六级英语动词词组大全

A. 怎样学好英语

怎么样才能学好英语第一点：兴趣

兴趣可以说是非常重要的一点，兴趣是最好的老师这一道理大家应该都是明白的。其实孩子一开始对英语都是比较感兴趣的，只是时间久了他们的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想办法激发起孩子学习英语的积极性来，方法也是有很多的，小孩子都是喜欢玩耍、喜欢看电视的，那么可以利用这一点来做引导，比如孩子可以在游戏中轻松愉快地掌握英语，那么也可以在观看动画的过程中，学到不少有用的知识等等。

怎么样才能学好英语第二点：“听”和“说”

任何一门语言的学习其实都是从“听”开始的，就像是我们学习母语是一样的，每个孩子从咿呀咿呀学语到会说话，基本上都听了一两年的中文，他们的耳朵已经完全适应这门语言了，所以之后学说中文是很简单的。但是国内的孩子学习英语比较缺乏这样的环境，但是也应该从大量的“听”入手，可以多听一些英文歌或者是英文磁带。再就是“说”和“听”其实是分不开的，在听的时候可以跟着读练习发音，这样有助于真正掌握这门语言。

怎么样才能学好英语第三点：阅读

阅读不仅是一种习惯更是一种能力，坚持阅读可以帮助积累不少的词汇量，更是可以在英文故事书或者是英文名著中，领略到不一样的世界，更是可以学习到不少的英语知识，对于英语学习的帮助可以说是很大的。

