英语六级听力蒙题技巧
一般说来，英语六级听力正确答案的特征：
1. 含义肯定的不是正确选内项，模糊的是正确选容项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
2. 含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3. 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构(系动词+标语) 比较结构(……than……) 复合句
4. 含有六级词汇替换项的一般是正确选项
5. 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
6. 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项 形似项 近似项
7. 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8. 绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
❷ 六级英语听力一般怎么蒙正确率高点 很急很急 谢谢哦！
听前看试题和选项，听时有针对性的听，可以做下笔记重点记忆以免遗忘，一般说法很绝对的不会是答案。
一般问题和听力内容的书序是一只的，也就是说回答一个后，注意听后面的内容+关注下一题说的是什么。
星火真题的解题思路比较详细写，你可以参考下，希望对你有帮助。
还有，答题不要着急，是在不会就放过吧！
❸ 英语四六级有什么蒙题技巧
关于男生和女生争辩的题目，一般来说，都是男生是错的，女生是对的，还有就是，选词填空里面，越简单的单词越重要，一般都会用到。
❹ 英语六级高分的进来，听力听的时候怎么不走神还有其他题怎么做最节省时间
其实你抓抄紧中间空白时间赶紧看，短文听到什么选什么，还有，选项中的动词最重要，你实在没时间，就看动词，最重要的就是做题目的时候，你要有主观意识，控制自己，注意集中，还有几天了，我和你一起考六级，希望都能过啦~~
❺ 英语六级考了3次了，每次听力都很差，80多分，都是瞎蒙的，不知道做听力题是该注意些什么
平时复做听力的时候要认真听制，把它当做六级考试的听力来做。重点要认真听，一般六级听力会有难度，拐弯抹角的，不会直接听到答案，而需要听了对白以后分析得出答案，要想做好听力题，平时需要多听，多练习，多做模拟试卷。模拟的时候先听一遍，基本了解对白内容，然后再重复听，主意细节，抓住说的重点。
❻ 英语六级听力听不懂怎么办，求指导。。
教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力原文：
4. M: What\’s the matter? You\’ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\’d send them a postcard. Now I don\’t know what to say.
Q: What\’s the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题：
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
本题听力原文：
6. M: I\’m frustrated. We\’re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\’m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题：
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
本题听力原文：
9. M: I think I\’m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\’t seem to think much of him.
W: That\’s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman\’s remark?
多听才是王道~上面的经验只是再实在没听到的时候蒙题用的~
有了良好的基础才能百战不殆~祝大家英语上都能进步~取得好成绩
❼ 英语六级有蒙题技巧吗
一般说来，英语六级听力正确答案的特征：
1. 含义肯定的不是正确版选项，模糊的是正确选项
意思具权体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
2. 含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3. 含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构(系动词+标语) 比较结构(……than……) 复合句
4. 含有六级词汇替换项的一般是正确选项
5. 表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
6. 以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项 形似项 近似项
7. 同意项不可能是正确选项，等例排除。
8. 绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
❽ 六级听力完全听不懂啊，听力就没上过60分，而且都是蒙的，求教怎么提高到一百分
六级听力完全听不懂，提高到一百分，首先最重要的是，单词量！
每天背单词，版并且权看着单词大声跟读，然后不看单词大声跟读，做到听到发音，知道是哪个单词是什么意思。
然后，每天看英语新闻，自己查不懂得生词，搞懂新闻意思。
最后，多做英语听力练习，掌握做题技巧，比如关注连词前后的句子，一般都含有答案。像：but，however....
❾ 英语四级听力听不懂 怎么蒙题蒙到一半呢
英语四级听力听不懂，需要有些听力小技巧：
四级听力技巧：
1、相关保留
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可
2、异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛。
3、女士保留原则
西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意。因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
4、概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子。此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
5、态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。
(9)英语六级听力蒙题技巧扩展阅读：
大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。