六级英语问卷

A. 急~~求一份关于备考英语四六级考试的调查问卷~~

报表名称：默认报表
报表描述：此报表包含全部有效答卷的统计信息。

该报表的有效答卷：106份；此问卷总答卷数为106份；其它报表： 自动创建的报表

第1题：您的性别： [单选题]

选项 小计 比例
男
女

第2题：您的年龄 [单选题]

选项 小计 比例
18以下
18~25
26~35
35以上
第3题：您的学历是 [单选题]

选项 小计 比例
小学及以下 初中
高中
中专
大专
本科 研究生及以上

第4题：你是否参加过四六级考试 [单选题]

选项 小计 比例
是
否

第5题：您觉得四六级考试的难度对你来说 [单选题]

选项 小计 比例
很难
有点难
一般 很容易

第6题：您觉得四六级考试中哪个部分的题型最难 [单选题]

选项 小计 比例
听力部分 阅读部分 综合部分 作文部分

第7题：您觉得四六级的做题时间 [单选题]

选项 小计 比例
很充分
刚好可以完成
勉强完成，还差一点
时间很紧，完全不够用

第8题：您是否利用其他课程的时间准备四六级考... [单选题]

选项 小计 比例
花了大量时间在四六级考试的准备上
偶尔花点时间做题，背单词
临考试前才抓两套题做一做，练练感觉 不准备，直接去考试

第9题：您是否有为了参加四六级考试，报名参加... [单选题]

选项 小计 比例
是 否

第10题：为了准备四六级考试，您大概花费了多少... [单选题]

选项 小计 比例
没花什么钱
100以下
100~300
300~600
600以上

第11题：对于英语四六级，您赞成下面哪些说法（... [多选题]

选项 小计 比例
四六级考试能有效督促大学生学习英语，是积极的 英语考试决定学生能否拿到学位证书，这是不合理的 现在的学生过分重视英语，忽视了汉语学习 上学时花了很多时间学英语，毕业后用的机会却不多 四六级考试目的是好的，但形式需要改进 学英语无可厚非，但不应该影响专业课的学习

第12题：如果不与学位证书、找工作挂钩，那您还... [单选题]

选项 小计 比例
会 不会

第13题：对于大学四六级考试，您有什么意见或者... [问答题]
选项 小计 比例

B. 如何通过问卷测试大学生英语水平

英语学习基础及学习目的统计
问题
选项 一年级各选项百分比 二年级各选项百分比 高考英语成绩
低于90分 23% 19% 90分—100分 51% 36% 100-分120分 21% 39% 120分以上 5% 6% 英语最弱的能力
阅读 31% 18% 口语 18% 21% 听力 39% 51% 写作
11% 10% 是否通过四级考试 通过了
12% 33% 没有
88% 67% 学习英语的目的
通过四六级考试 74% 62% 通过期末考试 10% 10% 对英美文化感兴趣 11% 22% 对英语感兴趣
5%
6%
对于分级教学的观点统计 问题
选项 一年级各选项百分比 二年级各选项百分比 分级教学是否有利于提高英语水平 有利于 69% 78% 不利于 31% 22% 是否愿意被分到慢班学习
愿意 42% 48% 不愿意 58% 52% 分级教学对于学生积极性的影响
促进 20% 32% 打击 58% 43% 不影响
22%
25% 对于现行英语课程看法及学习意愿的统计
问题
选项 一年级各选项百分比 二年级各选项百分比 现行英语课程对学生提高英语的帮助程度
非常有帮助 6% 4% 有帮助 47% 35% 帮助非常有限 31% 35% 没什么帮助
16% 26% 是否愿意选修不同的英语技能、文化课等
愿意 67% 78% 不愿意
14%
4% 无所谓
19% 18% 大学一二年级迫切需要增加的英语选修课是
基础技能训练（语法，听力等） 54%
43% 英语文化类 16% 18% 过级考试培训类 29% 32% 专业英语类
1% 5% 在三四年级是否愿意继续学习英语
愿意 62% 55% 不愿意 38% 45% 三四年级需要增加的选修课
基础技能类 13% 14% 文化类 59% 54% 过级考试培训类 14% 18% 专业英语类
14% 14% 通过英语水平测试以检测学生是否达到本科生英语水平以决定学生选基础课还是其它选修课，这种课程设置跟现行的课程设置比较 更好 51% 56% 更差 16% 15% 差不多 33% 29% 你是否会努力通过测试选择高级别的英语选修课
会 87% 78% 不会
13%
22%

