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四六级一次过考研英语作文

发布时间: 2021-01-09 16:23:48

⑴ 考研的单词跟四六级单词有多少重合的

雅思考试中,语法与词汇是相辅相成的两大基石,对雅思一无所知的新烤鸭,一定会问:我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢?

接下来,我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右,六级是 6300 左右;雅思考试词汇量没有特别规定,但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架,归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法,名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言,四级写作要求100个单词,六级写作也就是120的样子,雅思大作文则要求250字,几乎是两者的相加。这就决定了,在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级,要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息,不仅是对作者词汇的一大考验,更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加,并且单词量也有明显增大,阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇,考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等,雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是,四六级考试为国内考试,增加了对句子和词汇困难度的膜拜,导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽,句子爆长;而在雅思考试中,如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的,需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试,考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子,只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可,雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词,较热门的范畴有文化艺术,社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技;尤其对翻译题,同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇,多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景,其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景;写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇,并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

⑵ 英语四六级如果没过,对考研有影响吗

大学英语四、六级考试不及格原则上不影响研究生入学考试。
但许多学校内要求本科生容通过大学英语四级考试才能顺利拿到毕业证书。当然,有些学校不需要大学英语四级考试,也不需要顺利地拿到毕业证书,只要他们跨越了学校本身的界限。如果所在的学校,不管通过四级考试,都不影响毕业,研究生入学考试与四级考试无关。
但是如果想通过研究生入学考试,就需要知道研究生入学考试是cet-4和cet-6的升级版。大学英语四、六级考试注重考察学生的英语学习水平。研究生入学考试不仅考查学生的英语水平,还考查学生的应试能力。两者最大的区别是测试焦点不同。4级和6级专注于速度。
例如,4级和6级的阅读理解需要10分钟才能完成,还有一个专门为测试阅读速度而设计的长阅读。第四、六级还考察学生的听力情况。然而,研究生入学考试英语注重理解的准确性,如研究生入学考试英语中的阅读理解。这个问题需要18到20分钟才能解决,是四、六级考试的两倍。这次不是白费力气,而是检验阅读的准确性。
但由于研究生入学考试竞争激烈,报名人数逐年增加。高校都是选择性招生。为了确定,学生还是尽量通过4级考试,有实力的学生尽量通过6级考试。

⑶ 考研作文和四六级作文可以一起复习吗。今年考研,6月份再考六级,复习考研英语,可以吗

两者相通的。单词差不多。我有个同学六级考了两次都没过,后面为了准备考研而准备的英语没想到就过了六级了

⑷ 我的四六级都过了考研英语和四六级一样吗

考研人大多数都是学霸级人物,学渣基本上都死在开始和过程中,大部分同内学四六级都通过了。这时候,需要容注意的是,四六级通过,只能说明你有一定的英语基础。对比四六级考试和考研考研的真题,我们发现,两种考试之间没有可比性,考研还得从头认真学。

考研英语是没有听力的,四六级考的比较全面,但是知识点都不深。而考研主要考的是读写和理解能力,例如,长难句和阅读理解这一块,占的比重超过了50%,题干设置干扰性很强,稍不留意就错了。所以,四六级高分的同学不要掉以轻心,真的不代表你考研能过线哦~

⑸ 四六级和考研英语作文题目到底写不写

考研英语的难度要比四六级大,但是考研英语和四六级的区别挺大的,也就是六级以上水平,版具体说词汇量要求权7000-8000,从题型的方面来讲,除了考词汇、语法、听力的单选题外,近年来主观题多, 阅读、翻译、作文所占的比重大,一般是翻译关于学校、新闻、科技方面的复杂句,作文一般是议论文。词汇方向与侧重点不同,考研会考一些常见词汇的非常见意思。 文章选材和命题思路不同,考研多为科技论文和社论等文章。要复习好考研英语还是要从基础开始,英语要学好首先就是要打好基础,而基础归结起来也就是词汇和长难句了。这两点做好了你的英语水平就会有很大的提高,因为这两点在做阅读理解的时候是必须要具备的两点,否则你的阅读就做不好,阅读做不好英语成绩要提高几乎是不可能的,俗话说的阅读者得天下嘛。所以要从这两点去突破,先说单词,这个需要在平时的学习中不断地去积累,积少成多,至于背单词的办法,可以用单词书去背,不过还是结合真题去背效果会更好些。长句也是一样的,在做真题的过程中去学习。

