英语四六级模拟考试活动总结

⑴ 英语考试总结500字左右

the English exam, I found myself in a serious shortage of time to learn this. Multiple choice mistake is usually efficient enough lectures, notes do not perfect, not a comprehensive review, such as knowledge XX not understand, and so on. So the only book knowledge can grasp the subject of error for this point, we must grasp the classroom after 45 minutes, do not know where promptly asked the teacher, classmates.
Gestalt and reading because the usual accumulation is not enough, the answer is not fully grasp the essentials and methods, so there did not understand the meaning of the title, taken out of context and other phenomena, such as XXXXXXXXXX (for this test the wrong place, for example), so they wanted more finished form , Reading, accumulation answer skills, knowledge textbook development, flexible use, so that similar problems do not appear until the next exam
In short, the usual learning attitude is very important, after all attitude determines success or failure, I believe that through the efforts of the next stage, I will be able to achieve good results in the next exam!
Although this test does not test well, but I believe I just wrote my shining above learning to do, I must get better grades. Nothing is unachievable. My next goal is a full year before 150.


通过这次英语考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。
完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、断章取义等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题
总之，平时的学习态度十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩！
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。

⑵ 英语四六级考试计划800字

如今大学英语四六级考试越来越侧重考查考生的英语能力，而不只是应试能力。这就需要我们在学习的过程中，从准备应试转向提高能力。听力无论在考试时间上还是分值上都占有较大的比重。那么如何提高听力能力呢?
首先，要重视听力。
把练习听力置于每天的生活之中。注意，一定要坚持听。只有量的积累达到一定程度才会有质的飞跃。其实耳朵是需要练习的，如果每天都听，这样step by step，某一天你会发现你从此就爱上了英语听力。还有一点，最好定期选取一些材料，反复的精听，一遍又一遍，直到完全听懂为止。对于听力材料的选取，像VOA，BBC等广播都是很好的材料，简单一点的可以听CNN（普特英语上面有那么多听力练习材料，这里我就不多说了）。在听的时候还可以进行跟读，他说一句，你就在三秒以内重复，只要能重复下来，就说明你听懂了。听力是需要每天都坚持的，一天都不能间断。因为耳朵这个东西，你一不用了，慢慢的就生疏了。
然后，克服听力走神。
有的同学说我听听力的时候总是开始的时候很有激情，可是听着听着就走神了。这样的同学一定要克服掉这个毛病，因为这样的话你即使听了三个月也像听了三天似的，没有太大的效果。要克服的话，你可以试着跟读，就算是隔句跟读也可以帮助你集中注意力。
在你的听力有了一定的基础之后，就可以选择适当的电影或者美剧来练听力了。
你可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影，反反复复的看，遇到听不懂的地方，拉回来重新听，如果听了五六遍你还没有听懂，那么可以挂上字幕看一下为什么没听懂，如果你看到没听懂的地方的单词你都认识，那么就说明人家再读的时候有吞音连音现象，解决这个问题的方法就是你自己也练习这样的读法，这样以后你就可以听懂了。
总之，语言能力的提高，绝对没有捷径，只有以勤为径，才可以切切实实的提高英语能力。
全面掌握四六级考试信息，为备考复习做准备！
什么人能考四六级：全日制专科、本科、研究生在校生可报考四六级，其中英语四级考试成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生才可报考六级，同一考试批次，四级和六级不能兼报。
四六级什么时候考：大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。
四六级在哪儿报名：英语四六级考试现在都由各学校组织报名，一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名，报名后还有信息确认的过程，部分学校需要电子摄像。
四六级报名费要多少：四六级报名费用由各院校在报名时收取，不同地区及院校收费标准不同，一般在15-70元不等，部分院校不设立现场交费，采取从校园卡或银行卡统一划扣方式收取。
四六级考试流程是怎样的：英语四六级是同一天考试，上午考四级，下午考六级。考场上先试音，然后进行作文部分答题，之后是听力部分考试，最后是剩余题型考试。
四六级分数怎么计算：大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译占15%，作文占15%。点击查看更多>>
四六级考试改革了哪些：CET考委会宣布从2013年12月考次起对英语四六级考试题型改革。本次四六级考试改革取消了完形填空、快速阅读，增加阅读理解匹配题，复合式听写改为单词和词组听写，句子翻译改为短文汉译英。
四六级成绩什么时候出：四六级考试成绩一般是考后两个月左右公布，一般在成绩查询开始前10天左右，四六级考委会网站会公布成绩查询通知，告知大家确切的成绩查询开始时间及成绩查询方式。
四六级多少分过：四六级报道成绩满分为710分，凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设官方及格线。但考委会规定“四级成绩达到425分以上（含425分）者方可报考六级”，故一般认为四级及格线是425分。
更多资料可到普特英语听力网站。

