狗说英语四六级

A. 为什么中国的学生一定要学英语

大部分人来说，在中国学英语的用处并不是很大。绝大部分工作并不需要很强的英语能力。

但如果非要学一门外语，英语显然是用处最大的一门。比如听英语歌曲，看英语电影，阅读英语书籍等等。但绝大部分学英语的中国人的水平无法达到能够流畅阅读英语原著的程度，所以学了英语还是要依赖翻译。从这个角度说，学英语（尤其是阅读能力）对提升自己很有用，但必须达到一定程度才可以，而国内由于语言环境、学习热情、使用需求所限，绝大部分人永远也不会达到这个程度，相反会在工作中由于不使用英语而水平逐渐下降。

我觉得对于绝大部分中国人来说，中文好比英文好更有用，哪怕只是字写得好。数学好比英语好更有用，哪怕只熟练掌握微积分和线性代数。掌握一定的计算机技能比英文好更有用，哪怕只会写简单的程序。

所以英语当然有用，但没有一些培训机构吹得那么有用。听说高考改革方案里英语比重下降了，语文的比重上升了，我觉得很好，我很支持。之前许多和英语毫不相干的岗位也要求英语能力证书，这都很荒谬。英语能力，长久不用，是会减退甚至消失的。许多人浪费时间考了一个证书，也未必英语能力就有很大提高。

拓展资料:

英语（语言）

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

B. 给些英语四级考试技巧 关键是听力 说说某些题型大概可以直接才出来 还有快速阅读 技巧

经验——得听力者得天下
四六级如何在听不懂时，照样拿180分以上~ 2009-11-26 17:42 | (分类:英语学习)
教你如何分析题干选答案本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力原文：
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
Q: What\'s the woman doing?
第二招：异项保留原则

当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题：
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
本题听力原文：
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则

做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题：
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
本题听力原文：
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman\'s remark?
第五招：态度和虚拟保留原则

这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！

当然英语听力最好的方法还是多练习
Special English 时间及频率
使用说明：
（1）本时刻表中的时间为北京时间，波段为短波。
（2）因为是短波播音，所以必须用带短波收音功能的收音机接受。
（3）随着网络的普遍使用，你也可以收听或下载特定的VOA节目。
（4）同一个节目的频率有5-8个，应结合天气状况选择合适频率收听，但同时对于下个特定地区（如一个城市），收听效果最好的往往是一至两个频段，大家要不断比较，选定这个“最佳收听位”。

时间08:30-09:00 频率 15.48Mhz 15.75Mhz 7.215Mhz 9.770Mhz 11.760Mhz 15.185Mhz 15.290Mhz 17.740Mhz 17.820Mhz
时间23:00-23:30 频率 15.75Mhz 6.160Mhz 9.590Mhz 9.760Mhz 9.845Mhz 12.040Mhz 15.550Mhz
时间23:30-24;00 频率 15.75Mhz 6.160Mhz 9.590Mhz 9.760Mhz 9.845Mhz 12.040Mhz 15.550Mhz
时间07:00-07:30 频率 7.190Mhz 7.200Mhz 9.545Mhz 11.925hz 15.775Mhz
时间07:30-08:00 频率 7.190Mhz 7.200Mhz 7.225Mhz 7.260Mhz 9.545Mhz 11.805Mhz 11.925Mhz 13.735Mhz 13.775Mhz 15.205Mhz
多听才是王道~上面的经验只是再实在没听到的时候蒙题用的~
有了良好的基础才能百战不殆~祝大家英语上都能进步~取得好成绩

新东方的保密资料】四六级的规律，不懂照样过！给所有准备四六级的
深层剖析解的特征
每道都由题干（即问题）与四个选项组成。我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点：

“中心思想是解”
对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”，因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。

“隐蔽处有解”
指方章中的或一名话的隐蔽之，常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。

“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”
问：“狗是干什么的？
答：“狗是看门的”
在各类英语考试中，这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的，狗是看门的是常识，是典型的合理项，合理项不是解。那么，狗是干什么的？我给大家举个例子：狗是锻炼身体的。很多同学不理解，觉得没有道理。其实文章中很可能六我们家养了一条狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后来我身体就越来越好，所以狗就成了锻炼身体的了。但问题问狗是干什么的，干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项，那是给那些想瞎猜的人准备的，理由很简单，就是不能让考生不看文章答对题。
总之合理项是指合理的选项，合理项主要分为两种情况:一种是生活常识，另一种是在不看文章的前提下，问题与答案极其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？对策：“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”。

