英语六级考试山东美术出版社北京旅游教育出版社

A. 急！山东美术出版社美术鉴赏北京故宫和巴黎凡尔赛宫课件，说课稿

普通高中课程标准实验教科书《美术》选修 美术鉴赏 人民教育出版社出版
[教材分析]本课选自人教版美术鉴赏第三课之《皇权的象征——故宫建筑群与天坛》。教材重点部分是鉴赏中国古代建筑代表作品故宫，通过故宫建筑的整体规划、屋顶样式、木结构构造以及建筑装饰彩画雕刻等方面的介绍，主要反映对皇权至上的体现，使学生从中了解中国古代建筑的审美特征。课本上第二个内容天坛，放到课后拓展，要求学生通过课上学到的鉴赏古代建筑艺术的方法，进而鉴赏天坛。整个课堂设计，充分调动了学生的兴趣和积极性，让学生参与到鉴赏的活动中来，形成很好的课堂氛围，也使学生得到了鉴赏古代建筑的方法。
[教学目标]
1．知识目标：了解北京故宫的整体布局，重点了解建筑对封建皇权大一统思想的具体体现，进而认识中国古代木结构建筑的特点。
2．能力目标：充分发挥学生的主动性，培养自主、探究、合作、体验的学习能力，通过引导鉴赏，培养学生的鉴赏能力，课后用学到的鉴赏方法分析天坛祈年殿等建筑的礼制意义及其艺术成就。
3．情感、态度价值观目标：以历史唯物主义观点赏析、评价故宫建筑，激发学生热爱本民族传统文化艺术的情感，进一步体会劳动创造艺术，艺术是劳动人民勤劳、智慧的结晶。
[教学重点] 故宫的整体规划、屋顶样式、木结构构造以及建筑装饰彩画雕刻等方面的介绍。
[教学难点] 古代建筑的较多的专业术语，需结合具体图象，深入浅出讲清楚。
教学过程：
一．组织教学
二．导入：
音乐导入：《故宫的记忆》。
问题设计：同学们听过音乐后有什么感觉？故宫房间有多少间？为什么？
学生回答，教师总结，引出本课重点内容中国古代建筑代表作——故宫（板书）。
[设计意图]：音乐的导入，气氛的调动，引起学生兴趣。古代帝王居住的皇宫，是威严而充满神秘感的地方，学生对此内容充满期待。
三．讲授新课
中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑被称为世界三大建筑体系。其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品，最能体现中国古代建筑风格。
1．故宫的布局
（图示：故宫全景图）学生结合全景图，看书本部分文字内容。
问题设计：故宫的总体布局有什么特征？这样布局体现了什么样的思想？
教师引导学生总结故宫布局的特征：中轴线布局，主要建筑在中轴线上，“宫门深似海”，群组布局。故宫由于是皇宫，所以一切都以皇帝为中心，体现严格的等级制度，除了整体 ，局以外，其他的装饰也是这样。
[设计意图]：设计学生看书自学的环节，可以充分利用书本，使学生对全景图上主要建筑的分布起到一个清楚的认识，引导学生将建筑物对号入座，通过对整个全景图的分析讨论，使学生很快探究出皇权的大一统思想。通过整体布局，以点带面，扩展到其故宫建筑其他方面对皇权的体现。
2．故宫的屋顶样式
（图示：介绍屋顶各部门专业术语）
（图示：三大殿的屋顶）学生观察三大殿建筑的屋顶样式，分组讨论三种屋顶样式的不同和等级的体现。
教师总结：屋顶名称和等级区别。最高屋顶形式重檐庑殿顶，重檐歇山顶、攒尖顶等屋顶样式，以及其他民居屋顶样式。
[设计意图]：屋顶各部分名称比较专业，需要通过图示给学生讲清楚，在此基础上，学生可以自己分析讨论三大殿的屋顶样式的等级，然后教师总结介绍屋顶的名称，总结屋顶等级区别，深入人心。
3．故宫的结构
由“墙倒屋不塌”引出古建筑木结构体系：中国建筑体系与其他建筑体系相比，具有独树一帜的木结构体系。这种木结构体系，承重与围护结构分工明确。门窗等的配置，不受墙壁承重能力的限制。汶川大地震房屋倒塌无数，但是部分旅游景点古建筑墙体稍有破损，重要原因就是建筑的木质框架结构。
视频：三维动画斗拱结构的介绍。
引导学生分析木结构的优缺点。学生分析得出木结构缺点：容易着火和容易腐烂。
A．由容易着火引出故宫金缸
B．由容易腐烂引出建筑彩画
[设计意图]：古代木结构建筑有很多比较专业术语，对此知识学生比较陌生，在这里通过木结构斗拱的视频，让学生对斗拱的构成一目了然，从而产生对古代木结构建筑赞叹佩服之情，更清楚的理解木结构坚固的原因。中间插进汶川大地震中古建筑没有倒塌的现实，使学生能深入理解古代木结构建筑。
4．彩画和雕塑
（图示：故宫内建筑外貌颜色和室内装饰色彩）：引导学生总结故宫主要色彩，分析颜色体现出来的等级差别，引导学生分析彩画所体现的等级体现。
教师分析总结：中国古代建筑外观上的另一个显著特点是色彩的运用，色彩是古代建筑的主要装饰手段。这是由木结构体系的特点所决定的。从木材表面施加油漆作为防腐措施，发展到建筑彩画，形成俗话所说的“雕梁画栋”。所以宫殿建筑的用色十分严格，这在建筑彩画中表现尤其明显。
（分别图示三种彩画）引导学生分析三种建筑彩画特点，教师总结。
建筑彩画分类：和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画。
（图示：故宫内御路和汉白玉石的雕刻）：结合书本御路的文字介绍，引导学生分析雕刻所体现出来的精神内涵。
教师分析总结：御路的石料来之不易，凝结了古代广大劳动人民的血汗，也体现了古代劳工人民的智慧。御路和一系列汉白玉石的龙纹雕刻显示了皇权的威严，再次体现了封建社会一切以皇帝为中心的思想。
[设计意图]：这部分内容学生比较容易理解，结合图示，学生讲述看到的色彩，分析色彩的等级体现，了解三种建筑彩画极其使用等级。