⑶ 关于姚明考英语四六级的反思的话题作文……………急急！！在线等。

男篮亚锦赛结束后，姚明入读大学一事已经提上议事日程。虽然采用老师一对一授课的就读方式，但姚明拿到学位的“流程”与普通学生无异。有知情人称：“姚明还是需要一门门修学分，也需要接受考试，四、六级英语测试同样必不可缺。”虽然姚明在美国生活9年之久，能说一口地道的美语，但他熟悉的是口语，而四、六级重在笔试，因此，巨人考试不过关也是有可能的。(9月28日《武汉晨报》）

姚明能否通过四六级英语考试，似乎是他个人的事，然而，却引发公众的关注，这并不仅仅是因为姚明个人的魅力，而是由于再次承载着应试和素质的PK。说实在的，如果让你选择一口地道的口语还是通过四六级英语考试？恐怕很多人会选择前者。毕竟前者是实用的，但在大学毕业证书面前，我们却又不得不选择后者。

本来，能说一口地道的英语，通过四六级英语考试应该是不难的。但事实上并非如此，因为能说一口地道的英语，只是重在实践，重在运用，而四六级考试则重在笔试，如果姚明掌握的词汇量不多，且不熟悉考试之法，恐怕是无法通过的。但他只要苦练一段时间，通过应该没有问题。但那些轻松通过四六级考试的同学，却未必就能够说出一口流利的英语。这其实就显现应试和素质的分割。

诚然，我们承认考试也是一种素质，但考试为何只是让人重视应试？为何通过考试的同学，就不能说出一口流利的英语？这其实是在拷问着考试制度。我们的考试制度存在着太多的僵硬东西。这使得我们的学生变成了“考试的孩子”，也使教师成为“考试的教师”。这或许是为何诺贝尔奖至今未花落我家的根本原因吧。

姚明能通否过四六级英语测试，这只是一个由头，关键是应该利用这个话题，让姚明参加四六级英语测试成为一个反思的载体，促使我们更加完善考试制度，制度不但要透明，更要立足于让人才凸现出来，而不是成为扼杀人才的梦魇。

⑷ 求英语四六级知识点总结

希望你可以采纳
四六级总结其实和高考语法差不多，建议你去搜一下魏训刚的 高考语法完全突破 视频教程，绝对的好东东。

⑸ 英语考试反思与总结

英语期中考试反思 这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。 仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系， 分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。 在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。

⑹ 大学英语四六级模拟考试很重要吗

^你好，我是抄兔兔秃90，用网络袭网盘分享给你，点开就可以保存，链接永久有效^_^链接：https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取码：0000