B. 英语的八大时态分别是什么

1。一般现在时 2。一般过去时 3.一般将来 4.一般过去将来时 5.现在进行时 6.过去进行时 7.将来进行时 8.过去将来进行时 9.现在完成时 10.过去完成时 11.将来完成时 12.过去将来完成时 13.现在完成进行时 14.过去完成进行时 15.将来完成进行时 16.过去将来完成进行时 相对的英文翻译 1,present tense 2, past tense 3,future tense 4, past future tense 5, the present continuous tense 6,past Continuous Tense 7, future continuous tense 8, past future continuous tense 9，Present Perfect Tense 10，Past Perfect Tense 11, future perfect tense 12, past future perfect tense 13, present perfect continuous tense 14,past perfect continuous tense 15,future perfect continuous tense 16, past future perfect continuous tense English Grammar:动词的时态 英语共有16种时态，根据近几年曝光的四、六级考卷分析， 时态测试重点主要有：完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时；进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时；一般时态。 一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。例如： 1）The moon moves round the earth.. 2）Mr. Smith travels to work by bus every day. （2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如： 1）I will tell him the news as soon as I see him. 2）I will not go to countryside if it rains tomorrow. （3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如： 1）The plane leaves at three sharp. 2）The new teachers arrive tomorrow. （4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如： 1）Free tickets will be given to whoever comes first. 2）You’ll probably be in the same train as I am tomorrow. 2．一般过去时 （1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如： We went to the pictures last night and saw a very interesting film. （2）表示过去习惯性动作。例如： 1）He always went to class last. 2）I used to do my homework in the library. （注意与be used to doing短语的区别） 3．一般将来时 1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如： I shall graate next year. 2）几种替代形式： 1）be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如： I’m going to buy a house when we’ve saved enough money. 2）be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如： I am to play tennis this afternoon. 3）be about to +v表示即将发生的事情。例如： He was about to start. 4）be e to +v表示预先确定了的事， 必定发生的事。例如： The train is e to depart in ten minutes. 5）be on the point/verge of +v – ing 强调即将发生的某种事态。例如： The baby was on the point of crying when her mother finally came home. 二、进行时态 1．现在进行时 （1）表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。例如： Don’t disturb her. She is reading a newspaper now. （2）表示现阶段经常发生的动作， 常与always，continually，forever，constantly等连用。例如： My father is forever criticizing me. （3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如： They are leaving for Hong Kong next month. （4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，（表示感觉的词）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive（表示感情的动词）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在状态的动词）；have，possess，own，contain，belong，consist of，form（表示占有与从属的动词）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember（表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态。例如： 1）Tom looks pale. What’s wrong with him? （look 在此为联系动词，意为“显得，看上去”） 2）Tom is looking for his books. （look 在此为实义动词，意为“寻找”） 2． 过去进行时 过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。例如： 1）We were discussing the matter when the headmaster entered. 2）Whenever I visited him, he was always writing at the desk. 3． 将来进行时 将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等。例如： 1）This time next day they will be sitting in the cinema. 2）What will you be doing at six tomorrow evening? 4． 完成进行时 （现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。 三、完成时态 完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为： 1． 现在完成时 （1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet，already，just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for，since连用）。例如： 1）I have just finished my homework. 2）Mary has been ill for three days. （2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, ring, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如： 1）I haven’t been there for five years. 2）So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation. 3）There have been a lot of changes since 1978. （3）完成时态可用在下列结构中： This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句；This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如： （1）This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting. （2）There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening. 2． 过去完成时 （1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如： 1）We had just had our breakfast when Tom came in. 2）By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles. （2）动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如： I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away. 另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是： 1）was / were + to have done sth, 例如： We were to have come yesterday, but we couldn’t. 2）intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth, 例如： I meant to have told you about it, but I forgot to do so. （3）过去完成时常用于以下固定句型： 1）hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。例如： Hardly had I got on the bus when it started to move. 2）no sooner +过去完成时+ than +过去时。例如： No sooner had I gone out than he came to see me. 3）by (the end of ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如： The experiment had been finished by 4 o’clock yesterday afternoon. 3． 将来完成时 将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有：by (the time / the end of ) + 表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) + 表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等。例如： 1）By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai. 2）I shall have finished this composition before 9 o’clock. 3）When we get on the railway station, the train will probably have left. 4． 完成进行时 完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。 （1）现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如： I have been looking for my lost book for three days, but I still haven’t found it. （2）过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如： It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places. （3）将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。例如： By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours. 四：时态一致 时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是： 1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情况使用任何时态 He says that he lives in Wuhan. We hope that there will be many people at your party today. “Did you hear that Bill finally sold the house?” “Yes, but I don’t know who bought it.” “There’s a lot of excitement on the street.” “There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?” 2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态 He said he was writing a novel. The teacher wanted to know when we would finish the experiment. He said his father had been an engineer. 3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如： The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder. 注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。 4、从句谓语只能用虚拟语气的情况 利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如： We insisted that we do it ourselves. 动词的语态 语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。 1）We use electricity to run machines. （主动语态） 2）Electricity is used to run machines. （被动语态） 1． 不能用于被动语态的动词和短语 （1）在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词（包括短语）容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。 （2）某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。 2． 被动语态的时态形式 常用的被动语态有表1 所列的几种时态形式。 表1 时间 一般时 进行时 完成时 现在 am asked am being asked is asked is being asked are asked are being asked 过去 was be asked was being asked were be asked were being asked 将来 shall be asked shall have been asked will be asked will have been asked 过去 should be asked should have been asked 将来 would be asked would have been asked 3． 短语动词的被动语态 短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如： 1）So far no correct conclusion has arrived at. 2）All the rubbish should be got rid of. 4．“get + -ed分词”的被动语态 “get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如： The boy got hurt on his way home from work. 另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是主动的行为而不是被动的行为。例如： get dressed（穿衣服） get divorced（离婚） get engaged（订婚） get confused（迷惑不解） get lost（迷路） get washed（洗脸） get married（结婚） 5． 能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态 （1） 能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如： 1）We showed the visitors our new procts.（主动语态） 2）The visitors were shown our new procts.（被动语态） 3）Our new procts were shown to the visitors.（被动语态） （2）能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如： 1）The teacher appointed him League secretary.（主动语态） 2）He was appointed League secretary.（被动语态） 6． 被动语态与系表结构的区别 （1）The novel was well written.（系表结构） （2）The novel was written by Diskens.（被动语态） 7． 少数动词的主动语态有时有被动的意思 例1：The book is selling remarkably well. 例2：The song sounds very beautiful. 能这样用的动词还有read（读起来），clean（擦起来），wash（洗起来），write（写起来）。 例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned). 能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。 例4：The meat is cooking. 例 5：The book written by the professor is printing.

