六级英语地名

A. 哪些大学的英语专业属于全国知名的

大二英语专业在读来答一下！其实我在没上大学之前也从来没想过自己会读英语专业。想法和你差不多，英语从小学到大，还有什么可学的。

我高考英语全国一卷140+，自认为自己的水平还是很不错的。上大学以后没开始上课之前，我也对它不太上心。但是从上了第一节专业课开始，我就开始怀疑人生了。第一堂听力课，我基本是听不懂。写作课写的文章也很低级。虽然说咱们大家的英语考试成绩都还可以，但是还是困在应试教育的框子里的。英语作为语言，肯定还是要能够被实践才能说是有用的，不然都是纸上谈兵。

咱们国家的雅思托福均分其实很低，比起印度来说差远了。每年大学生考大学英语四六级有好多好几次不过的。咱们的英语水平其实远远不够，可能我们只是会做题，听力，口语尤其是写作，都还有很大的提升空间。

咱们都会说汉语，但是还是有汉语言文学专业。英语专业不是学怎么读文章，我们也要学西方文化、语言学、翻译技巧等等等等。语言当然要学以致用，会说和说得好差别还是很大的。

说到全国知名的英语专业，清华北大复旦上交还有人大，再加上老牌985综合类院校的英语专业都不会差。这些学校建校历史悠久，师资力量雄厚，各种院系的建设都很成熟。而且退一步来说，在综合类院校可以学到很多跨专业的知识。以后即便是不从事英语方面的工作，文凭还是很有说服力的。（图为C9联盟）

希望我的答案能对您有所帮助！一起做英语人鸭！

B. 英语听力不好怎么办

进行“精听”训练
第一点是：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o＝hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。
第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not
at
all。
第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。
第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。
一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。
听力训练的经典方法
听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统
"理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.
在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径