英语不能报考六级

① 英语不考4级可以直接考6级吗

CFA对英语的考核并不难，基本英语四级水平就可以顺利读题，并且在CFA三级阶段IPS投资报回告的编写即使语法错误或答者拼写错误也不会扣分，主要是关键投资点的分析，如风险承受程度、投资年限、风险规避、税收规划等等，掌握专业的基础知识才是CFA的要求，其他知识一般的参考标准。CFA考试虽然是纯英文的考试，但它更是金融类考试。所以CFA考生千万不要被英语所吓倒，因为就算你是英语专业的大学生也要从头学起。CFA这门考试作为一个纯金融学领域的考试，在金融的所有的书籍中，存在最多的不是生僻词，而是专业名词。这些专业名词，都有独特的翻译，独特的理解。无论考生的英语水平如何仍然要从专业词汇学起。

② 可不可以跨过英语4级，直接考6级

大学英语四六不可以跨级考试，报考6级的的前提是修完大学英语六级课程且专CET4达到425分的学生可报考CET6;大学英语四六属级考试是国家级别的考试，由教育部考试中心组织实施的全国统一标准化考试，有严格政策的规定。

(2)英语不能报考六级扩展阅读：

报考大学四六级（CET）笔试考生须具备以下资格：

（1）全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生;

（2）各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;

（3）修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4;

（4）修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6;

（5）考生学籍所在省份及学校设置的其他资格;

（6）考生按学籍所在校规定报考笔试科目。

大学英语考试每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

③ 英语四六级的问题只有四级过了才能考六级吗

ACCA又分为机考和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程回(P阶段)目前只能笔试，但两者答都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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④ 英语六级报名条件

英语六级考试报考条件：

1、全日制普通本科、研究生在校学生。

2、各类全日回制成人本科、专答科在校学生。

3、修完大学英语四级课程的可报考CET4，修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分(含)以上的可报考CET6。

4、 当次考试CET4、CET6不得同时兼报。

5、必须在本校考点报名参加考试(否则成绩不予认可)。

6、学校不接受社会人员报名，不接纳非本校学生报名。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：

1、熟悉话题进行比较流利的会话能力。

2、表达个人意见、情感、观点的能力。

3、陈述事实、理由和描述事件的能力。

4、考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

⑤ 英语六级多少分以后就不能重考了

英语六级没有复不能重考的规定，不制管之前考了多少分，都可以再次参加考试。

现在四六级取消了以往的合格证书，直接以“考试分数”呈现，考生拿到手上的证书，也变成了成绩单，无论是四级还是六级，都是默认以425分为分割线。

考试如果刚刚考了425分，算不算合格，根据以往的考试分析，425分是合格分数。考生如果四级分数达到425分及以上，方可报考六级。六级达到425分，就算是通过六级考试。

(5)英语不能报考六级扩展阅读：

计分规则

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

⑥ 我想考英语六级,可我已经工作,还能参加吗谢谢

工作后不能参加英语六级考试，社会人士不可以报考英语六级，2007年1月起内，六级考试不容再接受非大学在校生报名。

CET-6，全称"College English Test-6"，即"大学英语六级考试"。CET-6由国家统一出题，统一收费(往年报名费为每生30元)，统一组织考试，用来评定中专以上学历人员的英语能力，只有英语四级考试合格的人才有资格参加六级考试。

毕业两年内仍需参加四六级考试的本科毕业生，可在原高校报考。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外，如果本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试报名中，要求考生出示英语四级考试合格证，否则不能报考。从2013年12月开始，实行新的六级考试大纲。

2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起对四、六级考试的听力试题作局部调整。

⑦ 英语六级报名不了是怎么回事

可能抄是网络问题，建议可以让已经报考成功的。

报名流程：

口试笔试均为每年两次，3-4月份和8-10月份为报名时间，各地不统一，口试、笔试分开报名。具体报名时间参考本校教务处的通知。

笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次，只有考生笔试成绩达到一定标准后才能报名参加口试，报名要求参见口试考生手册。

(7)英语不能报考六级扩展阅读：

报考资格：

从2006年12月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放。报名对象仅限于如下几种考生:

1、全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。

2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。

3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。

4、具有CET4合格证书或者取得425分(含425分)以上CET4成绩的学生才能报考CET6。

注意：各学校针对己的教学需要还附加有一些特殊的要求，请大家在报名的时候仔细阅读所在学校的报名须知

⑧ 大学毕业后不能考英语六级了，怎么办

可以去考公共英语了，叫PETS。

PETS3就和四级差不多，PETS4和六级差不多的，而PETS5很厉害，是公派出国人员必备的。你如果不准备出国的话就考PETS。

PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。

其设计的题型主要有：客观性试题—多项选择、选择配伍等；半客观性试题—改错、填空、简单概括等；主观性试题—短文写作、翻译、口试等。

⑨ 大学毕业后就不能考英语四六级了吗

2018年04月18日

问：大学期来间考出源acca、绩点3.4和英语六级，是否可以进四大?

楼主双非本科。acca考完。还有英语六级。绩点不高3.4，就是百分制的84。学校不太好，但是是一本考近去的大学，有学长学姐去四大，但是应该不是target school。在重庆的长城证券实习过。实习经历少一点。是否能进入四大? 听说男生还更容易?

答：硬件可以的，不要太在意自己双非标签。近年来四大的招聘已经有向一些一本类的学生抛出橄榄枝了，不知道你是大学什么专业的，你想进四大的什么部门?咨询or审计?

在你问出能不能进的时候，你已经开始怀疑自己了，我觉得你先不要怀疑，先去投递简历，在投递简历之前先去看看你将来想从事的职位的要求，然后去用心写一封求职信，表达你对这份工作的热爱以及自己具备的一些优势。

几家都可以投投，记住一定要自信但不可自负。祝你好运。

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⑩ 大学英语六级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语六级课程的本科生;且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(10)英语不能报考六级扩展阅读：

一、考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

二、作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。