C. 6年级英语动词短语如（watch tv）

Call
1. call at (a place) 访问某源地
2. call back 回电话
3. a call for help 呼救声
4. Make a call to sb. 打电话
5. call for 请求，为……喊出，（接）找某人
6. call on (upon) 号召，拜访
7. call out 召集，大声叫
8. call up 召唤，召集，回忆起

D. 怎样才能学好英语

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E. 星火六级词汇书有好多版本 有白色封面的 就是巧记速记什么的 另外一本是红色的 貌似提炼了主要单词。

【二】英语主要有10大词性特点
6大实词（能独立担任句子成分的词）
6大实词分别可以充当句子5个主要成分和3个修饰成分：
⑴主语 ⑵谓语 ⑶宾语 ⑷表语 ⑸补语 ；（1）定语；（2）状语；（3）同位语
4大虚词（不能独立担任句子成分的词）
4大虚词需要和6大实词构成搭配使用
⑴ 介词+名词/代词=构成介词短语【例如：under the bed 在床下；behind me】
⑵ 冠词+名词=构成名词短语 【例如：an apple 一个苹果;the book这本书】
⑶ 名词+ 连词+名词=构成并列名词短语
【例如Tom and Mary 汤姆和玛丽】【Jack or Mike 杰克或者麦克】
⑷ 动词+连词+动词=构成并列动词短语
【例如：open and watch 打开并观看】【come in or go out进来还是出去】
⑸ 形容词+连词+形容词=构成并列形容词短语
【例如：big and beautiful 又大又漂亮】【black or white 黑色还是白色】
⑹副词+连词+副词=构成并列副词短语
【例如：quietly and quickly 安静地并快速地】【slowly or quickly是慢还是快】
【三】句法中的11大句子成分：
句子的成分：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系结合规律，按照不同的组合关系和结合规律，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。英语的基本成分如下：
5大主要成分：⑴主语 ⑵谓语 ⑶宾语 ⑷表语 ⑸补语
6次要成分： ⑴定语 ⑵状语 ⑶同位语⑷称呼语
⑸插入语⑹感叹语 （特别备4.5.6一般不与句子发生语法关系，属于一个独立成分.可省略不影响句子意思）
【序言】：能作句子成分的内容可以分为以下几个部分
【1】 单词：可以有6大实词充当【即，名词；动词；形容词；数词；副词;代词】
一单词作主语：
① Tom works in a hospital. (名词作主语)
② She is a student. (代词作主语)
③ Three is bigger than two.(数词作主语)
二单词作谓语：
① Jack likes music very much.(动词做谓语)
三单词作宾语：
① She can speak English (名词作宾语)
② Tom saw them yesterday (代词作宾语)
四单词作表语：
① His favourite subject is English (名词作表语)
② Her favourite number is eight (数词作表语)
③ She is not in (副词做表语)
④ He is away (副词作表语)
五单词作定语：
① She is a beautiful girl.(形容词作定语)
② He is my uncle .(代词作定语)
③ The people here are so friendly.(副词作定语)
六单词作状语：
① I come back yesterday.( 副词作时间状语)
② She speaks quickly (副词作状语)
七单词作补语：
① We call the boy Tom (名词作补语)
② He made his mother happy (形容词作补语)
八单词作同位语：
① This is my eldest son, Mike (名词作同位语)
【2】 短语：名词短语；动词短语；形容词短语；
介词短语；动名词短语；动词不定式短语
一名词短语作主语：
Many apples are on the table.（主语）
二动词短语作谓语：
He can take good care of his children.（谓语）
三形容词短语作表语：
She is much taller than her brother.（表语）
四介词短语作定语；表语；状语
The girl in the room is my sister. （定语）
The girl is in the room.(表语)
The girl is watching TV in the room.（状语）
五动名词短语 作主语，宾语；表语
Playing the computer games is his hobby. (主语)
He likes playing the computer games. （宾语）
His hobby is playing the computer games. （表语）
六动词不定式短语作主语，宾语；定语；表语；状语；补语；同位语
To learn English well is not easy.(主语)
He wants to go there with us.（宾语）
This is the best way to learn English.（定语）
His object is to go to college.（表语）
Tom came here to help us.（目的状语）
The teacher asked us to finish our homework on time.（补语）
Soon came the order to attack the city.（同位语）
【3】 句子：一个完整句子
“How do you do?” is a greeting.
【4】 从句：一个从句充当
What he said is not true.