四：讨论总结中国古代建筑的特征。
（1）中国古代建筑是群体组合的艺术
（2）丰富多彩的艺术形象、优美的屋顶
（3）精巧而科学的框架式结构
（4）灵活多变的室内空间
（5）鲜明、绚丽的色彩

[设计意图]：对本课内容作一个总结，也检验学生学习的效果。
五．拓展练习：课后利用课上学到的方法鉴赏天坛的艺术特色。
[设计意图]：向课外延伸，学以致用，不仅能在课堂上鉴赏作品，更重要的是通过学到的鉴赏方法，能对平时生活中接触到的建筑作品进行鉴赏。
六．小结
故宫是我国古代劳动人民智慧的结晶，1987年被联合国教科文组织列入“世界遗产清单”，吸引了很多中外游客，也因次导致了一些负面的影响。作为我们年轻一代，在引以为傲的文物面前，应该保护我们的传统文化遗产。
板书设计：
皇权的象征——故宫建筑群与天坛
一． 代表作品——故宫

1． 故宫的布局
2． 故宫的屋顶样式
3． 故宫的结构
4． 彩画和雕塑

二． 天坛（课后鉴赏）
教学反思：
学生大部分没有去过故宫，但是在生活中通过书本、影视、网络等还是能了解一点故宫的信息，因此对于本课，在学生兴趣的基础上，充分调动学生主动探究的积极性，学习中国古代建筑方面的知识。从故宫的布局、屋顶样式等方面的介绍，让学生体会皇权的威严，进而理解中国古代建筑的艺术特色。这些知识通过课上的图文并茂的讲解，学生都能掌握，在最后的讨论总结中，学生能系统的讲解。课后拓展部分，是用本课学到的知识去鉴赏另一个古代建筑作品天坛，但是最终的目的是希望通过本课的学习，激发学生的民族自信心和自豪感，

B. 2010年6月英语六级考试山东省要机考的大学有哪几所

有没有中医药大学就不知道。但是我们老师说机考没有那么快实施。就算试点机考，也能同时考纸考的。
想想全国那么多高校，不是每个学校都有钱在短时间内升级电脑配置，实行机考的。

