名、地点和不同的动词，这些不同之处将会帮你大致确定对话谈论的内容以及哪些是你要听的关键；其次，分析选项间的特点还可以从一定程度上帮助考生提前排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项，有助于缩小听音范围，提高正确率。
2）注意积累一些含蓄委婉的表达和习惯用法。这一策略与短对话相似。由于长对话大多发生在实际场景中，它仍然有很强的口语特征，因此考生对习语、惯用语、固定搭配的掌握有助于避免理解偏离真正含义。
3）利用对英语国家文化背景的了解以及对英语语音习惯的表达方式的掌握进行推断。在口语中，语调重点是用来表达说话人的情感、态度的最有效的手段之一，因此要“听话听音”，通过语调来推断讲话者的真正含义。
三、细节类
● 设题方式
细节类题目的考查是出现频率最高的，三套题中细节题的比重高达三分之二。其中，2006年12月的六级听力测试中，两篇长对话所涉及的7道题全部为细节题的考查。细节类题目可以考查到对话的方方面面，如时间地点、原因、事件、个人的观点态度、对事情的喜好等，有很多与短对话的考查点不谋而合。 细节题主要分为两种，一种是答案为对话细节的再现；另一种是答案为对话细节的同义转述。细节类题目通常没有固定的提问方式，一般即常说的Wh-question (what, which, when, where, why, how, etc.)。
● 解题策略
1）通过提前浏览选项作出合理预测。考生抓住有效时间提前浏览选项，通过分析比较各个
选项，并结合自己的有关经验和知识，对问题进行估计和预测，从而帮助自己有重点地听。预测技巧对细节题的把握很重要，这里提供几点相关的预测技巧：
■ 选项如果以某种动词形式开头，如动词原形、动名词或分词，则可以推测问题是关于说话双方的行为活动。
■ 四个选项中都含有情态动词could, might, would 等或者should, had better 等表示请求或建议的词，问题很可能与表达说话者的建议请求有关。
■ 所有选项的主语都是某个人名或者he/she 时，听音时应当特别关注其中一方的思想感情、行为态度。
■ 四个选项都含有表达赞同反对、情感好恶等词汇，如disapprove, agree, dislike, uncomfortable, satisfied 等，可以在听音时多关注对话双方对某一问题或现象的看法。
■ 注意不符合生活常识的选项一定不是正确答案，可以预先排除。
这些预测技巧可以在一定程度上帮助考生有针对性地听音，提高正确率。
2）注意选项中与原对话细节不同的表达方式，比如同义近义词转换、句型转换、句子否定表达与肯定表达的转化等。
3）听的过程中要做好记录。记录的重点应当是人名、地名、时间、地点、原因、人物态度等。记录的方法多种多样，要利用自己最擅长和熟悉的记录方法，比如符号、缩写、首字母等。
4）根据上下文有效避开对难词的理解。长对话中的难词、偏词常常与细节类问题的回答直接相关，这时考生无需花费时间思考难词、偏词的含义，而可以通过对上下文的理解使其明朗化，从而作出正确判断。例如，在2007 年6 月的六级听力考试长对话中出现了难词jet lag（由飞行引起的身体不适），第20 题针对健康计划的目的和作用来提问，因此必须理解jet lag 才能解题。但要理解这个词，不一定要事先背过单词，只要利用上下文稍加推测即可。男生在对话结尾处提到So, basically, it’s a choice. Mineral water and exercises, or champagne and jet lag.提示jet lag 是和锻炼等健康的生活方式相反的一个选择，也就是会另人不适的，理解到这一层就可以做题了。
5）抓住对话中的答语。长对话的考点常设在一个问题的问答处，且答案常设在答语上。
6）注意对话中的数字信息。对话中出现年代、时间、价格等数字的地方也常为设题重点，
但是一般不单纯考查数字，而是考查与数字相关的其他细节。
下面就以大学英语新六级考试样卷中的Conversation Two为例，具体分析其设题特点与解题
思路：
W: (24) We now interrupt our regular scheled news program to bring you live up-to-date coverage on the civil unrest in the newly formed country of Karnak, where our man Stan Fielding is stationed. Stan...
M: This is Stan Fielding reporting live from the suburbs of the capital city. Just 20 minutes ago, rebel forces launched the biggest offensive against the ruling government in the 18-month conflict here in this country.
W: Now Stan, is this a sign that the peace process has been totally abandoned?
M: Well, (23) so far, peace negotiations have failed, and any resolution to end the civil war appears bleak at this moment. As you can see... Whoa.
