英语四六级作成套试卷的好处

A. 大学英语四六级有多重要

如果是四级分数高，但是专业很差也是没有用吧，都被洗脑了，我认为在现行的体制下，过四级有必要，但是对于个人能力有说，四级能证明个啥，随便考前突击一下就过了，如果以后要有个什么高数几级证，你们是不是也可以堂而皇之的说，没有过就多差？不是说有多必要，而是作为一种考察手段，连一个及格分数也拿不到，你说你能力有多棒，怕也是没多少人信服吧？那些没考过又说过了没用的人不会让人觉得是吃不到葡萄说葡萄酸的感觉吗？有些事真的是做不做得到跟有没有必要是完全两码事的。既然突击就能过，还是花点时间突击过了吧。总不能说我能轻松碾压却总是翘首以盼吧。

因材施教，统一教育不过是教育资源不够丰富的一刀切罢了。不知道你工作几年了，你的四六级证书还在不在，他们又还有啥存在感，还是已经成为你不是“弱者”的证明。 从来不给人说四六级不重要，都是能过一定要过，过不了也不用忧虑以后的人生少了啥。毕业后就职过多家国内top互联网公司，人力部门在做面试官培训的时候大多都在推行不问毕业学校和证书，只从专业能力判断是否合格，有没有四六级在这样看来，此时真的不重要，更谈不上有多弱。利益相关：英语一直不好，所以大学期间就根本没有打算去考四六级，当然可能也考不过；但这从未影响我任何一次面试经历，也从未影响我任何一次出国旅行。

B. 大学考英语四六级真的有用吗

我来一一回答哈：
1.有没有用看你从哪个层次说，如果是从真正的英语水平来说，只要你英语水平很厉害不考也没关系，社会上混的久了自然有人认可你；如果从证书找工作认证来看，在你专四专八能过的情况下可以不考，如果本专业的水准考试过不了那就可以考虑考CET4/6了。这就好像软件专业的学生考全国计算机等级考试一样，当时我的老师就说不用考，一是考了也没技术含量，而且在学校得不到创新学分认证，最重要的是没考过自己会觉得丢人失去学习的自信（当然这看个人心理素质），教授们也怕丢他们的脸（最要面子了），而是这些本来就是对非本专业的学生开设的，不然你一个英语专业的学生拿个CET6证书出去和非英语专业的学生拿个CET6证书的相比也不会有多少优越感，除非你完全不从事自己专业这一行。
2.不是真的，你听到的是非英语专业学生的说法，如果你专八都过了难道还比CET6差，还有非英语专业的学生双修英语，考专八呢。
3,也不是说没有用，还是留着吧，因为有的公司不管你六级过没过只要四级过了就行，有的行业就这样。不过你找工作时如果六级过了一般只要带着六级证书就行了。
4.六级当然比四级难啊，我四级刚进大学时高中英语水平就过了，六级说多了都是泪啊，考了那么多次，每次就差几分，下次又是遥不可及，呵呵还是玩的太疯了，最后在大四才过。
5.考试要带2B铅笔，橡皮擦，收音机，耳机，中性笔，学生证，身份证，准考证。
6.因为大学英语考试听力是全校射频广播，每个学校有自己的专属频道,所以要戴耳机才不会相互干扰。
7.不会用收音机提前买一个回去玩着吧,天真的萌娃子...