C. 求山东美术出版社 六年级品德与社会 下册的复习资料或者试题！

1、 古代文明的摇篮
知识要点：
1、我们中华民族有五千年的历史，中国被称为世界文明古国。古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国被称为世界四大文明古国。
2、金字塔是古代埃及国王的陵墓，最大的一座是法老胡夫的吉萨金字塔。旁边是狮身人面像。金字塔是世界古代建筑的奇迹，也是古代埃及文明的象征。
3、古代埃及人民发明了象形文字，还根据尼罗河的涨落变化，把一年分成12个月，全年定为365天。现在我们使用的公历就是由此发展而来的。
4、古代巴比伦的汉谟拉比国王制定了世界上第一部法典。古代巴比伦人民创造了楔形文字，并且把每月能见到月亮的28天分为四周，把每周的7天作为一个星期，这就是每7天一个星期的来历。
5、古代巴比伦的文字是用小尖棒在潮湿的泥板上压出来的，因笔画的形状很像楔子，所以叫楔形文字。
6、古代印度人民在长期的生产劳动中，他们制定了精确的历法，发明了包括“0”在内的10个数字符号。后来这些数字符号由阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，通用于全世界。
7、人们把古代印度称为佛教的故乡。佛教是释伽牟尼创立的。释伽牟尼是古代印度的一个王子。佛教在明朝时传入中国，对中国的古代文化产生了很大影响。中国的第一座佛教寺院是洛阳白马寺。
8、中国古代四大发明：造纸、印刷、火药、指南针。
9、为什么人类最早的文明都出现在大河流域？
因为水是生命之源，人类的生存离不开水，水是人类生存的基本条件，人要喝水，饲养的牲畜要喝水，浇灌农作物需要水，所以原始人类都要选在有河流的地方安家。
2、樱花之国
1、樱花是日本的国花。因此，日本被称为“樱花之国”。
2、日本是太平洋上的一个岛国，和我国是隔海相邻，所以说我国和日本是“一衣带水”的邻邦。日本的首都是东京。
3、日本是个多山的国家，多火山、多地震，被称为“坐在火山上的国家”。著名的富士山就是一座火山。
4、日本国土狭小，人口众多，矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。但是水力和渔业资源丰富，是世界上的经济强国，工业高度发达。
大相扑是日本的国技。
5、古代日本人认为自己居住的地方是太阳升起的地方，因此称自己的国家为日本。日本文明是在吸收中国文化的基础上发展起来的。
6、海湾地区石油储量世界第一。西亚的波斯湾，又称海湾，是世界石油最丰富的地方，石油储量约占世界的65%，其中沙特阿拉伯的原油储量就占了世界总储量的25%。伊拉克、阿联酋、科威特、伊朗也盛产石油，因此海湾地区有“世界油库”之称。
7、亚洲是亚细亚洲的简称，位于东半球的东北部，东濒太平洋，南临印度洋，北接北冰洋，西靠地中海。是世界第一大洲。
8、亚洲地跨寒、温、热三带，有世界最高点——珠穆朗玛峰，有世界最低地——死海。
9、日本人有哪些习俗？
爱吃生鱼片，见面多以鞠躬为礼，弯腰越低，表示越有礼貌。到日本 人家里做客，要预先约定时间，进门前先要按门铃通报姓名。进门后要主动脱掉外衣，换上拖鞋，并把带来的礼品送给主人。
3、在地球的另一端
1、在地球的另一端，是辽阔的美洲大陆，那里有世界最发达的国家——美国。
2、美国的首都是华盛顿，有世界著名的迪斯尼乐园。
3、美洲原来是印第安人的聚居地。1775年，美国独立战争爆发。1776年通过了《独立宣言》，宣布美利坚合众国成立。1789年华盛顿当选为美国第一任总统。
4、美国为什么被称为世界上最发达的国家？
美国是当今世界上经济实力最强大的国家，拥有世界上规模最大的工业、信息业和最雄厚的军事力量。钢铁、汽车、飞机、化工等工业位居世界前列，航天、电子等高新技术处于世界领先地位。
美国有高度机械化的农业，只有3%的人从事农业劳动，却是世界上最大的农产品出口国。
美国的商业十分发达，交通便利，美国人的生活水平居世界前列。
5、为什么说美国是“民族的熔炉”？
美国是一个移民国家，也是一个多民族的国家。大多数人是来自不同国家的移民。有的来自欧洲，有的来自亚洲，有的来自非洲……这些不同肤色、不同民族、不同文化背景的人融合在一起，形成了美利坚民族。现在，在全国的2.8亿多人口中，白人占84%。黑人占有13%，亚裔约占有3.3%，其中华人160多万，在美国的社会发展历史中，各个国家的移民做出了巨大的贡献。例：爱因斯坦、比尔盖茨、乔丹
6、美洲的世界之最：第一大岛——格陵兰岛，第一大淡水湖——苏比利尔湖，第一大瀑布——尼亚加拉瀑布，流域面积最大的河流——亚马孙河，最长的山脉——安第斯山脉
7、美国以南的美洲地区，总称拉丁美洲。最早在这里居住的是印第安人。