C. 谁有调查问卷啊帮忙发一份，最好是关于英语学习的 还有调查报告。O(∩_∩)O谢谢

这个你去“问卷星”上搜索“英语学习”就行了，有很多相关的问卷，而且还可以查看调查结果！
我贴一份样卷给你吧：
关于英语学习目的及学习效果调查
尊敬的先生/女士：
您好，应毕业论文写作需要，特进行一项关于“英语学习”的问卷调查，本问卷采用匿名的方式，所得资料用于学习与研究，不以商业赢利为目的。此问卷不超过25题，希望您能耐心填写，感谢您的支持和帮助。
第一部分 调查对象基本信息

1. 您的性别 [单选题] [必答题]
男
女
2. 您所在院校 [单选题] [必答题]
文科院校
理工院校
综合院校
3. 您所在年级为 [单选题] [必答题]
大一
大二
大三
大四
大五
4. 本科所学专业 [单选题] [必答题]
非英语专业 *
英语专业 *
5. 学习英语起始时间 [单选题] [必答题]
小学
初中
高中
大学
6. 学习英语的动因及目的 [多选题] [必答题]
学校课程要求
未来职业需要
个人技能培养
丰富课余生活
四六级等英语证书考取
对语言的热爱
其他
第二部分 英语学习现状

7. 本科英语学习课程所用教材 [单选题] [必答题]
21世纪大学英语
新视野大学英语
新编英语教程
其他
8. 课堂学习规模 [单选题] [必答题]
大班教学（>30人）
小班教学（<=30人）
9. 您对现有班级英语教学规模的态度 [单选题] [必答题]
满意
较满意
不满意
10. 本科英语学习中教师授课内容 [单选题] [必答题]
以教材为主讲授知识点
根据学生兴趣选择课外内容
11. 本科英语学习中教师授课方式 [单选题] [必答题]
教师主讲，无学生提问时间
以解答学生提问为主要授课方式
讲授与问答结合
小组任务式教学
12. 您对现有课堂学习方式的态度 [单选题] [必答题]
喜欢
一般
反感
13. 您所期望的英语教学方式 [单选题] [必答题]
教师讲，学生听
以学生自学为主，教师只做指导
完全依靠自学
其他
14. 日常英语学习中所遇到的问题 [多选题] [必答题]
单词
语法
听力
口语
写作
其他
15. 英语学习中遇到问题能否得到有效解决 [单选题] [必答题]
可以
不可以
第三部分 英语学习效果

16. 本科期间英语期末考试内容 [单选题] [必答题]
课本内容，课后题
课外选题
二者兼有，课内知识占50%以上
二者兼有，课外知识占50%以上
17. 是否通过以下英语考试 [单选题] [必答题]
公共英语四级
公共英语六级
英语专业四级
英语专业八级
其他英语证书
没有
18. 英语考试（包括英语等级考试）中较易失分的题目 [多选题] [必答题]
听力
单选
阅读
翻译
写作
其他
19. 能否运用英语进行基本的会话交流 [单选题] [必答题]
非常纯熟
只限简单对话
完全不行
20. 日常英语交流中的问题 [多选题] [必答题]
听不懂
词汇量贫乏
语言的组织（语法）
胆怯心理
无交流对象
其他
21. 希望加强的英语学习项目 [多选题] [必答题]
听力与口语
阅读与写作
翻译技巧
专业英语
其他
22. 您所期望达到的英语学习效果 [填空题]

