英语六级阅读理解模拟题附详解
1c 做完下面四题，再做这一题，便知道总篇是说 讲座这一方式的教学没什么建设性作用。
2c 排除法 。排除A并没有提到讲座使得学生学习积极性减少。
B并没有说老师在科目知识有限制，而是综上一个老师的课，使得学生接受的东西受限制。
排除Dfew lectures rise above llness. 很少的讲座能脱离无趣。
Critics believe that is
results in passive methods of learning which tend to be less effective than those which fully engage the learner. They also maintain that students have no opportunity to ask questions and must all receive the same content at the same pace,
3c 学生们不喜欢总是离题的。Students 。。。but dislike too numberous digressions(离题)
4b Medical and dental
students 。。。suggest that there
should be fewer lectures or that, at the least, more would be unpopular. 可看出是medical students不赏识讲座。
5d 第一段开头。Lecturing is 。。。under attack today from ecational psychologists 。 被攻击。所以是负面的，选NEGATIVE
不知道答案对不对
⑵ 英语六级阅读理解的出题规律以及如何根据这些规律高效率的做题 两个问题哦
我觉得英语阅读一方面是考察学生的词汇量，语境把握能力，一方面是考察分版析能力和逻辑能力。其权实只要你的词汇量和句子累积到了一定程度，你会发现阅读理解其实并不难。我以前做得比较好的部分就是阅读，其实没什么捷径，就是做得题型比较多，阅读理解一般题材就是新闻时事，新的发明和技术，哲理文章或者是名著选读，还有其他的。做得多了你会发现，基本上阅读的5个问题都是围绕观点，事件的是非，某个关键词展开的，当然还有推论。多累积词汇量，然后多练习做题，这样你的速度会提高很快。同时在考试的时候很有可能就碰到了你做过的阅读，这样节省不少时间。最后，阅读理解还有一个规律就是，一般情况下，问题的顺序是按照文章的顺序排列的，这样你能够对于该问题答案的位置有一个大致的估摸。
⑶ 2018年6月大学英语六级真题、译文及详细解析(仔细阅读卷二)
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⑷ 2019年大学英语六级模拟题及答案(一)
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⑸ 大学英语六级考试阅读理解题型复习技巧
1、两遍阅读重在训练速度
“两遍阅读法”，即遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
大学英语六级考试首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了一种习惯。在遍阅读过程中，将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。
2、第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感
第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再读一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。
背单词，不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候，背单词合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。在大学英语六级考试扩大词汇量的初期阶段，了解词的释义为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的拓宽，词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感;为写作打基础。通过这种“两遍阅读法”，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。
3、分阶段选择不同难度的阅读材料
这里，我们要结合大学英语六级考试两遍阅读法回头来说一下阅读的选材问题。
从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。选择这样上千字的文章有一个好处，那就是通常会有二三十个生词，对于积累词汇非常有用。
另外，针对不同的训练目的，选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
4、巧阅读，使听、说、写三方面水到渠成
有同学会问，英语包括听、说、读、写四方面，这样只重视“读”其他三方面不都荒废了吗?
这一点大家不用担心。在阅读量还不足的初始阶段，并不要急于自己动笔写作，而是学习、模仿一些经典篇章—《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，要背下来，并常利用早晨的时间大声朗读或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。通过有意识的大量阅读，一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。读的内容多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，听、说、写三个环节也就自然而然地提高了。
大学英语六级考试的时候，在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩自然不会差。与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。只要深信：功到自然成。更多关于大学英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。