六级英语框架

① 英语四六级考试题型一样吗

一样的。

2013年12月考袭次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

四级考试目的

推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

(1)六级英语框架扩展阅读：

四级准考证号一共由15位组成：

1、前5位是学校代码。

2、第6位是学校的校区代码，大学英语四六级考试院校考点代码大全(前6位)。

3、第7-8位是考试年份。

如2014年考试此处应为14，14代表2014年。

4、第9位是该年中第几次四六级考试。

上半年是第1次，下半年是第2次，那么2014年12月就是2。

5、第10位是四六级类别，四级是1，六级是2。

6、第11-13位是考场号。

比如你在100考场的，那就是100，14考场的就是014。

7、第14-15位是座位号。

如果你是01号座位，那就是01，29号就是29 。

② 大学英语六级 怎么自学

写作——用高中英语的基础，一样能写好，不用追求出彩，考前背好框架，一般议论文写好三个理由就可以了。关键是培养自己看到题目的扩展思维，只要有想法，有话可说，不怕写不到150。

快速阅读——快速阅读要切记，千万不要通篇读，一是会浪费时间，二是容易让自己急躁。直接看题目，一题题到原文中，找原句或相近句，在1段并且在下一题关键句之前，进行推敲。记住题目都是有顺序的。碰到不确定或者看不懂的先跳过，最后回过去再看。

听力——听短对话、长对话和短文，这个没什么好讲的，考前拿点历年真题，练下英语氛围与考试的感觉，我想你考到现在，应该清楚也只能这样了。

听写——在放录音之前，迅速找时机，先把这段要填的文字过一遍，看看它的大方向是什么，保证自己在填的时候不要大方向错误。听第一遍时，先把注意力集中在单词上，遇到实在不会的单词，如果能猜出意思，填替代词，如果不能猜出意思，按读音拼；句子部分，第一遍正常语速时，听大意，如果想让自己安心的，可以记下其中长词、关键词，第二遍读完趁间隙写，能写多少是多少，最后按自己的理解整理成句。

回答问题——和快速阅读一样，一般是可以从题目直接在文中找答案的，答案要精简，同时注意语法，一般它可能会把原文中的表达转换成另一种形式，这时千万要仔细，不要完全照抄，比如by/with什么的后面要变成ing形式，原文出现的可能是原形。此部分出题不会很难，做的时候仔细点即可。

阅读——看两题，读文章，这个要从头读了，但是读到出现第二题了，去把第一题做了。不要读完所有的题目，读完整篇文章，再做，会混淆起来，也容易忘记。不要担心生词，生词跳过，能猜的猜，不能猜的看选项用排除法做。

cloze——前几年出现过改错，不过据说改错做下来情况不佳，近些年已不怎么出现了，所以重点放在cloze上。这部分，看下来词组搭配，介词搭配考的比较多，建议平时和考前多看下常用词组搭配。

翻译——这个真的是积累问题了，看到关键词实在翻不出，只能耍小聪明换表达了，这部分也没法好好复习，重新背单词也未必看的到效果。

对于《大学英语六级模拟真题》，买一本真题，不是要考前天天做，而是为了以下几方面：
一是熟悉题型，了解好什么时候会收卷，这一点最后再说。
二是你可以自我训练下快速阅读，虽然题目不可能一样，但是方法要熟悉，就是看题目找答案，日常训练，卡好15分钟的时间，不用套套都做，练到自己觉得能在规定时间完成即可。
三是为了考前提供给你练习听力感觉的材料，这个也只要挑来练，不用套套做。
四是为了把翻译做一下，刚刚说了翻译没法重新背起单词，那就把真题做一遍，力求真题都懂即可。
至于回答问题和阅读部分，只要熟悉题型，不建议花时间做。

其他注意事项：
收卷时间切记，前30分钟写作，快速阅读的试卷未必会发，即使发了也不允许你看，就安心写作，记住把字写端正，卷面整洁这是印象分。

写作写好，答题纸还在手上，接下来的15分钟是快速阅读，抓紧时间做，做好答题纸I是要收上去的。但是这15分钟内，如果你已做完快速阅读，是没有人来管你是不是已经开始做后面了，所以快速阅读紧记方法，留出时间先把翻译做了。

接下去是答题II，听力时间，它在读要求的时候，你可以过一遍选项。听完听力，不要把精力都放在校对听力答案上，把长句和词迅速填了，其他的等做完后面的再说。然后建议先做翻译，为什么呢，翻译中出现的不会的词或者不确定的拼法，如果侥幸在阅读的时候出现，那就又可以抓分。如果翻译已经在之前做了，那再好不过了，然后可以先做cloze或者按顺序做，这个按个人习惯了。

