英语六级听力改革使用398

① 英语考试又要改革，四六级还有用吗

1、英语考试的改革只是考试内容的一种方式，对证书的作用没有影响。

2、作为一种国际内语言，为了容掌握该语言，有利于学习和商业活动，并促进世界各地人民之间的文化和经济交流。掌握英语的需求导致了各种英语考试。

3.、4年级和6年级考试自2005年6月考试以来，4年级和6年级考试的分数将基于最高分数为710的评分系统。将不设置及格线。仅颁发成绩证明书。不会颁发4年级和6年级证书；方法从考试合格证书改为成绩单，即考试后向每位考生发放成绩单，成绩单内容包括：总分，单项得分等。

4.、CET-4和CET-6考试在可靠性和有效性方面均符合大规模标准化考试的要求，其考试结果已为社会所认可。

5、英语考试分为两个阶段。第一阶段是笔试，包括阅读，写作和听力，第二阶段是口试。基本阅读和写作考试时间为90分钟，听力为40分钟，口语考试为12分钟。

6、中级阅读60分钟，写作45分钟，听力40分钟左右，口试14分钟；高级阅读60分钟，写作70分钟，听力40分钟，口试16分钟。

② 请问一下英语六级听力改革后还是425分合格吗433过线了吗

425分就过了，
不存在题简单分数线就提高的事情。
你433分已经过啦，恭喜
以后再考就是刷分啦

③ 六级改革后放听力录音是多长时间，有时间涂答题卡吗

六级改革后放听力录音是30分钟，有时间读答题卡的。六级英语考试采取回多题多卷的方答式，听力考试时间缩短，播完即收卷，听力时间考生须边听题边涂答题卡。

六级考试将采用新题型，取消完型填空，听力部分原复合式听写调整为单词及词组听写，阅读中的原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，翻译部分原单句汉译英调整为段落汉译英。

(3)英语六级听力改革使用398扩展阅读：

全国大学英语四六级考试委员会办公室提醒考生，应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题。最先开始的作文考试，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅试题册。听力时间缩短为30分钟，听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡。

考试采取“多题多卷”模式，即在同一考场内采用内容不同的试题组成多套试卷实施考试，多套试卷之间的难度差异通过试卷之间的等值计算来平衡，因此考生的成绩不会因其所答试卷的不同而受影响。

④ 大学英语六级到底改革改了什么只有听力吗后面的改了没

、六级听力试题的调整

取消短对话

取消短文听写

听力篇章调整为2篇(原3篇)

新增讲座/讲话(3篇)
后面的没有改

⑤ 六级考了三次还没过~！泪目~~~总分398分，听力169，综合23，写作翻译73，能帮我分析下不~~~~~~~

还是需要多做真题。考试前一个半月我都是泡在图书管里的。一次性过了，虽然分数不是很高。。。

⑥ 英语六级考试2016年有改革吗

2016年起英语六级听力题型进行了改革。

⑦ 2016年六级改革后听力总分是多少其他部分总分分别是多少这回听力都是单选了总分还是106.5吗

听力总分248.5；由复写作、听力理解制、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%；听力总分不是106.5而是248.5。

题型分布如下：

1、听力对话（15%）

（1）短对话（多项选择）

（2）长对话（多项选择）

2、听力短文（20%）

（1）多项选择

（2）复合式听

2016年6月大学英语六级总分为710分，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。

(7)英语六级听力改革使用398扩展阅读

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

⑧ 改革后，英语六级听力怎么提高

英语六级听力提高的方法：
一、选择正确的复习资料是听力高分的前提条件
市面上六级复习资料可谓是五花八门，这些资料有优有劣，在最后的冲刺阶段四级的考生们更应该选取最优的复习资料。选取真题练习，考生们才能更好的把握六级听力出题的规律，通过大量的真题练习才能真正掌握应对六级听力的考试技巧。