D. 今天考英语六级，我有一段时间是空着的，是不是肯定不及格了

题主你好，一段时间空着也不一定不及格。

首先能不能及格跟你的水平有关系，版如果你基本功扎实，每权道题都认真作答，并且运用已经掌握的知识较好的进行了思考和填写，我相信你肯定能及格的。

但是，考试有些时候会有些运气成分和神奇事情。

所以我劝题主不要想这件事了。不管结果如何，你既然进入了“空”的状态，说明你的成绩是无法预测的，你还是该吃吃该喝喝吧。

E. CET六级听力放完后有时间填写答案吗

CET六级听力放完后没有时间填写答案，六级听力要边听听力边作答。

六级考试注意事项：

1、考生请务必带好准考证、身份证、学生证和《2020年9月大学英语等级考试学生健康情况登记表》四样材料，如因特殊原因造成证件不齐的，须带上所在学院开具的证明（附本人照片），否则不准予参加考试。请带好必须的考试用具，不得带书本、纸张、手机、计算器等用具进入考场。

2、准时参加考试，遵守考场纪律，听从监考指令；迟到考生不得入场，中途不得退场。

3、试卷形式为多题多卷，每位考生的试卷以条形码来区分。条形码须粘贴至指定位置，不粘贴或粘贴不正确，阅卷时均按缺考处理。

4、考试结束，试题册、答卷纸不得带走，如有违反，以考试违纪处理。

(5)六级英语问卷扩展阅读：

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

2020年5月29日，教育部考试中心发布公告，根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

F. 某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级

根据容斥公式抄A∪B∪C=A+B+C-A∩袭B-B∩C-A∩C+A∩B∩C
提醒下，AUBUC指的是参加考试的总人数。
A+B+C指的是参加三类考试的总数为63+89+47.
AnBnC指的是参加三门考试的人数为24
最后，A∩B+B∩C+A∩C指的是参加两门考试的人数，题干中仅给出只参加两门考试的人数，而没把参加三门考试的人算在里面。所以A∩B应该多加一次24，同理B∩C和A∩C再各加一次24，所以应该是46+24×3
AUBUC=63+89+47-（46+24×3）+24=105
受访人数=AUBUC（参加考试人数）+15（未参加考试人数）=120

G. 英语四六级的试卷上能打草稿吗

可以的 ，答案写在答题卡上就可以了。

做听力时一定要边做题边填涂答题卡，因内为听力播放结束容后，监考老师会立即收回答题卡1，是不单独留时间给你涂答题卡的，尤其是坐在考场最后一排的同学，老师第一个收的就是你的答题卡，所以一定要边选边涂答题卡。

(7)六级英语问卷扩展阅读

写作注意

在写作文的时候是不准打开试卷册的内页的，也就是不准你提前看听力和阅读部分，这个一定要注意，否则如果碰上个严格的监考老师，是会判你违规，有权没收你试卷的；所以不要抱着提前写完作文去看听力部分的想法。

30分钟的时间要利用好，5分钟读题、构思，然后20分钟写作文，5分钟检查有无拼写错误。说到这里，平时可以练练英文的书写，尽量不要占满整个横格，留一点可修改的余地。

H. 六级刚过应该怎样准备雅思

六级过了，目标雅思7分压力大吗？六级511分相当于雅思什么水平呢？六级511分相当于雅思的5.5—6分左右。这个分数冲击雅思7分是存在一定难度的。但朝着这个目标去努力，是有实现的可能的。接下来环球教育小编为大家详细分析备考计划：

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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I. 怎样复习英语六级啊，考了两次都没过

英语四六级备考方法
以下将谈谈如何准备四六级考试。

一、时间保证。笔者在2006年9月对107名刚刚参加完四六级考试的学生做过调查问卷。在被问到考前平均每天花多少时间准备考试时，高分组的学生选择“三个小时以上”的明显地比低分组的学生要多。这说明在最后的准备过程中，时间的投入多少直接影响着考试的成绩。所以建议大家每天至少花3个小时以上用来学习英语。如果底子稍微差一些的话，每天的时间还要提高，可以是4、5个甚至6个小时以上。争取一鼓作气拿下四六级考试。