这个是我以前自己考下来的感受，希望对你有用，我按这个方法考下来觉得时间是够了，六级经常出现的问题就是时间不够。

刚刚还有一点漏了，就是涂答题卡的时候，千万不要做在卷子上，直接涂到卡上去，否则最后来不及涂。

③ 2010.6英语六级有哪些题型

一卷：作文：15分
快速阅读：10个小题，7个选择，3个填空，共10分
二卷：听力回：包括25个单选答和11个听词填空：共35分
（听词填空是三个长句：6分；8个词语：4分）
阅读部分：三篇阅读理解，其中第一篇为填词形式：5题5分
后两篇为选择形式，每篇5题，共20分 即此部分共25分

完形填空20空(改革后就没考过改错)：10分
翻译句子：共5句，5分

④ 学英语六级

不是上机考啊，就是笔试，但是阅卷是机器阅卷
题目主要是
一、阅读占35%，含速读，精读和选词填空在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。
简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。
仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。

二、听力（占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写）
短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出， 强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。
两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。另外注意的就是问答之间的关系。
短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。
复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。

三、综合（占10%，含完形填空或改错）
四级主要以综合部分的考试为主，六级则会把重心更多地放在改错上。希望以下的改错题目通用公式对你有所帮助（每个条目的横线左边为原题，右边为改后答案）。
常见七大错：动词、连词、平行结构、代词、语义矛盾、词性、固定搭配。
1.动词：
谓语动词：注意时态，语态，主谓一致
时态： do——did ,did——do
语态： 被动语态：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主谓一致：n. + (prep. + n.) + v
非谓语动词：doing——done
2.连词：三大从句
定语从句：that + 从句——which/who prep + that/who + 从句 —— which/whom
名词性从句：that —— what
状语从句： S + even/just + S
3.平行结构： do, do, and doing prep + do and doing
4.代词： it —— they/them its —— their
5.语义矛盾：acceptance —— rejection
6.词性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查较简单。

四、写作和翻译（写作占15%，翻译占5%）
1、背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
2、默写
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
3、中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。
4、写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来

⑤ 英语六级写作技巧有哪些

一、 长短句原则
a creature, I eat; as a man, I read. Although one
action is to meet the primary need of my body and the other is to
satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、 主题句原则

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared
before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly
expect to answer all the questions correctly.

三、 一二三原则
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐）
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐）
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况）
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）

说明原因型

模板一：这个模板的中文大意是：在某种场合，发生某种现象，并提供一些相关数据，然后列出这种现象的三个原因，并将三个原因总结为一个最主要原因，最后
提出避免这种现象的两个办法。总的来说，利用这个模板写英语作文，是相当容易的，您只要将适当的内容，填写到对应的方括号中，一篇通顺的英语作文即可完
成。下面就是这个模板。
Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合]. It
is estimated that [相关数据]. Why have there been so many [某种现象]? Maybe the
reasons can be listed as follows. The first one is [原因一]. Besides,
[原因二]. The third one is [原因三]. To sum up, the main cause of [某种现象] is
e to [最主要原因]. It is high time that something were done upon it. For
one thing, [解决办法一]. On the other hand, [解决办法二]. All these measures will
certainly rece the number of [某种现象].

模板二：These days we often hear that (1). It is common that (2).
Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing,( 3 ).
For another，( 4 ). What is more, since (5), it is natural that (6).

To solve the problem is not easy at all，but is worth trying .We should
do something such as ( 7 ) to improve he present situation ,and I do
believe everything will be better in the future

六级考试作文布局常用8种句型:表示批驳

1)It is true that ..., but one vital point is being left out.

2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3) Some people say ..., but it does not hold water.

4) Many of us have been under the illusion that...

5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

6) It makes no sense to argue for ...

7) Too much stress placed on ... may lead to ...

8) Such a statement mainly rests on the assumption that ...

9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...

六级考试作文布局常用8种句型:表示比较

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...

4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

6.Like anything else, it has its faults.

7.A and B has several points in common.

8.A bears some resemblances to B.

9.However, the same is not applicable to B.

10. A and B differ in several ways.

11. Evidently, it has both negative and positive effects.

12. People used to think ..., but things are different now.

13. The same is true of B.

14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.

15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...

六级考试作文布局常用8种句型:表示原因

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that...

