英语六级口语话题

1. 英语六级口语的问题

一共三个部分
第一部分：很简单的自我介绍
第二部分：讨论，一般都有图给出，让考生通常三四个一起讨论，也 会 是一个小辩论
第三部分：回答老师的问题。。
我也要考了。。明天呢。。
一起加油哦！~~
这是我从官网上找来的具体介绍：
考 生 手 册

一、考试简介

1.1 考试性质
大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力

1.2 考试对象
CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。

1.3 考试形式
CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成（如下图）：

1.4 试题构成

部 分
时间
题型
说 明

Part 1
5 分钟
问答
“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

Part 2
10 分钟
发言 和 讨论
考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

Part 3
5 分钟
问答
由主考进一步提问。

1.5 考试成绩
考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级（描述见“能力等级标准”）。

1.6 合格证书
C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书。

二、考生须知
2.1 考生报名
全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

2.2 注意事项
• 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。
• 考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。
• 如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。
• 自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
• 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。
• 考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。
• 考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。
• 考试结束后，必须立即离开考区。

2.3 考试时间
一年两次，分别在 5 月和 11 月。

2.4 考试地点
考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。

2.5 考生培训
考生必须参加考点组织的考前培训。
培训内容包括：
• 通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排
• 介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像

三、能力等级标准 等级
等 级 描 述

A+
14.5-15分
A
13.5-14.4分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

B+
12.5-13.4 分
B
11-12.4 分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。

C+
9.5-10.9 分
C
8-9.4 分
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D
7.9 分以下
尚不具有英语口头交际能力。

2. 英语六级口语怎样训练

一：口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物
有一种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。
首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，做复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题。先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既做复述练习又作口译(语)练习，可谓一石二鸟!
这样做的好处：
1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。
2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误——英文原文。
3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢。比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进 步当然就缓慢了。
4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。
5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比 直接学习英文课文印象要深得多。
7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了!
二：听译法-角色互换
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我 们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
三：口语作文和3分钟训练法
此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音;听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。
四：复述练习
最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。例如：
特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这些短语大部分由小词构成。
五：英语思维的培养
1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也适用于成人。
2、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。
3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强 迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达.只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。
口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，经常练习写作，可使口语精密、准确。

3. 英语六级口语考试不同场次会考相同的话题吗

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I旨J

4. 大学英语六级口语考试

哦 还有就是 我现在学的ABC天芐欧美外教英语中心的外教和我们说过 若想征服英语很简单的..坚持要拥有一个好的学习情境和熟练口语对象 老师水平是关键，最好欧美母语，口语纯正才行 不间断经常练习口语，1&1个性化学习才能够有更.好.的进步幅度 完成课堂后同样要重复温习课堂录音档，更可以加深印象；不过实在没有人可以指导的情况，那么就到 VOA或大耳朵拿到课余教材学习 多说、多练、多问、多听、多读 一下子语境会提高起来 学习效果是必定突飞猛进的~早上过去签到，千万不要迟到然后所有人都坐在一个大教室里开始随机抽签考试，就是个人为一组然后一次应该从上午考试的00人左右里抽出三组，到一个教室进行准备，考试时间也不长，十分钟左右。具体早晚抽到，看运气吧，等着有点煎熬说真的考试不难，基本心态放松就可以因为这个考试每组进去后只是谈论一个话题，所以千万不要听到这一个话题自己可能要准备没有来得及，或者没有很好的理解就着急，没关系，他们不会看你说的深度有多少，最重要的是看我们是否有使用英语的一种能力和自信第一项是自我介绍，很简单的，说一下自己的情况，建议好好准备一下然后用最简短的话可以加一些复杂一点的词，但不要表现得很骄傲，要很自然。这个是给老师的第一印象特别重要第二项好像是抽出一个片然后谈论自己的看法，也就是要提出考试的一个中心了，这个中心一般就是时事，像我去年考的就是地震。我觉得今年可能性最大的就是猪流感，当然也不一定，反正就是最新最火的时事，以猪流感为例，可能问你，你认为人类应该为此负责么？还有为了免疫防治我们应该怎么做等，表达清楚自己的观点就好，这个时候言语简单点没关系，关键是清晰然后应该就是三个人一起讨论了，这个时候注意不要抢话不要不说话，如果不是碰到极其不讲道理的人，三个人都会正常的一人说一段这样，到你说时把握好机会，最好有点不同于其它人的地方好了就是这些关键就是表现泰然，心态平稳，祝你好运