W: Stan, Stan, are you there?
M: Uh, yes, Shelly. As you can probably hear behind me, rebel forces are also using heavy artillery to pound the positions of government forces around the city center. Rebel forces are closing in, and it’s feared that they will be able to take the capital building before daybreak where, it is believed, many government officials are holding out.
W: Now, besides the heavy fighting, what other pressing concerns are there for the citizens of the city?
M: Well, (25) since the beginning of the conflict, starvation, and lack of clean water and adequate shelter have been the biggest daily obstacles facing the citizens of this war-torn country. It is believed that over 40,000 people, mostly children, have starved to death. Fortunately, no epidemics have broken out, but that is always a concern if this war lingers on.
W: Okay, that was Stan Fielding reporting. And we will keep you up-to-date as this story ontinues
to unfold.
22. What is the news coverage mainly about?
A)The latest developments of an armed rebellion in Karnak.
B) The fall of Karnak’s capital city into the hands of the rebel forces.
C) The epidemic that has just broken out in the country of Karnak.
D) The peace talks between the rebels and the government in Karnak.
本题为主旨题。在一则前线新闻报道中，when, where, what happened 是不可或缺的关键点。综合判断各个选项，只有A 答案中时间latest，地点in Karnak，事件an armed rebellion 概括全面。
23. What does the reporter Stan Fielding say about the situation in Karnak?
A) The epidemic has been brought under control.
B) There are signs of progress in the peace process.
C) Great improvements are being made in its capital.
D)There’s little hope of bringing the conflict to an end.
本题为细节题。原文中前线记者Stan Fielding 说到，“到目前为止，和平谈判失败，任何试图结束内战的举措都显得无济于事。”这是D 答案的同义表述，其中，little hope = bleak。
24. At what time of day do you think this news report is being made?
A) Late in the morning. B) Early in the afternoon.
C)Sometime before dawn. D) Shortly after sunrise.
本题为推断题。原文中没有提到新闻报道的具体的时间，但是从报道的开头播音员说“我们现在打破常规时间的新闻报道，为您带来⋯⋯的最新播报。”中可以判断四个选项中的非常规时间只有C，黎明之前。
25. What is the pressing concern of the citizens of Karnak?
A) Inadequate medical care. B) Continuing social unrest.
C) Lack of food, water and shelter. D) Rapid spreading of the epidemic.
本题为细节题。答案为原文的同义转述。原文谈到饥荒、缺水和庇护所是市民们每天面临的最大困难。pressing concern = biggest daily obstacles, lack of food = starvation。