“照抄原文不是解；同义替换是解”
如果选项中出现照抄原文的情况，有时选项同文章中的某句话一模一样，此选项高度可疑，而某选项通过同义替换，或词类转换如由名词转换成动词，则“同义替换是解”。

“含义肯定的不是解，含义不肯定的是解”
“人之初，性本善。”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样，很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。“文章我看就要看懂懂，结论一定要明确”，很多同学就是这样想的，但一选就容易错误。命题者从加大题目难度的考虑，当考到对一个问题的结论的时候，通常不会让您得到肯定的一个结论，即使有非常明确结论的东西他也不喜欢考，要不怎么达到15%~18%通过率哪？这样我们很同学答题很不对路，而我则不一样，一见到含义不肯定的、模模糊糊的东西就喜欢，就觉得心潮澎湃，因为我知道不但我能答对此题，而且还知道别人错在那里，这里提醒大家一定要从思维上战胜考试。
“can是解” “could是解”“may是解” “usually是解” “Right是解” “most是解”
“more or less是解” “relatively是解” “be likely to是解” “whether or是解” “not definitely是解” “possible是解” “suspicion是解” “not necessarily是解” “bious是解” “hesitate是解” “suggest是解” …
“潜在的是解” “potential是解” “trend是解” “threat是解” ...
“未知是解” “unknown是解”…
“绝对的不是解” “must不是解” “always不是解” “never不是解”“the most不是解”
“all不是解” “only不是解” “any不是解” “none不是解” “entirely不是解” “absolute不是解”
“最高级不是解” …
*例外：在表示原因，表示方式、方法时。

“具体的不是解，概括性的是解”
只见树木，不见森林，这是很多学生阅读的一个阶段，命题者常利用这一点“欺负”考生，将解做成概括性的选项，干扰项使用具体的内容，使同学犯瞎子摸象的错误。
“both是解” “various是解” “and 是解” “名词复数是解” “many是解” “general是解” “not only…but also是解” “系表结构是解” …

“some是解”
some作解，既符合概括性的是解，也符合含义相对的是解。具备此两者“美德”的单词不多，所以some倍受命题者青睐，古今中外的各种考试中不时出现。别忽视了长相和some不一样的certain，其实质也是some的一种。
“someone是解” “somebody是解” “something是解” “someday是解” “certain(一些)是解”
…

“具体的不是解，抽象的是解”
与具体的选项相比，抽象的不容易理解，这成了命题者增加难度的常见手段。
“approach是解” “concept是解” “misconception是解” “awareness是解” “property是解” “character是解” “chance是解” “opportunity是解”
…

“重要是解”
重要是解，是“抽象的是解”的一种常见形式。
“important是解” “necessity是解” “essential是解” “significant是解” “dominant是解” “special是解” “vital是解” “particular是解” “fundamental是解” …

“基础是解”
“basis是解” “be based on 是解” “basic 是解” “in the nature是解” “origin是解” “originate是解” …

“虚词型的解”
“another是解” “other是解” “more是解” “either是解” “also是解” “beside是解” “additional是解” “extra是解” “same是解” … “部分是解” “nearly是解” “not enough是解” “part是解” “inadequate是解” …
“简单的不是解，复杂的是解” “含义矛盾的是解” “different是解” “separation是解” “division是解” “X and not X是解” “instead of 是解” “complex是解” “discuss是解” “极端的不是解，中庸是解” “复合句是解” “长的是解” “比较结构是解” “字面意思不是解，深刻含义是解” “双重否定是解” “三重否定是解” “难的是解” “difficult是解” …

“相互作用是解” “interfere是解” “effect是解” “each other是解” “affect是解” “respond是解” “adapt to是解” “influence是解” “compensate是解” “associate with是解” “relationship是解” “cooperation是解” “depend是解”
…

“变化是解”
“change是解” “shift是解” “vary是解” “alter是解” “variation是解” “formation是解” “no longer是解” “delay是解” “improve是解” “postpone是解” “increase是解” “convert是解” …

“积极向上的是解”
凡是参加考研的同学，都是国家重点培养的人才，作为国家的未来的代表，一定要注意灌输正面的、积极向上的思想，考研试题也不例外，这即是“积极向上的是解”的根源。
“objective是解”：记住作者的态度一般永远是客观的，如果选项中出现此选项的话。
“独出心裁是解” “new是解” “inventive是解” …

“主观是解”
主观的难于客观的，符合“难的是解”
“忽视是解” “neglect 是解” “ignore是解” “expect是解” “speculate是解” “suspect是解” “overlook是解” “overestimate是解” “like是解” “dislike是解” …

二选一，50%概率求解的方法：
“反义项，解在其中”
“形似项，解在其中”
“近义项，解在其中”
实战出真知，技巧是从大量试题中总结出来的，要想真正掌握技巧，那就要去实战中去。望大家都能成功!!

