六级英语听力对话题答题原则分享

① 6级听力解题技巧，求大神指教

英语六级听力答题技巧如下：
1、小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。
同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。
例题：
2010年6月六级考试第11题
A) The man failed to keep his promise.
B) The woman has a poor memory.
C) The man borrowed the book from the library.
D) The woman does not need the book any more.
原文：
M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library.
W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK?
Q： What do we learn from this conversation?
解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。
例题：
2010年6月六级考试第13题
A) The printing on her T-shirt has faded.
B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt.
C) She regrets having bought one of the T-shirts.
D) It is not a good idea to buy the T-shirt.
原文：
M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back.
W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them.
Q： What does the woman mean?
解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。
例题：
2010年6月六级考试第18题
A) The speakers will dress formally for the concert.
B) The man will return home before going to the concert.
C) It is the first time the speakers are attending a concert.
D) The woman is going to buy a new dress for the concert.
原文：
M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along?
W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must.
Q： What do we learn from the conversation?
解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。
2、小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。
选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。
例题：
2010年6月六级考试第15题
A) Leave Daisy alone for the time being.
B) Go see Daisy immediately.
C) Apologize to Daisy again by phone.
D) Buy Daisy a new notebook.
原文：
M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again?
W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her.
Q： What does the woman suggest the man do?
解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。

② 明天英语六级考试。。请过来人讲讲答题技巧吧。比如听力对话中是第一个人说的比较重要还是第二个人说的比

主要的还是水平。。那种规律其实不存在。我的经验是遇到不会的题目不要过于纠缠，一定要把所有题目写完。我考的时候太慢阅读没来及写乱蒙的。

③ 英语六级考试听力的答题技巧

只要注意听，你一定能考好！

④ 英语六级长对话部分该怎么做

英语六级长对话答题技巧一：边听边标记，开头结尾注意看
拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。
英语六级长对话答题技巧二：视听一致原则
长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则相反，小对话听到什么反而不选什么;同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。

英语六级长对话答题技巧三：注意小细节
在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。
技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。
现在我们来看看真题解析，考试时拿到手里的只有四个选项，因此第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们运用视听基本一致原则且帮助定位;在听的时候要注意标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例进行分析。
Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard.
9. A) It is eating into its banks.
B) It winds its way to the sea.
C) It is wide and deep.
D) It is quickly rising.
浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，可以联想到it可能在说跟河流相关的，因此可以推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。
答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。
10. A) Try to speed up the operation by any means.
B) Take the equipment apart before being ferried.
C) Rece the transport cost as much as possible.
D) Get the trucks over to the other side of the river.
从选项来看，句首都是动词，因此问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。
答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，最好用的办法就是视听一致。
11. A) Find as many boats as possible.
B) Cut trees and build rowing boats.
C) Halt the operation until further orders.
D) Ask the commander to send a helicopter.
这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。
答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。
综上答案来看，最好的方法就是边听边标记;最好用的解题方法是视听一致。比起短对话，长对话不需要推理，只需要听到什么选什么。

⑤ 英语六级听力长对话和长篇独白听的时候有什么技巧么

不是六级是以前考雅思的经验，有题的话要听前把各题中的关键词圈出来，听到这个词就多注意，一题没听清别纠结跟着听后面，千万别落下。长篇听力可以边听边做点笔记，不用多写就是个提示。希望帮到你

⑥ 英语六级听力技巧

小对话：

六级小对话听力场景里的故事情节总趋于不完美性——比如，订票一般订不到，课程一般比较难，作业一般不好做，等等。当然，这只是一条统计规律，具体问题具体分析。

另外的，一般情况下，小对话的第二句出现出题点的可能性大于第一句，也就是一般来讲第二句比第一句重要，但也会有第一句出现出题点的可能。

长对话及短文听力：

一般是顺序出题原则，但当有问及全文主题等类题目出现时，有可能不按顺序出题。

一般首句或首句群会出题。

六级听力复合式听写答题方法点拨

1，审题。先看第一句，判断出该篇的主题、感情基调及时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义。此外还需注意句子空格前后是什么单词，以判断句子的起止点。

2，速记。复合式听写在第一遍读文章时，时间是比较不够用的，所以如何锻炼自己速记能力很重要。如departmentàdept., difficultàdifft, three months laterà 3m>, eight days agoà <8d等。对于写字慢的同学，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。

3，注意单词拼写。一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。句子中如果遇到不会拼写的单词，可用同义词替换。

例题：

2009年6月六级考试复合式听写第36题

English is the leading international language. In different countries around the globe, English is acquired as the mother (36) ________, in others it’s used as a second language。

答案：tongue

相信大部分同学只要看了这句话，就都可以猜出在空格里填入的单词和前面mother构成的短语意思应该是“母语”，于是填入tongue。实际上这个空格是无需听音即可填出的。

例题：

1999年6月六级考试复合式听写第S1题

President Clinton later today joins (S1) ________presidents Ford, Garter and Bush at “the president’s summit for American’s future” aimed at recruiting one million volunteer tutors…

答案： former

⑦ 英语六级听力长对话有没有比较好的解题方法。错很多哎～

再好的解题方法也得要听到一点呀。基础很重要。

提前看选项，猜问题。内

重点听转折对比、提问回答容、原因解释的地方。

然后答案通常就是原文中直接提到的某句。

基础的练习还得精听，反复听。我用的这本书，觉得练习设计得挺好的，有提高。