一个句子的主要成分：主语，谓语，宾语，表语，补语（宾补/主补），次要成分：定语，状语，同位语。除此之外还有，插入语，称呼语和感叹语。
【1】 主语（subject） 是一个句子叙述的主题，是句子陈述的对象，句子说的是谁，或者是什么.它的位置在陈述句中位于居首并且第一个单词的首字母必须大写，可以用作主语的有
① 名词； ②名词短语； ③代词；④数词；
⑤动名词； ⑥动词不定式；⑦句子；⑧从句（即主语从句）
【一】名词做主语（用来说明句子陈述对象是谁）
【肯定句结构：主语+系动词+表语 】
【否定句结构：主语+系动词 not +表语 】
【一般疑问句结构： 系动词+主语＋表语 ？】
【肯定回答：Yes,主语+系动词；否定回答：No,主语 +isn’t /aren’t】
【肯定句结构：主语+谓语+宾语 】
【否定句结构：主语+don’t 谓语+宾语 】
【否定句结构：主语+doesn＇t 谓语+宾语 】
【一般疑问句结构： Do+主语＋谓语+宾语 ？】
【肯定回答：Yes,主语+do；否定回答：No,主语 +don’t 】
【一般疑问句结构： Does+主语＋谓语+宾语 ？】
【肯定回答：Yes,主语+does；否定回答：No,主语 +doesn’t 】
一【表示人的名词作主语】【用来说明句子陈述对象是谁】
【1】David is a musician. 大卫是一位音乐家.
【2】Tom is an American boy.汤姆是一个美国男孩.
【3】Rose was in Beijing three days ago. 罗斯三天前在北京.
【4】Betty came here yesterday.贝蒂昨天来了这里.
【5】Mary likes English very much.玛丽非常喜欢英语
【6】Lily sent me a present yesterday 莉莉昨天送我一个礼物.
【7】Mike made his mother very happy.迈克使他的妈妈很开心.
【8】Jack will go to Beijing tomorrow. 杰克明天将要去北京
【9】Lucy likes her new bike. 露茜喜欢她的新自行车.
二【表示事物的名词作主语】【用来说明句子陈述对象是什么】
【1】Apples are a kind of fruit.苹果是一种水果.
【2】Desks are tools for learning. 课桌是用来学习工具.
【3】Pens are tools for writing words 钢笔是用来写字的工具.
【4】Books are the ladder of human being’s progress .
书是人类进步的阶梯.
【5】A boy is waiting for you now. 一个男孩正在等你.
【6】Horses are very useful animals. 马是有用的动物.
【7】Birds can fly 鸟会飞翔.
【8】Water is a kind of liquid 水是一种液体.
【9】The train leaves at six o’clock 火车六点中要离开、
【10】The sun rises in the east.太阳从东方升起.
【11】Walls have ears.隔墙有耳.
三【表示地点的名词作主语】【用来说明句子陈述对象是什么】
【1】Beijing is the capital of China.
北京是中国的首都.
【2】Foshan is the third largest city of China.
佛山是中国的第3大城市.
【3】Shanghai is the largest city of China .
上海是中国最大的城市
【4】Wuhan is smaller than Shanghai .
武汉要比上海小.
四【表示抽象概念名词作主语】
【用来说明句子陈述对象是什么】
【1】Peace is the thing that everyone is eager for.
和平是每个人都渴望的事情.
【2】Success comes from hard work.
成功来自于勤奋劳动.
【3】Happiness is an abstract noun.
幸福是一个抽象名词.
【4】Victory will finally belong to the people.
胜利最后将属于人民.
【二】名词短语做主语（用来说明句子陈述对象是谁）
【1】A lot of books are on the table
很多书在桌子上.
【2】Many people are flying kites in the park
很多人在公园里放风筝.
【3】Some people are watching TV in the room.
一些人在房间里看电视.
【4】Tom’s parents are both teachers.
汤姆的父母都是老师.
【三】代词作句子的主语【用来说明句子陈述对象是谁】
【1.0】人称代词作句子的主语【用来说明句子陈述对象是谁】
【1】 I teach English in a middle school. 我在一所中学教授英语.
【2】 We study in No.1 Middle School. 我们在第一中学学习.
【3】 You are a very clever boy.你是一个非常聪明的男孩.
【4】 You are all my students.你们都是我的学生.
【5】 She works in Beijing .她在北京工作.
【6】 They work for eight hours a day.他们每天工作8小时.
【7】 He told us an interesting story.
他给我们讲述了一个有趣的故事.
【8】 They are all from China.他们都来自于中国.
We keep them waiting for two hours. 我们让他们等候了2小时.
【10】we work hard at English. 我们努力学习英语.
【11】He likes dancing.他喜欢跳舞