C. 四川师范大学本部四六级考试有没有屏蔽，有没有电子狗

你想作弊啊？。要不得要不得~，高价买份答案更好啦，如果你知道哪里有得卖记得告诉我，谢谢，

D. 从大学入学到现在你有什么感触

大四考研狗答一波:1.学生会什么的看你个人意愿愿不愿意参加。没空的就不要参加了。其实当班委也能锻炼自己。2.想读研的同学，大一开始就好好读书，成绩要好。能保研就尽量保研。不能保研的，考研从大三下开始准备就行了。3.不要挂科！在此前提下考证的话看你自己。毕业证学位证必须拿到，英语四六级必须拿到，像教师资格证，司法考试什么的按你们专业的需求。记住大学不是为了考证而上的。4.不要太懒，不要堕落。大学里可能会有一些组织无意义的活动，你如果有正事，可以不去，但是你为了玩游戏谈恋爱什么的，那你还是去。虽然说不拿奖学金爱咋咋地，但是你觉得为了玩游戏，无组织无纪律是好事吗？有收益吗？5.不想拿奖学金的同学，可以无所谓一点，别太过分，特别是新生。6.少逃课，大四考研的除外。7.考研的同学如果决心很大，就是想考研，不要找工作，但也不要不了解。不了解就业形势，你的复试怎么办？特别是理工科类的学生。考研前不要想着如果考不上咋办，不要留后路。考完仍然有找工作的机会的。考完考好不要得意忘形，还有复试等着你。没考上不要垂头丧气，尽快确定是调剂，考公，找工作还是二战。8.尽量遵守纪律。无组织无纪律的以后工作会遇到麻烦。9.像驾照什么的能考就去考吧。我前两年那么闲没去考，现在后悔了……10.考研没有你们想象的那么难。虽然说只有1/4的人能考上。但实际上报完名以后到初试考完，已经有30％的人放弃了，就是没有去考试或者没有考完所有科目。还有一些打酱油的。你们自己看看北大官网的考试成绩(北大有公布)就知道了。考研说实话比高考容易，就是对你心理素质的要求高了。最后希望我自己还有所有看到这条回答的考研党在2018年考研中取得好成绩，考上理想院校的研究生！-----------更新两条----------------寒暑假不要堕落。学长我就是天天在家打游戏看书堕落了六个寒暑假。可以出去兼职(尽量找与专业相关的)，实习，学车什么的～关于实习与科研经历。985有这个平台，好好利用。而211以下如果没有，则有机会要抓住。考研的不用担心。绝大多数同学都没有这方面经历。有也只是加分项。好好准备初复试就行。考研的同学大三下的那个暑假就不要去实习了，好好准备你的初试，特别厉害的学霸除外。实习千万别造假，找关系盖章这种相对还好点，但盖假章的话被发现后果很严重，这已经涉嫌违法了。对你今后考研考公就业可能会不利。广东一个考公笔面双一的就因为实习鉴定盖了假章最后政审没过。找工作看你个人。最好在过年前的秋招就找到。如果你特别不想去某些单位(如不想去基层，不想长期待工地，不想去工厂)，不要听信学校什么“先就业后择业”什么的，千万别强求签约，不然以后毁约或者去工作会很痛苦。还有正确认识自己的能力，不要狮子大开口。考研的同学如果有很大决心，甚至有考不上就二战的决心的不建议签约工作，因为破釜沉舟，背水一战对你的考研有更好的效果(特别是理工科类的同学，本科和研究生工作的差距还是挺大的)，老想留后路最后就走后路了。当然不一棍子打死，不同的人有不同的做法。但是什么都不了解那就不好了，这样的话你进了复试，老师问你为什么考研究生，你总不能回答为了逃避就业吧，或者说为了不去哪些单位吧。如果真的没考上，你又没决心二战，春招也很难办。所以建议那些考研不是特别稳的同学还是去了解一下就业形势，只要了解，不要过了。