大学六级英语名词辨析

『壹』 大学英语四级对语法的要求

大学英语四级的复语法主要有虚拟语制气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。

虚拟语气：强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词；主语从句、宾语从句、同位语从句，虚拟倒装句等等。

主谓一致：这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式。

倒装结构：表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有何区别。

独立主格题：一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

名词性从句：形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(作宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。

『贰』 英语六级 为什么名词 health 后面又接了个名词 benefit

为您解答
health benefits健康的益处
名词+名词组成的复合名词，整体做句子的宾语。
你明白活动可以带来的健康方面的益处。

『叁』 物联网工程专业对英语能力要求怎样，要英语6级吗，要求的英语是专业的术语类的吗，高考英语97分水平可以吗

物联网工程专业，对英语能力没有要求，当然英语水平越高，对其学习会有促进作用的。

『肆』 英语 四级 六级 语法

to solving the water problem：目的状语

光给出一句话很有迷惑性，因为通常It（形式主语），这儿就特殊了。

这道题是2018年12月四级考试，来自阅读理解，文章开头是：

加州多年以来一直面临干旱。

......

完整的问句是：

What can be inferred about extracting water from deep aquifers?

A) It was deemed vital to solving the water problem.

这句话刚好是A选项，那么就容易知道成分了：

It(真正主语）：指代的是提问中取水的方法，从深层含水层中取水，主语。

was deemed（系+表结构作谓语，被动语态，“被认为”的意思）

vital （意思重要，形容词，作主语It的补足语成分）

to solving the water problem.（介词短语，目的状语，目的是解决水问题）

整句话的意思：要解决水问题，从深层含水层中取水这个方法被认为是重要的。

如果成分分析错误，跟往常一样：

it形式主语，to solving the water problem.（介词短语作真正的主语） （x)

就会变成：解决水问题被认为是重要的。那么这道题就会做错！

『伍』 英文六级以上的请—战略性（名词）这个词用英文怎么表述

英语中就是用strategic表示 战略性 这个名词。
还是have a strategic nature更接近

『陆』 求六级以上英语学霸或老师回答，记单词要分别记一个单词的名词什么意思，动词什么意思，形容词什么那些吗

当然要分清不同词性时的意思。
但是，大多数词汇，其名词，动词在意思方面应该会有比较密切的联系，所以这就让你记的时候，能有些巧门。

『柒』 高分求6级考试英语写作复习计划!

有一个很简单的办法,买一本英语作文模版.当时我买的是王长喜的,用了2个星期,作文得了73分.

『捌』 3~6年级英语全部形容词,动词,名词

第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表。

类别

特点
意义
举例

实义动词 (vt. vi.)
及物动词跟宾语
须跟宾语一起才能表达完整的意思
I have a book..

不及物动词不能直接接宾语
能独立作谓语
She always comes late.

系动词(link-v)
跟表语
不能独立做谓语，跟表语构成完整意思
I am a student.

助动词(aux. v.)
跟动词原形或分词（无词汇意义）
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese.
I am watching TV.

情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves.
That would be better.

第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。

构成方式

举例

动词+介词
Look at, look after

动词+副词
Give up, put into

动词+副词+介词
Catch up with, look down upon

动词+名词+介词
Take care of, pay attention to

Be+形容词+介词
Be proud of, be afraid of

复杂结构
Make up one’s mind, wind one’s way

第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

1、谓语动词

形式

意义
举例

人称
与主语在人称一致
I am reading now. 第一人称

数
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数

时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态

语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动
The road was filled with rubbish. 被动

语气
说话人表达事实、要求、愿望等
He has flown to America. 事实
I wish I could fly to the moon some day. 愿望

2、非谓语动词

形式

意义
用途
举例

不定式
起形容词和名词作用
可作主语、表语、宾语、定语、状语
It takes me 20 minutes to go to school.

动名词
起名词作用
作主语和宾语
She likes reading.

分词
现在分词
起形容词、副词作用，表主动
作表语、定语、状语、宾语补足语
The cup is broken

过去分词
起形容词、副词作用，表被动
The steam is seen rising from the wet clothes.

『玖』 英语六级考试，做题顺序怎样最佳

仔细阅读，翻译，长篇匹配，选词填空。

考试先开始先完成写作。给写作的时间控制在25分钟之内（20分钟最佳），这样还能留5分钟出来，检查作文，更正错误。再用最后5分钟，用来读下一部分——听力题目的选项。

收完听力和写作答题卡后，考场上给阅读和翻译的做题时间加起来是70分钟。先把分值最高的题目做完，根据分值从高到低应该排序如下：仔细阅读，翻译，长篇匹配，选词填空。

(9)大学六级英语名词辨析扩展阅读

答题技巧：

一、选词填空部分

做题时，先分析选项，标注每个词的词性和特殊形式，并分好类。词可以标为名词、动词、形容词、副词、连词和介词。每个分类又要细分，不能仅仅粗略标注。比如名词，需要标清是可数名词单数、可数名词复数、集体名词、不可数名词和动名词。

标注完选项词的信息后，接下来要通读文章，尤其是首句，一般首句不设空，从首句我们可以了解文章主题。第三步就是依次解题，这时要判断空的词性和形式然后，结合句意和语法，考虑空前和空后信息，从名词选项里选择最符合题意想答案。

二、长篇阅读部分

1、长篇阅读题有文章标题，有些可能有小标题或者题注，浏览这些信息，可以大体了解文章话题。

2、读选项，找定位词。

定位词是指那些方便在原文复现的词。有几类常见的定位词，如数字、时间、人名、地名、机构等大写专有名词，还有合成词。这些词不易被同义改写和替换。还有一类是比较专业性的表达、形容词最高级和一些绝对性表达，这些都比较容易在原文中看到。

3、分析完每个选项的定位词后，就要阅读原文了。逐段往下阅读，阅读时不必非要看懂每句话，关键是时刻留意刚才所标注的定位词信息，是否在段落里出现了。