英语四六级词性判断方法

① 英语单词词性辨别方法

有些词可以根据单词的后缀来判断，比如er,or结尾的一般是名词lly结尾的一般都是内副词ment结尾的也是名容词

如果是动词，只能充当谓语，也就是表示某个动作或行为；如果是名词，一般可以充当主语、表语，也可以放在其他名词前面起修饰限定作用。
所以你只要能找到句子的主语和谓语就可以分清楚你说的那个词是做名词还是动词用了。不过说实话这种既能做名词又能做动词的词还真不多，如果是在句子里就很好判断的。

一般地，形如“……的”为形容词（adj.）
形如“……地”为副词（adv.）
目前初中遇到的词性大概有以下几种名词（n.） 动词（v.） 形容词（adj） 副词（adv） 介词（prep）连词（conj） 数词（num) 助动词（v.aux） 情态动词（modal.v）感叹词（interj）等不过大多数是名词！
以上回答你满意么？

② 英语四六级到底如何判断雷同

不会的 只有你座位附近的才算 下次自己考吧 作弊挺没意思的 还不如有技巧的蒙呢

③ 怎样判断英语四级选词填空词性好的方法

首先来是背单词，记词性。第自一步做到位了再开始做题。做题的关键是感觉词性，先读句子再找那个空缺什么样的词比如名词
副词
等，接着在15个选词当中找。因为已经确定词性了，所以在选择时就会变成3选1或者是2选1
就容易很多。一般建议水平差点的考生在考试时这题放到最后做，先做其他容易拿分的题目。我当年考的时候是一定要把这题做出来用了比较多时间以致翻译没时间做了，但是只错了一个还是比较理想的。如果你先把翻译好好的做完，再做选词填空没时间了也没关系可以摸鱼把空填满的话结果肯定会比我那样分数高的！！

④ 四六级选词填空部分判断不出空的地方填什么词性的词…怎么解决

记住规律
形容词修饰名词
副词修饰动词
如一个句子不缺任何成分通常那里就填状语即可 状语通常用副词
最后再通读文章根据意思理解 基本就差不多了
不懂可追问 没问题望采纳

⑤ 怎样判断英语词性

比如 en-adj.( n.) 或者adj.(n.)-en一般是动词比如enlarge strengthen
比如 -tion -sion 一般是名词比如information
illusion
下面要讲的其实是派生词,它可以部分到达改变词性,但是不是同一概念.不是所有词都可以变的,你知道了这些规则其实只是让你在背单词的时候更容易区别词性.因为它既不绝对,又不完全.跨词性的随意变化几乎是不可能的.所以你有一定词汇量后,再看才可能会有较大帮助.
先说名词
由动词派生的名词
1动作名词(传统语法归为抽象名词)-tion -ment -al -ure -ance -age
比如admiration competation preference assistance exposure refusal payment 2动作者名词(这个你应该比较清楚)-er -or -ar -ee
3动名词(这个很普遍,已经进入语法概念) -ing
由形容词派生的名词
1-ness, goodness illness happiness greatness
2-ity,purity ability possibility
3-th, depth width warmth
4-ence, silence patience excellence
5-dom, freedom boredom wisdom
由名词派生的名词(虽然词性没变,但也是派生的一部分,只是提下吧)
下面是动词
这个我记的不多,我一般是以动词作为单词的原貌去记,如果再分解前后缀,我就觉得陌生了.
前缀 mis-表示坏,错误,否定的前缀,在元音前;
dis- 分开分离否定 ;in- 否定与...相反;
re- 又再 ......比如reread misuse dislike
后缀
1-ate -ute altenate communicate attribute
2-en darken thicken widen harden fasten lessen redden 都是变什么什么
3-ify -efy 意思是使之什么什么化 purify simplify
beautify rarefy
4-ize -yze(英英用ise yse) modernize analyze
5-ish abolish banish vanish

⑥ 英语四六级考试，须掌握哪几种语法

一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中

⑦ 怎么作出英语词性判断

应根据各种词性的特征和在句子中的成分判断词性。举例如下：

1、名词：表示实体和概念名称的词。

在大多数语言中，名词有以下性质：

数：表示物体是单个，特定的几个或多个，即单数或复数。有些语种包括双数等特定数的词法。

格：表示名词在句子中的成分，即主格（第一格），与格（第二格），属格（第三格），宾格（第四格）等。

例如egg,apple,bag,pig等。

2、代词：在句子结构中代替其他词的词。

代词包括人称代词（代替某一人称人或事物的词，如“你”，“我”，“他”），疑问代词（包括“5W1H”），指示代词（“这”，“那”等）。

代表名词的代词通常也具有名词的性，数，格规律。例如when,why,how,you,I等。

3、动词：表示动作的词。

根据是否带宾语可以分为“及物”与“不及物”，“及物动词”

动词根据时态（过去时，现在时，将来时，一般动作，进行时，完成时，及其交叉）和语态（主动，被动）变化。例如take,buy,go,run,swim等。

4、形容词：修饰名词。

表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。excited,exciting,good,bag等。