⑺ 英语期中考试后的总结

英语期中考试总结
期中考试结束了，在两位班主任老师的协助支持和学生们的共同努力下，我所教的班级取得了一点成绩，下面把我在英语教学上的一些做法和看法加以总结，以便跟大家交流。主要有三点体会：
一、 做学生良师益友。教学这么多年，我体会最深的就是古语说得“亲其师，信其道。”这话说得一点不假。十四五岁的孩子"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位 老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的 "爱屋及鸟"吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。 这种现象也是大家司空见惯的。 我喜欢深入学生内心，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐 情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。虽然我不是班主任，但学生有什么话都愿意找我说，有了什么烦恼都喜欢跟我交流。在学生的眼中我不仅是他们的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评 和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮 辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。有了尊重做基础，我的教学工作才能顺利地进行。我最喜欢做的一件事就是每次考试完了之后看学生写的反思，每次考完试之后，我总会抽出十分钟的时间让学生写反思，这是我和学生沟通交流的一个最好的渠道，大多数学生都能认真地反省前一阶段的学习，及时地修正以前的不足，写的好的学生我会当众把他们的反思念给大家听，让其他学生吸取人家的宝贵经验来指导自己以后的学习，取长补短。
二、创造一个轻松愉快的学习环境。
传统的教学模式和方法，总是教师"一言堂"，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的 学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知 识的记忆器，为分数不得已而为之。有些学生由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至"两极分 化"，教学质量不佳。 课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。我觉得老师在课堂上不能一味地讲究知识的传授，关键是看学生是否已经真正理解会用了。我在讲解新知识的时候，一般是稍微一点拨，然后放在小组里讨论解决，由小组里英语学得好的同学负责，进行帮教活动。你别小看了这些“小老师”，他们往往特别尽职尽责，把老师的信任看成是一种荣耀，耐心细致地帮助其他同学。英语里有许多的课文需要背诵，如果在课堂上统一检查，每节课只能检查几个学生，特别浪费时间，我也会充分发挥小组长的作用，每节课开始的五分钟由小组长统一检查课文或者单词，小组长检查完毕，我再在班里进行听写，大多数学生经过两次的检查，所学知识得到了深化和巩固，记忆比较深刻。
三、 注重学法指导。
每个班里都会有一些理科学的特别棒、而英语不及格的学生，他们大多是班里的中坚力量，如果英语学好了，说不定他们就考上学了。每次接了新班，我都会对这些学生特别关注，利用课间找他们谈谈话，了解他们英语落后的原因，告诉他们英语学习的重要性，同时向他们介绍一些英语学习的方法。我发现：这些英语学不好的学生基本上都存在两个弱点：一是不能坚持，二是不注意知识的积累。我会时刻提醒他们，英语的学习是一个漫长的过程，且在这个过程中一定要坚持每天接触英语。大多数学生在上学期间做的还可以，但在周六日及假期就放松对英语的学习。如此做法对英语的学习极其不利。从而导致英语成绩起伏不定，不能达到持续稳定提高。我会反复向学生灌输这种英语学习的思想，使学生意识到这一点。对个别自制力较差的学生，我会派给专人负责，每天检查他们所学知识。同时，我也让学生知道，英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程，还是一个不断积累的过程。没有量变就没有质变。我要求学生在平时的英语学习中记下一些有用的，常用的知识，并要经常翻阅记忆。长此以往学生的英语词汇，用法，语法及有关文化的东西越记越多，成绩定能大有长进。我每个周末都会布置一个固定的作业，就是让学生自己回家整理这一个周里所学的所有知识点，在这方面，四班的徐丽娜做的特别好，她的整理本我经常在本班或者三班传阅，让大家都跟着学习。现在，班里已经有一批学生具备自学英语的能力，能自觉主动地去学习英语，比如陈梅，已经从一个英语不及格的学生考到这次99分的好成绩，因为她觉得学不好英语，就对不起英语老师。“榜样的作用是巨大的”，在他们的带动下，好多英语学习有困难的学生也跃跃欲试，憋足了劲要学好英语。
以上几方面只是我在英语教学上的一些粗浅的认识，不当之处，恳请各位不吝赐教。谢谢!

⑻ 面对英语的四六级考试我们要做好怎样的准备

首先多做真题是肯定的，然后记下出现的所有生词，每天都过一遍，不需要会写知道意思就行，然后还有作文，分类出这些真题作文的类型，然后总结出一些相似写作模板。