⑹ 英语四六级与考研英语的关系

你好,考研英语与四六级有以下5个区别

  • 词汇

    词汇量差不多,都在5500左右,重版合度比较高,但权考研英语词汇大纲中没有标注中文释义,这个是与四六级非常大的不同,四六级主要考察生词的第一意义或者常用意义,而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义。

  • 语言材料

    考研英语的语言材料多为长难句;四六级英语几乎没有长难句,都是比较简单的句子

  • 试题选项

    考研英语阅读中的选项多陷阱,考生要有很强分析能力和抗干扰能力;四六级英语试题选项的迷惑性不是很强,一眼就能看出答案。

  • 考试目的

    考研英语是选拔性考试,要体现考生水平的差异性,有一定难度;四六级是过级性考试,目的是测试考生是否达到一定水平,不具有竞争性,体现的是速度。

  • 翻译部分

    考研英语的翻译要求考生对英语有精确到位的理解,这对于习惯四六级英语中阅读时可以连蒙带猜作对的考生是一个挑战,考生必须具备相应的双语水平,才能做到;四六级中队这部分能力是不怎么看重

  • 总之,考研英语难度是大于四六级的,考察的侧重点以及答题思路都不同。

⑺ 在英语高考作文中能出现四六级词汇甚至考研词汇吗

这个词汇的话,只要是英语的考试里面你涉及到的都会出现的,这个是没有关系的

⑻ 考研英语跟四六级有冲突吗

四六级英语跟考研英来语之源间的区别有哪些?
词汇
词汇量差不多都在5500左右,重合度较高,四六级主要考察生词的第一意义或常用意义,只要背了大纲词汇,基本没问题。但考研英语词汇大纲中没有标注中文释义,这个是与四六级非常大的不同。
语言材料
中博教育提示你:四六级英语几乎没有长难句,都是较简单的句子,不用太仔细琢磨意义,考研英语的语言材料多为长难句。
试题选项
四六级英语试题选项的迷惑性不是很强,一眼能看出答案,考研英语阅读中的选项多陷阱,考生要有很强的分析能力和抗干扰能力,
翻译部分
考研英语的翻译要求考生对英语有精确到位的理解,这对于习惯于四六级英语中阅读时可以连蒙带猜做对的考生是一个挑战,考生必须具备相应的双语水平。
考试目的
四六级是过级性考试,目的是测试考生是否达到一定水平,不具有竞争性,考研英语是选拔性考试,要体现考生水平的差异性,所以设置要有区分度,肯定要有一定难度。

⑼ 四级,六级,考研英语作文有什么区别

区别:

1、难度不同。考研作文比四六级英语作文难一些,对文章结构、内容组织、句法结构要求要高一些,而且,批改严格。

2、考察重点不同。从命题特点来说,四、六级考察学生的是辨别能力,主要偏向于公共词语的运用,在思维深度上没有多少难度,主要考察对句子的表达水平和词语的运用能力。

3、词汇语法不同。考研作文词语语法相对于四六级作文,内容上比较深刻,主要体现思想内涵,考察对作文主题思想的把握上考察对英语的驾驭水平。

4、词汇量要求不同。考研作文的词汇量要比四、六级词汇量要求高出很多。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。

(9)四六级一次过考研英语作文扩展阅读:

四、六级考试,在考试内容和形式上,将加大听力理解部分的题量和比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见:英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施,继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET)。同时,考委会将积极研究开发计算机化口语测试,以进一步扩大口语考试规模,推动大学英语口语教学。

硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。

英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。

英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

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