6、别挤了
1、到2010年中国有13亿多人口。
（中华人民共和国国家计算局，2010年2月25日）全国总人口为138474万人，比上年末增加672万人。全年出生人口1600万人，出生率为12.13‰；死亡人口943万人，死亡率为7.08‰；自然增长率为5.05‰。
2、目前，世界人口约为64亿。
3、人口膨胀带来的问题有哪些？
①粮食是第一，粮食需要增多，相应的种植面积会增大，土地资源会受到威胁，当然环境自然会受到人类的破坏加重；
②住房是第二，住房面积增大，住房越来越紧张。
③国家各方面的投资会增多，如兴办学校、医院等，还要为一些贫困地区捐款，人们的就业机会也会变得更难。
④人多了，垃圾也会增多，不言而喻环境污染会加重，再加上人们呼出得二氧化碳增多，全球气温升高。还有兴建的工厂增多，排放的废气、废水等相继也会增多，这样各方面聚到一起，环境问题就十分严重了。
⑤乘车难，交通拥堵。
总之，人口增长过快和过多，给国家经济、教育、住房、交通、就业等许多方面带来困难，直接影响了人民生活水平的提高，也延缓了国家经济发展的速度。
4、联合国人口基金决定从1988年起把每年的7月11日定为“世界人口日”，以提高人们对世界人口问题的重视。
5、为了使代人口数量的增长同经济的发展和资源、环境的条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。控制人口数量，提高人口素质，是我国人口政策的基本内容。具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

7、从沙尘暴谈起
1、沙尘天气的危害
在我国特强沙尘暴出现次数是不多的，但一般强度的沙尘暴和强沙尘暴每处春季在我国北方都有发生。这种天气影响的区域很广。严重的污染了大气环境，影响人们的健康与生活。而更严重的是，直观上看，它刮走上游地区农田的表层土，使土壤质量下降，并使农作物和牧草根系外露，造成当年农牧业减产；最最主要的是这种造成广大区域的风蚀危害，使大片农田、草原、草场、林地沙化、沙埋，加剧了我国的荒漠化，特别是在我国有些沙化严重的地区，已是寸草不生，赤地千里，当地牧民只好迁移，寻找新的居住地。
2、沙尘天气形成的原因
这首先要了解沙尘暴形成的必要条件。这就是沙尘源、强风和不稳定的大气层结构。由于过度放牧，植被减少等原因造成土地沙漠化，我国荒漠化速度正在加剧，也就是说我国地表覆被整体在恶化，沙尘暴的物质源越来越丰富
3、土地荒漠化是现代人类社会面临的四大生态环境问题之一，被称为“地球的癌症”。
4、我们休养生息的地球，虽然是一个70%的面积由水覆盖的星球，但是其中97%为海水、咸水湖的咸水，淡水只有3%左右。然而在这些淡水中可以真正利用的淡水又只占淡水储量的0.34%.
5、三北防护林体系工程是一项在我国北方实施的生态建设工程，它是我国林业发展史上的伟大壮举，是人类历史上规模最宏大、时间跨度最长的一次保护自然行动。地跨我国东北、华北、和西北地区，能有效改善三北地区的生态环境，促进经济发展和人民生活水平的提高。
6、中国环境标志含义是什么？
中国环境标志的含义：环境标志图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公人参与共同保护环境；同时，十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。
太阳代表：代表宇宙空间。
山与水代表：借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。
有认证标志的产品还必需具有中国环境标志认证委员会秘书处的印章
7、环保节日：
3月12日中国植树节
3月22日世界水日
4月22日世界地球日
6月5日世界环境日
7月11日世界人口日
6月25日全国土地日
8、保护环境我们少年儿童可以做什么？
正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。
首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。
第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。
第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避免 使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
第十六，尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