二、每天坚持听力练习1小时是持续提分的必要条件
成功在于坚持，在最后的一个月时间里，考生们应该合理安排好自己的时间，养成良好的作息习惯。听力练习方面，每天坚持练习听力1小时，听力即可提高。在练习时考生注意分配好这1个小时，听力考试听音的时间是30分钟左右，同学们应该先用30分钟的时间模拟听力考试场景，做真题。做完真题后再用30分钟的时间对听力原文进行分析，没有做对的题应该认真思考，找出自己的问题，如题目做不对到底是单词不懂还是短语不懂，还是能看懂却听不懂。如果是单词、短语还不懂的考生应该抽出1到2小时的时间解决基础问题——背单词。而能看懂原文却听不懂的考生属于：能看不能听型，在练习的时候要多听英语的的材料，适应英文以听力呈现的出来的形式。

三、掌握练习听力真题的正确方法是提分的秘密武器
解决了选材和用时两个基本的问题之后，我们再来看一下什么样的练习方式才能更好的帮助考生们提分，在做题的时候应该注意一些什么方面才能得到更高的分数呢?

1、短对话练习技巧与突破方法
考生在练习段对话的时候要注意一个核心的问题：短对话并非听到什么选什么，如果一个你看到的选项和听到的原文的内容及其相似的时候，很有可能这个选项偷换了主语或者改变了时态来干扰大家的选择。所以短对话重在理解后选出同义替换。短对话一般来说答案都是原文听到的关键句的同义替换，关键句题型各位考生注意短对话的第二句话。另外建议各位考生多留意短对话原文材料中出现的较难的名词、形容词、动词和副词外加动词短语，这些词和短语很有可能出现在最后一个部分——复合式听写当中。

2、长对话和短文练习技巧与突破方法
考生在练习时应当将长对话和短文放在一起进行练习，因为这两个部分的考试所呈现出来的规律和技巧是几乎一致的。长对话和短文的篇幅和信息量都比较大，所以在考试的过程中呈现出试听一致的原则。也就是说考生在看到的选项和听到的原文的内容基本相同的这个选项一般来说是正确选项。所以在长对话和短文的解题过程中要求大家要一边看选项一边听录音。在看选项的时候考生们注意看选项中出现的动词、形容词和副词，如果在原文中你又听到了选项中出现的动词、形容词和副词的话该选项很有可能就是正确答案。很多考生疑惑为什么不能看名词，因为名词经常做主语，而主语经常容易被替换，故如果有考生对句子成分划分不清楚时，就给大家介绍更简单的方法，也就是留意选项中的动词、形容词和副词，在原文当中被读到这些词的选项才正确。
再次提醒考生在听长对话和短文的时候仔细听因果关系，出现因果关系联系词的那句，选项中有非常相近几乎一样的句子就选出来。除了因果关系外转折关系也是预示答案的关键词，一般转折关系出现后的下一句跟答案有关，听到这一句选项中又有一样的就可以选出来。最后还有在原文中反复听到多次的词在选项中也的话，该选项是正确答案的几率极高。

3、复合式听写练习技巧与突破方法
考生在练习复合式听写时注意把握好时间，一个单词如果一时想不起拼写可以先缩写辅音字母，先继续往下听，如果纠结于上一个词的拼写很容易错过下一个词。上个词可录音播放第二遍时再补全。
其次考生在听写单词时要注意名词的单复数，动词的时态以及首字母的大小写，这些都是往年四级考试对单词的考察点。新题型改革后每个单词由原来的0.5分变成了1分一个，如果会写单词但忽略了听到的单词的形式而丢分就很不值当了。

⑨ 六级听力改革后分值

六级听力改革后分值为248.5。英语六级考试总分为710，其中听力部分占35%。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

⑩ 六级改革后的听力评分标准是怎样的

改革后四六级英语听力所占总分值不变，听力考试中四级的“听力篇章”和六级的“讲座/讲话”分值增大，都占总分的20%。