5、数词：表示数量（基数词）和序数（序数词）的词。如one,two,three等。

6、量词：表示数量单位的词。

量词下面还分为“数量词”（表示可数名词数量单位的词，如“个”，“条”等），“体量词”（表示一个整体的不可数名词的数量单位的词，如“堆”），“动量词”（表示动作次数的词，如“下”，“次”等）。

7、冠词：“冠"于名词之前，配合名词体现其性，数，格等属性的词。

例如英语“a”等。根据句子所表达的意义，冠词有定冠词和不定冠词两种。

冠词和数词，量词以及其他起限定作用的词性成分共同构成限定词。

8、副词：修饰动词，表示动作的特征，状态等的词。

有些副词是形容词变化而来的，实际地表示动作的特征状态等（如大多数“形容词+地”格式的副词短语和英文以“形容词+ly”构成的副词），有些副词特别地构成句法成分。例如luckily,quickly等。

9、介词：用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其它成分关系的词。如up,to,with。

10、连词：连接两句话，表示其中逻辑关系的词，例如and,but等。

11、助词：表示语气，句子结构和时态等语法和逻辑性的“小词”，例如can,may等。

⑧ 英语单词的词性怎样判断

英语词性缩写
prep = 介系词；前置词，preposition的缩写
pron = 代名词，pronoun的缩写
n = 名词，noun的缩写
v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写
conj = 连接词 ，conjunction的缩写
s = 主词
sc = 主词补语
o = 受词
oc = 受词补语
vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写
vt = 及物动词，transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写
a = 形容词，adjective的缩写
ad = 副词，adverb的缩写
art = 冠词，article的缩写
num = 数词，numeral的缩写
int = 感叹词，interjection的缩写
u = 不可数名词，uncountable noun的缩写
c = 可数名词，countable noun的缩写
pl = 复数，plural的缩写
语气词 int.
缩写词 abbr.
abbr abbreviation(略)略语
adj, adjjadjective(s)(形)形容词
adv, advvadverb(s)(副)副词
adv partadverbial particle(副接)副词接语
aux auxiliary(助)助动词
cn countable noun(可数)可数名词
conj conjunction(连)连接
def art definite article(定冠)定冠词
egfor example(例如)例如
esp especially(尤指)尤指
etc and the others(等)等等
ie which is to say(意即)意即
indef art indefinite article(不定冠词)不定冠词
inf infinitive(不定词)不定词
int interjection(感)感叹词
n noun(s) (名)名词
neg negative(ly)(否定)否定的(地)
part adj participial adjective(分形)分词形容词
pers person(人称)人称
pers pron personal pronoun(人称代)人称代名词
pl plural(复)复数(的)
pp past participle (过去分词)过去分词
pref prefix(字首)字首
prep preposition(al) (介词)介词，介系词，介词的
pron pronoun (代)代名词
pt past tense(过去)过去式
sb somebody(某人)某人
sing singular(单)单数(的)
sth something(某事物)某物或某事
suff suffix(字尾)字尾
un uncountable noun(不可数)不可数名词
US America(n)(美)美国(的)
vverb(s) (动)动词
[VP]Verb Pattern(动型)动词类型
v iverb intransitive(不及物动词)不及物动词
vt verb transitive (及物动词)及物动词
除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no。
vi不及物动词
vt及物动词
[释义]
作为划分词类的根据的词的特点。
[分类]
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

⑨ 大学英语四六级的区别

1、分值结构上

英语四级和六级的总分值是一样的，都是710分，只是在具体的分值分配上有细微差别，英语四级和六级的听力除了在题型有差别外，在具体的分值分配也有所不同。

比如，在四级听力中短篇新闻只占了7%，听力篇章是占了20%；而六级听力的分值比例刚好和四级相反，讲座占了20%，听力篇章占了7%，这个是分值结构上最大的差异。

2、考试时间上的区别

英语四六级考试时间是有区别的，英语四级总共用时125分钟，听力部分用时25分钟，英语六级要比四级多5分钟，总共用时130分钟，听力部分用时30分钟。

3、词汇量的区别

除了上面的题型分值外，最大的一点不同就是二者的词汇量要求不同了。

英语六级词汇量要求是5500左右，四级词汇量要求是4500左右，从词汇量上看，六级的单词量明显多于四级，不过四六级的单词量肯定有一部分是重合的，所以，复习的时候不用太担心记单词的问题，主要记重点单词就可以。

5、难度上的区别

六级的难度明显高于四级，具体表现在听力和阅读部分。

听力：六级听力的语速要比四级快很多，而且套路也比四级多，里面会设置多个干扰项，有时候不注意听根本就听不懂。

阅读：阅读材料篇幅会增加，就是六级阅读里面的单词长度会比四级多一些，还都是一些比较难的单词，意味着需要在相同的时间里完成更难的阅读，而且不仅能掌握文章的总体大意，还要注意细节，做题难度要大很多。