8、生命的源泉
1、为什么说水是生命之源?
①.水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。而对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它的作用部位；废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。因此，水对人的生命是最重要的物质。
②在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。
③.在现代工业中，没有一个工业部门是不用水的。也没有一项工业不和水直接或间接发生关系。
所以,水作为大自然赋予人类的宝贵财富，
我们都知道,水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素。
2、自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林等，都是自然资源。自然资源与人类的生活和生产关系极为密切。
3、自然资源是取之不尽，用之不竭的吗？
由于人口的迅猛增长和人为的、自然的原因，世界上的各种自然资源在不断减少。全球森林的覆盖率由历史上的66%降到了22%。矿产资源的数量是有限的，随着人类不断的开采利用，有些矿产可能会短缺甚至枯竭。现在，世界上约有60%的地方供水不足，有些干旱地区更是严重缺水……所以我们应该保护和合理使用自然资源。
4、中国是世界上稀土金属最多的国家。南非是世界上黄金产量最高的国家。
5、自然资源保护法规：
《世界自然资源保护大纲》、《中华人民共和国森林保护法》、《中华人民共和国土地管理法》
6、国际自然及自然资源保护联盟于1948年10月5日成立，总部设在瑞士。

9、 我们共有一个家
1、小鸟天堂是广东新会著名的国际生态旅游景点，它以数百年的悠久历史和“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”的自然奇观吸引了大批中外游客慕名而至。“一株榕树便天堂”一句诗概括了小鸟天堂的特点。这里是全国最大的天然赏鸟乐园。
2、人类改造自然是福是祸？
人类生存必须在改造和利用自然，但是改造自然，就要了解自然规律，这是自然科学家的艰巨任务，保持自然的生态平衡，就是改造自然，所遵守的首要法则。否则，那就是在加速破坏自然，自然的不平衡，就会导致天塌地陷，什么灾难都可能发生的。人类不可能去改变自然。如果强制改变。大自然就会失衡，就会失去自然的免疫功能。可能该下雨的时候不下雨，该热的时候不热，该冷的时候不冷，自然生命能力减弱时就会出现不自然的现象。人类改造自然，实际上是在破坏自然，生存环境的恶化，是人所共知的事实。
人类要想活的更好，与其花费所有的精力去改造自然，不如多花一点时间去了解大自然，认识大自然。
3、有“地球之肺“之称的南美亚马孙原始森林主要分布在巴西境内，那里的林木蓄积量约占世界总量的45%。
4、挖发菜、挖甘草和大量饲养山羊是内蒙古阿拉善莫草原的三大“杀手，其中危害最大的是大量饲养山羊。山羊不但吃草，而且吃草根，使草地迅速退化。
5、我国已建立各种自然保护区1000多个。

D. 山东美术出版社的组织机构

山东美术出版社机构完善健全，设6个编辑室及总编办公室、教育图书研发中心、出版科、审读科、办公室、财务科等职能部门，还有发行部、艺术书店等经营部门。

E. 山东美术出版社品德与社会六年级上册期终考查试题答案 跪求！

我只能答第三题
1、杨利伟
2、回族
3、瓷碗或筷子
4、张骞
5、不知道
6、上海

F. 旅游教育出版社怎么样

简介：旅游教育出版社成立于1987年，隶属于北京第二外国语学院，是教版育部职业教育教材出版基权地之一，是国内旅游教育图书品种最全的专业出版社。 除打造精品旅游类图书教辅外，旅游教育出版社还与时俱进，顺应时代的发展与要求，加大图书选题与市场的拓展，在教育、旅游行业培训、旅游休闲文化、外语等领域，为社会奉献越来越多的优质图书。 为了更好地为旅游业界服务，旅游教育出版社开发了“中国旅游教育网”，旨在为业界提供一个优秀、便捷的信息交流平台。
注册资本：200万人民币

G. 新英语六级考试三套试卷听力音频内容一样吗

新英语六级考试三套试卷上的听力内容都是一样的，但是为了防止舞弊，相邻考生的试版卷题目权的选项是不一样的，即某一正确答案在你的卷子上是A在另外一位考生的试卷上却是B。

英语六级听力理解的题型分布：

1、听力对话（15%）

（1）短对话（多项选择）

（2）长对话（多项选择）

2、听力短文（20%）

（1）多项选择

（2）复合式听

(7)英语六级考试山东美术出版社北京旅游教育出版社扩展阅读

大学英语四六级计分规则

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：TotSco=（X-Mean）/SD*70+500。

式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

H. 山东美术出版社。美术鉴赏目录，考老师

看来你的文字写作能力不是特别好哦，从你写的几行字里看不出你想要干什么，你需要什么样的帮助，所以可能别人没办法帮你解决哦！

I. 山东教育出版社英语六年级下学期Unit 1

要第一单元的什么东西