4. The factors that contribute to this situation include...

5. The change in ...largely results from the fact that...

6. We may blame ...,but the real causes are...

7. Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is tha

⑥ 英语六级有哪些题型

写作：短文写作 15%

听力理解

长对话：选择题(单选题)，8%

听力篇章回：选择题(单选题)，7%

讲话/报道/讲座答：选择题(单选题)，20%

阅读理解

词汇理解：选词填空，5%

长篇阅读：匹配，10%

仔细阅读：选择题(单选题)，20%

翻译

段落翻译：15%

(6)六级英语框架扩展阅读

写作文时，注意事项如下：

审题：先看题目内容，弄清题目要求再开始写。

立意：确定要写文章的主题，从哪几个角度展开说明。

列提纲：安排文章框架结构，确定每部分需要重点写的内容。

开始写：开头直奔主题，中间分条说明理由，结尾与开头呼应。

检查：写完快速检查，检查有无单词拼写错误和语法错误，及时改。

⑦ 英语六级是什么水平

大学学英语六级，英语分听说读写，其实考过6级基本是中等水平了，但是还专是限制在文字上面，比如词属汇量大，读写没问题，然后听的能力肯定强点，但是基本还是应试考试，就是中国式英语，当然应付一般的英语资料和工作够了。

英语六级水平适合的工作有：英语老师、部分地区的旅游导购、采购员、外贸员、翻译员。

(7)六级英语框架扩展阅读

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

⑧ 大学英语六级各项内容如何复习

翻译：对照译法效果好

要在英语六级翻译题上得高分，就一定要注意理解原文的意思，这样即使遇到不认识的单词，也可以通过自己的理解以及根据上下文判断出来。而在现在这个阶段，要提高翻译题的得分，最重要还是多做真题，对照译文找差异，然后再把译文译回原文，最后对照原文找差异，这种对照译法的效果非常明显。

写作：至少每周两篇作文

小编认为应先从练习真题的作文开始。大概框架要定好，分论点要写好，阐述过程。练习的具体步骤是：第一，读完真题写作的题目，先不要着急动笔写，而是在草稿纸上列出提纲。第二，开始写作文，并进行检查。第三步，查看范文，把自己所写的文章与范文进行对照。第四步，重新写作并背诵范文。

词汇：每天坚持背诵是王道

虽然此时离考试时间很近了，但是单词的背诵还是应该每天都坚持。每个人的记忆方法都不尽相同，但正确的记忆方法一定不是死记硬背，最重要的是不但要会背词汇，而且要懂得灵活运用。比如背诵文章、例句记单词的效果远比背单词好得多。小编认为，在理解的基础上背诵，效果是最好的。

听力：多做真题可助快速提高

听力，是可以通过训练快速提高的项目。由于平时大家听英语的时间有限，所以刚开始做听力题可能会觉得有些陌生，但是英语听力就是一个熟悉的过程，考生不要有惧怕心理，考前利用闲暇时间多听一些英语听力的测试题，对照真题的听力部分做一些练习即可。

阅读理解：多阅读强化理解力

英语六级阅读理解可以说是考卷上一个拿分的大项目。小编认为，在此冲刺阶段，考生一定要多阅读，尽可能地提高阅读考试能力。考生可通过做题找到最适合自己的阅读方式，并提高做题的技巧，比如阅读时着重注意转折、递进等句式，培养做题的感觉。

大学英语六级各项内容如何复习?小编就说到这里了，更多关于大学英语六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。

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⑨ 英语六级考试时间如何分配才最合理

考试整体时间:15:00~17:20，分配时间可以参考以下时间段：

14:50---15:00 试音寻台时间

15:00---15:10 播放考场指令发放作文考卷

15:10---15:40 第部分 写作 30分钟 道题目

15:40---15:55 第二部分 快速阅读 15分钟十道题目四对错未提及判断六填空

15:55---16:00 收答题卡(即作文和快速阅读)

15:55---16:00 试音寻台准备听力考试

16:00 开始听力考试电台开始放音

16:00---16:35 第三部分 听力理解 35分钟

A节 11-18题 短对选择

19-25题长对选择

B节 26-35题 段落理解

C节 听写

16:35 听力结束完成剩余考项

16:35---17:00 第四部分 仔细阅读 25分钟

A节 回答问题与填空 篇文章 五道题目

B节 传统阅读 两篇文章 十道题目

17:00---17:15 第五部分 改错 15分钟 十道题目

17:15---17:20 第六部分 翻译 5分钟五道题目

17:20全部考试结束

试卷中的每一部分都有其固定的作答时间，如果你把这一部分的时间用到了另一部分上，那么另一部分可能就无法正常完成答题。比如听力和作文就在一张答题卡上，如果你作文的时间占用了听力的时间，就有可能影响听力答题，最后得不偿失。

在按顺序答题的过程中，一定会遇到一些难以决定的答案，这时候就要用铅笔在试卷上把自己的疑惑标记出来，重点画出来，然后跳过，做后面稍微简单一点的问题。后面解决好以后，就可以回过头来根据自己的标记继续解决这个问题，避免重新审题，重新思考的过程，节省时间。