5. 英语四六级口语考试的标准描述

5 分
· 语法和词汇基本正确
· 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
· 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音
· 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
· 能够自然、积极地参与讨论
· 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应
4 分
· 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际
· 表达过程中词汇较丰富
· 发音尚可
· 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短
· 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
· 能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
· 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
· 语法和词汇有错误，且有时会影响交际
· 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单
· 发音有缺陷，有时会影响交际
· 发言简短
· 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务
· 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
· 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解
· 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
· 发音较差，以致交际时常中断
· 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际
· 不能参与小组讨论
大学英语四、六级考试口语考试样题
CET Spoken English Test
Sample Paper
Topic A - 1
Topic Area : City Life
Topic : City Traffic
Part 1 (5 minutes)
Examiner:
Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you.
Now would you please briefly introce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes)
OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.
[ C1, C2, C3 ]
1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
3) How do you like shopping in a supermarket?
4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?
5) What measures do you think we should take to rece air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
6) Can you say something about the entertainment available in your city?
7) Where would you like to find a job after graation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?
8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.
[1 minute later]
Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.
[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.
[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.
Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.
[If one candidate talks too long]
Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [ C? ] has to say.
[If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.]
Now, [ C? ], could you please say something about your view of …?
[4.5 minutes later]
All right, that's the end of the discussion.
Part 3 (5 minutes)
Examiner:
Now I'd like to ask you just one last question on the topic of “City Traffic”.
[Select a question from the following list to ask each of the candidates.]
[ C1 or C2 or C3 ]
· During the discussion, why did you say that ... ?
· What kind of transport do you usually use in your city?
· Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?
· Do you think private cars should be encouraged?
· Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?
Now, that's the end of the test. Thank you, everybody.
体例说明：
内容
体例
举例
· 主考用语 :
黑体
Good morning.
· 对主考的提示 :
[ 白体 ]
[Interrupt him/her if …]
· 变量（考生姓名） :
[ 斜体 ]
[ C1 ]
· 时间提示 :
( 白体 )
(5 minutes)
· 过程说明 :
斜体
Part 1
· 可变换的内容 :
( )
Good morning (Good afternoon）

6. 高分求关于英语六级口语考试的内容

六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平；然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

考试内容

(一)语言功能

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。

1、友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

2、相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

3、态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法。

询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

4、争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：

1.画面提示(如图片、图表、照片等)；

2.文字提示。

7. 英语六级口语考试都考什么内容呢

英语六级口语考试的内容：自我介绍、简短问答、陈述、讨论、问答。

其中简短问答一共2个问题，且题目是根据所朗读的短文拟定的，第一个问题通常是针对短文的具体内容提问；第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。要注意答题之前没有准备时间，听到指令后要立刻作答。回答时间：20 秒/1问题。

答题技巧：

1、尽量记住短文内容在短文朗读阶段，要尽力看懂并记住短文大意，因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。

2、补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词，应注意补充细节。比如，如果问题是“你最喜欢哪个城市”，不要仅说I like Beijing best.，要补充喜欢的原因。

3、根据经验灵活作答回答问题时，可根据自己的知识储备灵活发挥，切忌不回答或答非所问。

陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述，主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述，能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。考生除了要正确、灵活地运用不同的词汇、语法、句型，更要着重提高口语表达的连贯性。题干以图片、图表或文字等方式呈现。答题时间：1 分钟，45 秒准备时间。

答题技巧：

1、正确审题，听清指令

在个人陈述题中，考生务必要仔细听清指令，正确理解题目要求，避免答非所问，因此，在平时练习口语的时候，也应注重提升听力能力。

2、理清思路，列出提纲

考生在回答问题时需将要点陈述清楚，避免泛泛而谈。在准备阶段，考生可用纸笔记录下关键信息，列出简明的提纲，以保证内容的完整性和表达的流畅性。

8. 英语六级口语考试

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）作为一项全国性的教学考试由“专国家教育部高教司”主办，属每年各举行两次。
但是，口语考试是和六级考试不相干的考试。只要是英语四级考试550分以上（含550分）或英语六级考试520分以上（含520分）； 都可以参加口语考试的，合格以后会发口语证。口语证书代表一个发展方向，说明将来CET的发展趋势。目前来说，没有用，但是将来会变得有用。一些有闲之士，认为现在先考过来，将来可以升值。

9. 关于英语六级口语考试的问题

用四级的报名就可以了啊
应该是可以的 等到报名时间去点点看
不行的话你再考一次六级呗

10. 英语四六级口语考试历年话题哪里有常用短语

2011年四六级口语考试备考建议http://www.sina.com.cn 2011年05月04日 10:35 新浪教育
本文选自《考研 医师 公务员 》的博客，点击查看博客原文

一、CET—4/6口语考试形式：

图表 二、备考建议：

1、

自我介绍环节：

自我介绍构成部分：NAME+ NUMBER+ THE REST

THE REST部分最好能够有细节，避免泛泛的表达。比如说到hobby，在说明观点时要focus，不要追求大而全，要追求深而精，此时说：

Ihave a lot of hobbies such as

…… ”不如说“

Ihave some hobbies, my favorite is ”，

然后就此展开。具体怎么阐述hobby，用演讲的思路进行，做得尽量人性一些。

2、Question-Answer

环节：

首先，回答问题最好用完整的一句话，忌用一个词或词组来回答哦；

其次，回答问题开头就要说明自己观点，这样符合英语思维—开门见山；

然后，回答问题时，答案要有条理，让考官容易明白你的观点；

最后，回答问题时，运用细节性思维，引用具体事例阐述自己的观点。

3、

小组讨论环节：

首先，懂得如何通过合作达到成事的目的，最后一个部分主要是考察这个能力。

其次，讨论的时候不要对对手表示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良个性。也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。

最后，要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成，这样才是高手。

4、改善语音：

考生张口说第一个单词时，就已经基本决定了他的所得分数档次。说英语时，用嗓子后半部分发音，这样会让你的英语听起来很American。教你两个简易可行的方法，这可是我个人的深刻体会哦—

★练就“假嗓子”功夫：

说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人

操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。

★增强舌头的柔韧度：

说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。

操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。

5、PRACTICE MAKES PERFECT:

平常多就一些话题进行思考，形成自己对某些问题的看法；同时多背诵一些“原汁原味”的文章，避免中式英文的表达；去英语角练习或参加英语演讲比赛，获取一些宝贵经验。

四六级口语考试是检测英语交流能力的试金石，大胆表达自己吧！ GOOD LUCK！