【12】He will take you to the hospital.他会带你去医院.
【2.0】指示代词作句子的主语【用来陈述明确指定对象】
【用来指示或标识人或事物的代词称为指示代词】
【1】This is my mother .这个是我妈妈.
【2】These are books.这些是书.
【3】That is my father.那个是我爸爸.
【4】Those are pens.那些是钢笔.
【3.0】不定代词作句子的主语【用来陈述不明确指定的对象】
【1】Someone wants to see you.某人想见你.
【2】All is lost. 全完了.
【3】Nothing is impossible .没有什么是不可能的.
【4】Anything is possible.一切皆有可能.
【5】Nobody wants to be defeated. 没有人想被打败.
【6】None could afford the food (没人买得起食物)
【7】None of us were late for school.(我们中没有人上学迟到)
【4.0】疑问代词作句子的主语【用来陈述不明确指定的对象】
【1】 What makes you so happy ? 什么事情使你如此高兴？
【2】 Who is your father ? 谁是你的爸爸？
【四】数词作句子的主语
【1】Two will be enough.
两个就够了.
【2】Ten is bigger than eight.10比8大.
【3】Three plus four equals seven.3加4等于7
【五】动名词作句子的主语
【动名词即动词后加ing 形式】
【用来说明句子陈述对象是某个动作行为】
【1】Smoking is bad for our health.
抽烟对我们身体健康是有坏处的.
【2】Swimming is his favourite sport.
游泳是他最喜欢的运动.
【3】Seeing is believing.
眼见为实.
【4】Smoking is not allowed in public places.
公共场合不许抽烟.
【六】动名词短语作句子的主语【用来说明句子陈述对象是某个动作行为】【动名词短语即动名词后带宾语或者状语】
【1】Swimming alone in the river is very dangerous.
独自一个人在河里游泳是非常危险的
【2】Walking after supper is a very pleasant thing.
晚饭后散步是一件很愉快的事情.
【3】Collecting the stamps is his hobby.
集邮是他的爱好
【4】Learning English well is very important .
学好英语是非常重要的.
【5】Helping others is a very happy thing .
帮助别人是一件非常快乐的事情.
【6】Watching English films is helpful to the study of English.
看英语电影对学习英语有帮助.
【7】Playing football after school is great fun.
放学后踢足球是很有趣.
【七】动词不定式作句子的主语【用来说明句子陈述对象是某个动作行为】
【1】To see is to believe .眼见为实.
【2】To say is much easier than to do. 说比作要容易得多
【特别备注：特殊疑问词+动词不定式也可以作主语】
When to hold the meeting has not been decided yet. 【特殊疑问词+动词不定式】
什么时候举行会议还没有决定.
【八】动词不定式短语作句子的主语【用来说明句子陈述对象是动作行为】
【1】To learn English well is very important.
=It is very important to learn English well.
学好英文是非常重要的.
【2】To swim alone in the river is a very dangerous thing
独自一个人在河里游泳是件非常危险的事情.
【3】To be late for school is not a good thing
上学迟到是件不好的事情.
【3】 To learn a foreign language is not easy.
学习一门外语不容易.
【九】完整句子作句子的主语【用来说明句子陈述对象是某个完整意思】
①“How do you do”is a greeting. （句子作主语）
你好/您好！是一句问候语.
② “I thank you ” is often used in our daily life
我谢谢你在我们日常生活中经常使用.
【十】从句作句子的主语【说明句子陈述对象为完整内容】
【1】What he said is true他说的话是真的.（从句作主语）
【2】When we will go to Beijing is unknown(从句作主语)
我们什么时候去北京还不知道.
【4】 What he needs is a book. 他需要的是一本书.
【5】 It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
很清楚，大象又圆又高像一棵树.
【6】 Whether or not they will come depends on the weather.
他们是否回来还取决于天气.
【二】谓语（predicate）或者谓语动词（predicate verb）表示主语发出/执行的动作或者存在状态，由动词/短语动词；情态动词；助动词；充当
简单谓语：由单个行为动词/行为短语动词构成的谓语.
复合谓语：由助动词+行为动词原形构成的谓语.【will do ; be going to do】
复合谓语：由助动词+行为动词现在分词构成的谓语.【be +doing】
复合谓语：由助动词+行为动词过去分词构成谓语.【be +done】