二、突出重点。每个人都有他的强项和弱项。在剩下的一个多月时间内要针对自己的弱点加强训练，力争有一个大的突破。在词汇方面大家可以采用“黑白记忆法”。即拿一本四六级大纲词表(最好采用大学英语四六级考试委员会编撰的权威词表)，逐词梳理一遍。已完全掌握的词归入“白色区域”，如果看到这个词脑中一片“空黑”，那么把它归入“黑色区域”。在黑白之间还有层次不同的“灰色区域”。这样在攻克词汇时先把“白色词”挑出来放在一边。然后对付离“白色区域”较近的“灰色词”，其次是离“黑色区域”较近的“灰色词”，最后是“黑色词”。另外在单词记忆时还要特别注意及时复习，即每天记完单词后千万不要就把它们扔在一边，而是要在一个小时以后，当天晚上睡觉前，第二天早晨起床后和一个星期以后复习一遍。如果真正做到了这几个步骤，记忆效果基本上可以保持终生不忘。还有大家一定要熟悉历年的全真题的词汇问题。经过分析，我们发现从1996年到今年1月的考试题目重复率非常高。四级语法题甚至有不少是完全相同的题目隔几年再拿出来考一下。六级的词汇选项几乎有一半是以前考试中出现过的。这一点也不难理解：因为出卷老师其实受到很大局限，太难的不能出，太简单的也不能出，或者有些词根本就不适宜考察。于是只能对那些实践证明好考的词汇情有独钟，翻过来倒过去地加以考察。大家了解了这一点，词汇复习范围可以大大缩小，准确率也可以大大提高。关于阅读，大家一定要特别注意四六级考试全真题的阅读文章和问题。熟悉了这些文章和问题，你就对阅读理解的套路有了更深一步的认识。我们常常有这样的感觉，就是四个选项中有两个总是很容易排除，但就是剩下两个容易混淆，很难辨别哪个对哪个错。在这种情况下，对英语的语感就很重要了。而要培养语感，我们需要对文章和题目的套路有较好的了解。所以可以找出近五年的全真题把阅读文章每篇至少读六遍，如果可能，背下更好。另外可以读一些英语国家原版报刊杂志上的文章，培养对地道英语的语感。关于作文，应该说是短期内最容易提高的项目。大家对各种题材和体裁的文章都要有所准备。作文出题的老师也尝试着求新求变，所以我们对于以前没有考过或很少考的文章类型要特别加以练习。如图表作文，有特殊的要求和结构，也有独特的常用法和句子。如果大家在老师的辅导下相信会有事半功倍的效果。另外应用文虽然已经连续考了两次书信，但是报告演说等并没有考过，所以还是需要加以了解。记叙文平时很少涉及，也不能掉以轻心。总之，如果我们对各种体裁都有所准备，并且针对一些易考的题目做一些练习，考试时就能做到“知己知彼，百战不殆”了。 三、克服心理的障碍。根据研究，焦虑水平和考试表现之间的关系是一个钟形。即焦虑水平太低，根本不把考试当一回事，则表现较差；但如果太焦虑，一天到晚都是想着考试，成绩也不会很好。最好是保持中等的焦虑水平，即每天学习英语时全神贯注，但学完了则把它放在一边，并且相信自己只要尽了力，考试一定能取得满意的成绩就行了。

总而言之，四六级考试只是一个手段，而不是目的。如果我们能通过准备考试对英语有更深入的了解并且找到更加适合自己的英语学习方法，那么我们的收获会比通过考试大得多。

你四级那么容易就过了,相信你一定能行的!不要灰心,加油哦!

学好英语最重要的是坚持，四六级只不过是一种考试制度而已。
要学好的话，首先你得培养自己的兴趣，一点一滴地去积累。当然每个人的学习方法可能不一样，但都需要坚持。
希望这些对你有用，最后祝你好运！
谢谢！
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