⑷ 英语六级听力该怎么练习

这个听力要从单词做起，对每个单词的读音要熟悉，意思就是当放出一个回单词时候自己可以立刻说答出意思。主要做法是对着单词朗读，朗读的时候说出意思，达到条件反射的那种，过程长度主要是看你有多少单词在听的时候反应不过来了。另外自己要多听听英文原声电影，毕竟当自己把学英语当应用的时候自己会变的更强。另外多读读课文，背诵一些听力原文。 我知道的方法差不多就这些。

⑸ 英语6级的听力该怎么练啊

先把你买得辅导试卷听力原文都翻译了，有不懂的都划出来，弄明白之后再听，像你这种情况应该多买几套试卷练习，就按照我的方法哦，我老师告诉我的，挺管用的哦。

⑹ 请问英语六级该怎么练听力有效啊

个人经复验就是，跟着真题的制听力材料去读，他读多块，你就读度快，必须跟他同步，，，时间长了，找到了语感，就会觉得很简单，主要就是听力材料不要求多，就听历年真题就行，反复的听，

我就按这个做的，听力200分
加油，，你一定也能做到

⑺ 英语六级听力该怎么练习

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练版习较少，所以建议你权将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

⑻ 英语六级听力怎么练，这几个高效方法任你选

今年12月份考英语六级的我就不多说了，如果你准备明年6月份考英语六级，可以内利用现阶段和寒容假期间听听英语音频，我比较推荐广播电台，英语听力入门如你听这个很合适。
英语电台主播很多，虽然大部分不是外国人，但口语还算标准，在喜马拉雅或者是荔枝FM都可以找到，最喜欢听的是那种歌曲推荐和图书推介那类的，很有趣，听上瘾了每天听也不会觉得有压力。这个不要求学多少英语，主要就是灌耳音，增加你的耳朵对英语的敏感度。
希望能帮助到你，望采纳！

⑼ 英语6级的听力怎么练习才能提高

四六级应试考试技巧性的东西挺多的，普特英语听力网上面有专门的四六级栏目，里面这种技巧性的资料蛮多的，我复制一些给你算是回答你的问题吧。

第一部分：六级题目训练的完整步骤
材料来源：为了更好地突破四、六级考试，我们始终认为四、六级真题是最好的训练材料。2006年12月起六级考试进行试卷改革，所以2006年6月起到现在的题目是最需要训练得滚瓜烂熟的题目。若认为题目不够训练，也可以继续做2005年或以前的题目。但是题目时间越早，难度和实效性就越低。

第一步：预判 (3-5分钟)
图一给出了我们在做一道听力题目的流程图，我们不难发现，从第一步到第八步，只有15秒的时间，因此，做题前，一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右，我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是：高频词、主语、谓语等。同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。

例(小对话)：
A.He'd rather not go to the lecture.
B. He‘s going to attend the lecture.
C. He'll give a lecture on drawing.
D. He doesn't mind if the woman goes to the lecture.
很明显，AB形成对立项。

例(长对话)
A. Doubtful
B. Reserved
C. Indifferent .
D. Supportive。
选项呈现明显对照，三负一正，值得我们重视。

第二步：听力开始(35分钟)
2006年12月年后的六级听力放音时间约35分钟左右。请不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。

第三步：查阅环节(时间因人而异)
1、 对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。
2、 查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。
3、 翻译句子。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。

例：2000年6月六级听力短对话原文：
They may think that's a wise move, but that's the last thing I'd do

误译：这是我要做的最后一件事?
正译：我绝不会做这样的事?

无独有偶：2002年1月的面试长对话中，又出现了一次last。
Believe it or not, that's the last thing I 'd ever want to do. (我绝不会做。)

第四步：视听和跟读原文(时间因人而异)
现在，你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。边放音边听，同时跟读和模仿。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。本步骤可以纠正发音。

你可以读准这几个单词么?
Herbal Resume Aisle Fasten Refuse Desert Dessert Dissert

另外，我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。

第五步：裸听(时间因人而异)
本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。

第六步：部分听写(时间因人而异)
为了提高四六级整体听写水平，同学可以在选择性地将部分短对话或长对话，甚至短文听力，用单句反复播放的形式写出来。你需要耐心地把一句话重复听多遍，以求最终准确写出。若发现单词或短语无法准确拼写，可以在整段播放完毕后进行统一确认。

注意：“时间因人而异”是指由于同学基础和能力有所差别，耗费的时间也会有差别。

第二部分：练习
按照以上方法，请你耐心地安排两到三个小时，完成六级听力部分的完整学习。只有深度的学习才是有效的学习。坚持就是胜利。

⑽ 六级英语听力怎么练有效

最简单有效的方法：
把历年6级听力真题听的烂熟，对其中所有生词和词组进行分析，火候到了你会发现6级的出题规律。就这么简单。
信心很重要，刚开始坚持住，后面就容易了。
U could make it！