五级或六级英语的要求

Ⅰ 大学英语六级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语六级课程的本科生;且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(1)五级或六级英语的要求扩展阅读：

一、考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

二、作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

Ⅱ 什么样的用人单位对英语六级有分数要求会要求到什么地步

1、公务员

在国考和省市级公务员考试职位表中，许多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级。特别是有些岗位对外语要求很高，例如六级必须要达到500+。也有些岗位虽然没有明确要求是否需要通过四六级，但是在竞争如此激烈的大环境下，四六级是否通过也是一个优势。

2、银行

四大行各分行的校招公告中均硬性要求本科生通过英语四级考试，研究生通过英语六级考试。而四大行总行对于外语的要求则更高，本科生和研究生均须通过英语六级考试。纵观各商业银行招聘要求，银行秋招整体外语要求为：本科生通过英语四级、研究生通过英语六级。

3、外企

去外企必须得英语好，另外，语言实操能力比证书重要，外企的招聘信息是全英文的，外企的笔试、面试也都是全英文。

(2)五级或六级英语的要求扩展阅读：

四六级题型改革

1、四六级改革，将阅读分值从占总分的40%改为35%，听力则从以前的20% 将扩大到35%，加强听说能力成为头等任务。

2、题型发生大变化，主观题分值可能从以前考试的25%提高到占总卷分数的40%以上。阅读由原来的单项选择题变为：多项选择题、选词填空，快速阅读的是非判断句子题的结合体，增加了主观题，加大了难度。

3、综合部分增加了改错、篇章问答，翻译，而改错以前只是在六级考试中才出现，据统计，改错题全国六级考生的得分通常低于3分。提高综合能力成为应试的必备。

参考资料来源：网络-大学英语四六级考试

Ⅲ 英语水平级别是否有五级

全国英语等级考试第五级（PEST5）是最高级，通过该级考试的考生，其英语水内平基本满足在国容外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

(3)五级或六级英语的要求扩展阅读

全国英语等级的成绩作用：在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。

作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。

Ⅳ 报名英语六级等级考试有什么要求

四级过了就能够报考了，在你们学校就可以考，每年4月和19月报名，6月和12月考试，具体报名时间学校到时会通知你们的，祝你好运！

Ⅳ 英语六级报名条件

英语六级考试报考条件：

1、全日制普通本科、研究生在校学生。

2、各类全日回制成人本科、专答科在校学生。

3、修完大学英语四级课程的可报考CET4，修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分(含)以上的可报考CET6。

4、 当次考试CET4、CET6不得同时兼报。

5、必须在本校考点报名参加考试(否则成绩不予认可)。

6、学校不接受社会人员报名，不接纳非本校学生报名。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：

1、熟悉话题进行比较流利的会话能力。

2、表达个人意见、情感、观点的能力。

3、陈述事实、理由和描述事件的能力。

4、考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

Ⅵ 英语级别怎么分几级最好

英语分五个级别，PETS 5 是最高级。

PETS1是初始级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

PETS2是中下级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

PETS3是中间级，该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求

PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

(6)五级或六级英语的要求扩展阅读

全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。

教育部在 1985
年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”。

通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。

大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

Ⅶ 英语5.5级或是6级好不好考

首先！~我个人认为考试这东西没有难或者是不难的！~你学得好！~那就不难！~学得不好！~再简单的题！~也是难题！~你好好学不就行了！~再就是你说的英语电影！~你不必要一次性就要听那种没有字幕的！~现在先看一些有字幕的电影！~等听得耳朵熟悉了！~再慢慢的练着不看字幕！~最后再完全脱离字幕！~这样才是正确的方法！~一次性就想让自己不看字幕就能一听懂！~好像是不太可能啊！~对了！~你那考试啊！~我自己感觉！~考试是考试！~水平是水平！~完全两码事！~你从现在开始狂做那些卷子！~狂听听力！~到了考试的时候！~我保证你能过！~但是你会发现！~开出来了！但是自己的水平是达不到的！~这是因为考试是可以用卷子一次性突破的！~试试这个方法吧！~应该没问题的！~我也是学习语言的！~想过级！~这方法绝对没错的！~多做卷子吧！~等考出来了！在看电影不迟啊~不行就学累了就看电影！~那更好了！~加油吧！~祝你顺利通过你想要的考试级别！~你会成功的！~加油！！！

Ⅷ 英语六级是个什么概念应该达到哪些要求

一般大学公共英语分四级和六级，两个级别有两个考试，也就是CET4或CET6，如

果你是英语专业可以考英语专业4级和8级，也就是TEM4或TEM8

Ⅸ 英语级别的划分

共有五个级别：

PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（内PETS 1B是PETS 1的附容属级）

PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

(9)五级或六级英语的要求扩展阅读：

其中，一、二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五级对应大学。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

英语级别中的“PETS”指的是对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。