英语四六级口语经验

㈠ 英语四六级口语考试怎么准备

马上就要四级考试了，掌握全部的四级单词可能稍有困难，建议买一本高中词汇书，新东方的回也好，答星火的也罢，whatever，趁这一段时间背一遍，不会很难。四级考试只是在高考英语上的一个延伸。高中知识没问题，四级完全能拿下。另外，背诵5篇四级作文，了解一下作文模式和机构就差不多，如果成绩已经比较好，可以买真题看，不要求做，把听力原文每天早上熟读， 这个模式完成了，虽然不能确保你能刷高分，相信四级450分以上是可以做得到的。 祝福你！

（现在才看清...口语啊？？）---建议参考一下雅思口语书，不论哪一本都行，把里面实用的句型结构了解一下吗，这段时间练习一下。没问题，相信自己。

㈡ 英语四六级口语考试是不是一般都会过的啊

我考的时候也挺紧张，还答错了问题
郁闷了好久，不过最后也还拿了个“B”版
一般来说都是会过的，不要权太烂就行
我是去年11月底参加的口语考试
是今年3月中旬知道的成绩
照这样推算
这次的应该是9月中旬左右出来吧
另外成绩出来是一件事
拿证书又要两三个月后了
我五月份才拿到证书
反正前后要半年呢
希望帮到你！O(∩_∩)O

㈢ 英语四六级口语考试怎么准备

其实也没有什么速成的方法
1
多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，专还有英文电视，等等你属学他们怎么说话。
2
反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。
3
大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过
英语是一门语言，平时训练的时候着重放在说上，学会表达自己不会表达的话那就是进步，同时辅以听读写，这些都可以很大程度上提高英语交流的能力。这些是我平时的做法和看法，还有以下的可以帮助到你。

㈣ 大学英语四六级口语考试怎么复习考试时怎么考

CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答专的形式。时间约属 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
复习方法：
1.总结模板：找出一般口语考试（TOEFL/IELTS）考试常用题目类型以及模板
2.矫正口音：推荐新概念，基础一般用新III ，基础很好用新IV，虽然难度都不大，但是里面的句型实用性很高，要多跟听力资料读多记，矫正口音最好的办法是把自己的声音录下来和听力文件对比，要注意单词的重音以及句子的强调部分。
3.学会放松：这一点单独拿出来是要强调平时练习时就要注意语速，不要过快，这样会来不及思考，主考官也不容易听清你在说什么，要学会平缓，尽量避免错误，出错是要记住微笑，不要紧张。注意说话时的逻辑。
如果需要听力文件留一下邮箱吧，我可以发给你的。

㈤ #英语四六级#怎样加强口语

练习口语不能光背音标，每天多读一些英语类的文章，看一些基本的语法，说的时候注意时态。还是要多练习，多说才行的，加油！学习英语贵在坚持！

㈥ 英语四六级口语考试怎么准备

其实也没有什么速成的方法 1 多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还版有英文电视，等权等你学他们怎么说话。 2 反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。 3 大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧，正好有个机会，不管是说都不放过
英语是一门语言，平时训练的时候着重放在说上，学会表达自己不会表达的话那就是进步，同时辅以听读写，这些都可以很大程度上提高英语交流的能力。这些是我平时的做法和看法，还有以下的可以帮助到你。

㈦ 英语四六级口语考试好过吗

我们老师说通过率百分之九十以上，至于发音，不怎么要求，除非你想得高分，那发音必须要有外国腔

㈧ 如何准备英语四六级口语考试

以下是四级口语的基本流程 （现在可能有变化 但还是按这个样式来的）

第一部分 Quick Response 10%
(1)本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说,“Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididn’t quite catch you,could you repeat it?”等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。
(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如： —Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is Jewette/Haya/David/…Nice to meet you,too.(考生)
第二部分Question Raising 20%
(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分，损失可想而知！
(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。不能避免在今年的考试中会要求考生提出两个特殊疑问句，考生务必细听而后说。
第三部分Reading 10%
(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。
(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。试看下面例句： ①He told me/②that/③an American doctor/④went to visit him/⑤last night. 本句按意群分割成五小块。第一块Hetoldme中就有失爆，即told中的d犹如唱歌中出现的“休止符”，不发音但有简短的停顿，第四、第五块都存在类似的读法。第四块中的visithim则既有弱读又有连读。him弱读成/im/，于前面visit中的t连读成/tim/。同样，an American doctor和went to中的an 和to都相对弱读，American和doctor之间存在鼻音/n/的同化。当然，类似的朗读技巧需要通过正确的指导和不断的操练方能练就，功夫不负有心人，只要考生不断操练，一定会有不菲的收获。
第四部分Topic Talking3 0%
(1)历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在准备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。
(2)如果本话题与朗读的内容无关，则需要学生充分发挥自己的想像力和运用所学的知识对话题展开评论。要做到这一点，还靠学生平时素材的积累，最好的捷径就是从所学的课文中，从所阅读的文章中和所做的练习中收集素材，这既复习了旧知识，为笔试做准备，又操练了口语，一举两得，不亦乐乎？
第五部分Picture Describing 30%
(1)失分最严重的地方是离题和上下文不连贯。 图片展现在考生眼前时，应认真看一看，明白其大意后再根据图片下方所给的开头语叙述图片。有些考生急于求成，开头语不看就叙述起来，这样很有可能出错。所以，考生一定要“三看而叙”。
(2)有些考生尽管叙述比较完整，也比较连贯，但语句单调，过于简单，这样也会酌情扣分，所以，考生要注意用些不同的连接词，丰富自己的语言。
(3)再者，常有些考生出现时态、主谓等的不一致问题，这有可能受到母语(汉语)的干扰或平时不注意，没有形成最基本的语感。其实，平时经常注意就不会出现类似问题，考生不妨试试。

㈨ 四六级口语有哪些等级

四六级口语考试分为ABCD四个等级

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国版家教育部高教司”主办，分为四权级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行

英语口语等级测试分两级（一级和二级）、四个等第（优秀、良好、及格、不及格）。及格为一级，优秀、良好为二级。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D等：尚不具有英语口头交际能力

㈩ 英语四六级口语考试需要哪些准备呢

四级过550可以考口语，但是本人不太建议考，如果你的分数够过那个线去考口语的话，还不如再稍微准备一下去考口译呢，我就是的，现在正在准备中口口试呀，紧张ing