四六级英语经验交流分享会

『壹』 英语四级学习经验交流会开场白

ladies and gentleman, welcome to ...
i am ... i am very honored to stand here to host this cheering party. i hope everyone here can gain what u want and make friends as many as possible.
last, please enjoy.

『贰』 英语学习经验交流会演讲稿

英语学习经验交流会演讲稿
暇之余，常常思索工作中的点点滴滴。在剑桥工作的这四年里，我接过小班，大班，混合班，也接过别人的班，可以说是学生经历丰富。这里，结合多年的教学实践，有几点心得与大家分享。

第一是提高常规训练。所谓没有规矩不成方圆，没有常规也不成课堂。对学生不控制不行，控制死了也不行，英语学习就是要给学生更多说话的机会。给学生自由但是不能放任自流。自由要与纪律相结合。

首先来分析一下学生的性质，正所谓知己知彼，百战百胜。我认为学生分为三种性质，第一种是中性的，这种学生既不促进也不防碍课堂秩序；第二种是恶劣的，戏弄同学，嘲讽老师，接话茬等；第三种是孺子不可教也，这样的学生我们要和家长沟通好，做到让家长了解孩子的情况，理解我们的工作就好。不管遇到哪一类学生让我们生气，经验告诉我不能大动肝火，否则会激化矛盾，会产生更严重的叛逆，这一点在中学生中很明显。

结合上述几种情况，给大家介绍几种实用的方法。

1. 声势镇压。这个方法要适用，找准机会“发火”。

2. 突然提问：这个问题一定要刚刚讲过的不太难的问题。这个方法适合中性的学生。他们走神后回答不出来问题，通过这种方法一是可以提醒他们二是在告诉他们答案的同时也变相复习了，可谓一举两得。

3. 静观：眼神控制。可以利用身体语言，比如手势配合数数；拖下巴等，给学生一种条件反射似的提醒。

4. 连带惩罚

5. 纪律委员：充分发挥班干部的效应，使他们成为我们的得力助手。

6. 调座位：注意男女生搭配。

7. 奖惩制度：一定要有力度。老师要说到做到。

8. 小板会：利用好剩余课堂时间，进行阶段总结。

9. 课后谈话。

但是不管用哪种方法，管不如防。防患于未然可以有效帮助我们提高常规。老师可以在上课之前给学生讲清教学风格和原则，比如给自尊心三次机会等可以突出老师管理特点的“警告”。

第二是兴趣与教学。我认为兴趣与教学是密不可分的。有效教学，提高质量既可以培养兴趣又可以防止流量。有效教学可分为三个方面，三个精神方面，首先是微笑进课堂。所谓一日之计在于晨，那么一课之际在于笑；然后是激情上课中。有效的课堂在激情中展开，只有具有激情的老师才能让课堂多情善感，才是情感的课堂；最后是亲近在课下。幽默，欢快和聆听都能帮助促进师生和谐。

有了情感前提，我们就可以“开课了”。首先是课初导入，可以是笑话、谜语、歌曲、英汉方式唠家常等帮助学生进入学习状态。其次是课中设置，这是能不能上好课的重点。我会给学生渗透一个观念：答错了允许重答；答的不完整允许补充；没有想好的允许再想；不清楚的允许问；不同意的允许争论；老师出错允许批评；必要时允许不举手自由发表意见。

在教学过程中，我常用的几种方法是：游戏教学、故事教学、单词卡片有效应用、合作学习。游戏教学是主打，主要游戏方法有猜一猜、模仿、找茬、设置卡通人物代表小组比赛、接龙和爬楼梯等。注意游戏不要太复杂，如果游戏会乱，就少做或者不做，鼓励孩子多参与，训练他们在游戏中发现问题总结规律；故事教学可以细化为读故事和讲故事。读故事训练孩子的复述理解能力，讲故事对老师的要求比较高，在复述过程中渗透重点和难点。单词卡片帮助老师来教单词，主要方法有听音找词、歌曲找词、看一点猜全貌、闪词看灵敏和首字母提示抢答......百世岁月当代好 千古江山今朝新 万象更新

『叁』 大学英语六级考试：高分备考经验分享

第一：背单词

为什么要建议大家读着记单词呢?其实里面的好处多多!首先我们看了一遍单词才能读出来,其次我们读了一遍再者我们听了一遍后我们的大脑记了一遍(也可以说强化了一遍)其实对于精力集中的同学来说如果边读边思考，那么他还在心里又记了一遍!这样一来读一遍单词我们其实足足记了五遍!其中的好处大家试试后便可知!

第二：读经典文章

主要推荐的是我们大学英语六级考试经常所忽略的英语教材!我们学的课本其实都是很经典的文章,值得我们猛读!大约有48万单词的阅读量!读的多对于培养语感和语法习惯都是十分有利的!大家不妨读读试试,效果肯定不错!

第三：整理单词和句子

主要是在阅读中把生词和好的句子写在一个专门的本子上,以后有时间经常拿出来读读,你会发现自己学到了许多新的知识!同时对于提高写作也是十分有益的!

第四：大学英语六级考试前两周必须至少背十篇范文,以不变应万变!

背熟以后至少能消除考场上的紧张情绪,使你能正常发挥但往往是给你意外的惊喜!

第五：听力抽琐碎时间天天听

一次没有必要听太多,只要有语感就可以了。不至于到了考场上紧张或者听不懂,这个要靠平时的积累,慢慢来会有成果的!贵在坚持!

第六：关于改错和完型

大学英语六级考试完型相对来说更简单一些,因为只要单词和语法掌握的差不多其实很简单就能填出来,这个要靠你平时读的那48万字!如果你读到了,那么考试的时候读一篇只有几百字的完型那还不是小菜一碟吗?读多了一些词不必思考就能凭语感填出来.对于改错绝的办法是总结,把改错的实质搞清楚,它考的无非就是错词,固定搭配,介词错用,漏词和反义词的错用等等,这些你可以在本子上写下来 时刻提醒自己,到考试之前拿出来看看就可以了 做到心中有数即可!

更多关于大学生英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

『肆』 高分过英语四级考试，你有哪些经验值得分享

单词很重要，学习英语是个积累的过程。

『伍』 英语四六级交流会上可以做什么活动活跃气氛

大家比较沉闷的来原因有一个比较主要，源你们交流的是成功经验还是失败经验？恐怕后者更多，因为吸引去交流的大都是过不去的人，想要取经，你数数有多少成功过四六级的人去？都是什么分数？建议你分类组织一下。让他们轮流上去给大伙说：1.刚及格的，怎样多快好省的及格；2.70的，怎样在及格的基础上提高10分；3.80以上的，怎样的高分！哈哈，这样一来你可以分成3~4组，各取所需，交流经验！同时说一个让大家放松的方法，那就是播放一些轻松的背景音乐，有了音乐，大家都会放松下来！！我大学一直是口语社的干事和社长，现在大学教非英语专业的视听说课程。

『陆』 大学英语六级过了可以轻松的日常交流了吗

过了只代表你能看懂，听懂，和会写。但是并不代表你可以很容易交流，因为外国内人不可能每个人容都像磁带里的人发音一样标准，而且外国常用口语和你学的几乎不太一样。

2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试(PETS)停止考试。

这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。

英语四六级开始最早是华东石油学院（现中国石油大学（华东））的校内广泛流行的一种英语水平测试。

『柒』 有什么过英语四六级的经验值得分享

有很多过英语46级的经验是值得分享的，比如说怎么去记背语句和单词什么的。