C. 考英语四、六级的目的是什么

呵呵呵！你和我老公当年的专业一样！他是06届的毕业生。

你不但要通过4级，回最基础的要求！

还要努答力争取通过6级！

为什么？

因为工作需要！

你不了解现在就业形式压力有多大吗？

每年毕业生数量翻倍增长，加上海归无数！你这个学校又很一般，没有优势可言。、所以你要给自己增加找工作的筹码！

现在招聘程序是这样的，在投递简历时候，大公司使用机器筛选，设定关键字，没有的就被自动淘汰。

那么关键字是什么呢？首先就是大学英语4级和6级！这是绝对的亘古不变的硬指标！没有通过考试的，或者分数过低的自动淘汰。

剩下来的人继续接受自动筛选，关键字是学期平均成绩，一般G点在2.8以上的才被考虑，这样又被淘汰大部分人。

哦，忘记说了，在机器筛选成绩前 ，还有一步，是筛选学校。符合应聘公司需求的学校才能进入。

所以，你说，大学英语4级和6级还重要吗？

没有大学英语4级，你连毕业证都没有！

没有大学英语6级，找工作的几率少之又少！

希望我多年的社会招聘经验能帮助你。

D. 考英语4,6级有什么用处

一、学位证书

一些综合实力还不错的高校，会把通过四级考试，当成获取学位证书的一个条件。如果没有通过四级考试，就意味着达不到学校的毕业要求，便不能顺利毕业。

二、保研的前提条件

很多优秀的大学生想要在本科院校获得保研的机会，那就必须要保证过英语四六级。

以英语四级为例：

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

(4)英语四六级作成套试卷的好处扩展阅读：

一、大学英语四级的报名条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

二、大学英语四级考试的评分标准：

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

参考资料来源：网络--大学英语四级考试

E. 英语六级考试的作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。
3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

F. 考英语四六级有什么好处

这么说吧，如果你想进国企，英语没多大用处
如果你想进外企，四六级作为你英语水平的一种凭证，日常生活中也会用到
如果大学里有这条件就争取都考过，以后工作也多一些选择

G. 大学英语四六级考试重要吗

大学的四六级考试可以说是相当相当重要了。

为什么这么说呢？首先从学校角度上来说，考过四级是一个学生毕业所必需，在你毕业的时候，想要拿到毕业证和学位证你就必须要通过四级考试，光这一点你就知道了四级考试有多重要了吧。

在现代社会中是一个快节奏多元化的时代，在你应聘的时候，通过四级考试基本上说是所有学生的标配了，如果其他的都通过了而你没有通过，那么你想人家想应聘谁呢？通过四级考试起码表示着在一些普通的英语界面你可以看得懂，知道怎么操作。

如果说通过四级考试是一个应聘者的标配，那么六级考试就是你的一个加分项了，我们曾接受过一个已毕业学长回校给我们讲授Java知识，他给我们提到英语六级对一个新加入公司的人来说，起步工资比英语四级的同事（假使你们做的是同一种活）高出600元，就算你的工作不涉及到英语也会比别人高，日积月累那该有多大的差距？

在大学里面有许多的证你可以去考，但是最重要的证书当属四六级证书了，它甚至被作为一些学校里班主任所带班的成绩指标，如果这个班的四六级通过率高，班主任就可以得到奖金，所以不管是从对于你个人来说，或者是学校班主任的角度来看，如果你的四六级成绩好，对多人都会有很大的裨益，所以在大学里，要好好学习英语，争取将四六级通过。

H. 英语四六级真的那么重要吗

如果有一天你毕业了到了一家新公司，公司分配的宿舍太少了。你猜你们的老总会怎么分配宿舍。保不定用四六级的分数的高低来决定。还有一种可能，你可能因为四六级和这家公司就此无缘！！！！你说重不重要！！！！

I. 考英语四六级有什么用

证书在面试有点作用。
凭真实本事考的好，说明你学习到东西了，努力了，时间没版有浪费，金钱权没有浪费。
买答案考的...那就是虚度了...
没考好，那就是不够努力，，时间金钱青春都浪费了..
英语是个工具，学得好就能用好它。

J. 大学英语四六级考试真那么重要吗，对以后就业有什么影响

对就业影响不大，就是国家规定拿大学毕业证和学业证一定要过级，其实版一切看心态，考试太紧张是会影响权成绩的。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。

考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

本考试是一种标准化考试。由于尚不具备口试条件，暂只能笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。

为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。