复合谓语：由情态动词+行为动词原形构成的谓语【can /could/must +do】
【一】简单动词作句子谓语【指单个行为动词；助动词/情态动词+单个动词】
【1】She likes English very much 她非常喜欢英文.
【2】We love our country 我们热爱我们的国家.
【3】The man speaks French. 这个男人讲法语.
【4】He saw a film last night 他昨天晚上看了一部电影.
【5】He will visit his grandparents tomorrow.
他明天将去看望他的祖父母.
【6】She won’t go to Shanghai tomorrow
她明天将不去上海.
【7】I am going to go to USA next week
我下个星期我打算去美国.
【8】I shall finish all my homework in an hour
我在1个小时之后将完成我所有家庭作业.
【9】He doesn’t like apples
他不喜欢苹果.
【10】He will visit the Great Wall tomorrow.
他明天将去参观长城.
【11】She won’t go to Shanghai tomorrow
她明天将不去上海.
【12】I am going to go to Japan next week
我下个星期我打算去日本.
【13】I shall finish all my homework in an hour
我在1个小时之后将完成我所有家庭作业.
【14】He doesn’t like apples
他不喜欢苹果.
【15】Tom didn’t go to school yesterday
汤姆昨天没有去上学.
【16】They don’t work on weekends
他们周末不上班/不工作
【17】I am watching TV now 我现在正在看电视.
【18】She is playing the piano 她正在弹钢琴.
【19】My brother is playing computer games
我兄弟正在玩电脑游戏.
【20】My mother is preparing breakfast for us
我妈妈正在为我们准备早餐.
【21】Tom is listening to music.
汤姆正在听音乐.
【22】They are dancing over there
他们正在那边跳舞.
【23】He has seen the film 他看过这部电影）
【24】We had learned five hundred words by the end of last term .
到上学期底我们已经学习了500个单词.
【25】She can speak English.
她会讲英语.
【26】I can dance and sing English songs.
我会跳舞和唱英语歌曲.
【27】I must go now.
我必须走了.
【28】Tom may get home now.
汤姆可能现在在家.
【29】We should love our country.
我们应该热爱我们祖国.
【30】They don’t work on weekends.
他们在周末不上班.
【31】We love China.
我们热爱中国.【32】We have finished reading this book. 我们已经看完了这本书
【33】He can speak English.他会讲英语.
【34】Action speaks louder than words.
事实胜于雄辩.
【35】The chance may never come again.
机会永远不会再来.
【36】Mary has been working at the dress shop since 1994.
自从1994年以来，玛丽一直在这家服装店工作.
【二】短语动词作句子谓语
【1】He listens to music every day 他每天都听音乐.
【2】She is looking for her pen everywhere.
她正在到处寻找她的钢笔.
【3】We should take care of our parents
我们应该照顾我们的父母.
【4】Please put on your coat before going out
请出去之前穿上你的外套.
【5】Please write down all the new words
请写下所有这些新单词
【6】The plane will take off in ten minutes
飞机10分钟后将起飞.
【7】Don’t turn on the radio
不要打开收音机.
【8】Tom is waiting for us .
汤姆正在等我们.
【9】He will leave for Guangzhou tomorrow
他明天将要去广州.

F. 有没有英语四级、六级及以上难度的只针对词组或短语的书

朗文也有《朗文英语短语动词词典》
英语短语动词是英语的难点之一。该词典具有以内下特点： 1．详尽。计收进短语动容词词条一万两千乡条，包括动词+副词；动词+介词；动词+副词+介词；短语动词的成语以及动词+形容词；动词+代词等惯用语。释义丰富，明确具体。 2．排列科学，便于查阅。全书按英语字母顺序排列。同一短语动词形式有几种语法搭配则按动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词顺序排列。同一词条内的释义则先列非惯用意义，后列惯用搭配意义，然后再列包括该短语动词的成语。 3．深入浅出。所引用的例句既典型又接近生活，明白易懂。 4．使用场合及范围均有所注明。 5．语法注释十分具体。除标明及物动词、不及物动词及其语法搭配(详见短语动词的语法代号)外，还标明用于何种时态、语态等等。 6．更可贵的是，本词典把同义、近义、反义的短语动词归类，并用-符号标明，以便相互参照。 该词典以其详尽、科学、深入浅出等以上诸多特点把繁杂难以掌握的短语动词一一清楚地列举在读者的面前，在同类词典中是比较完善的。