六级英语动词大全
1. 六级英语单词的意思（动词）直接翻译，只写一个意思 3天以后处理问题
这么多
2. 小学英语3~6年级所有动词的过去式有哪些
动词的过去式一般情况下都是在单词后面直接加ed
，而那些特殊情况的词需要你平时积累，毕竟特殊的占很小的一部分，很容易记的。
3. 6年级第五单元英语的b动词有哪些(六年级上)
三年级以上就可以去jingrui学习。
4. 6年级上册的英语问题，用动词的适当形式填空急啊！
1.第一个空：playing 第二个空： likes playing2第一个空：回.doing 第二个空：skipping3.get4.第一个空：coming 第二个空： are going to do5.Are,going to visit6.reading7.have8.sing9.第一个空go 第二个空do10.are playing 这可是我辛苦打答出来的！！希望对你有帮助。
5. 英语四六级考试，须掌握哪几种语法
一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中
6. 6年级英语动词短语如（watch tv）
Call
1. call at (a place) 访问某源地
2. call back 回电话
3. a call for help 呼救声
4. Make a call to sb. 打电话
5. call for 请求，为……喊出，（接）找某人
6. call on (upon) 号召，拜访
7. call out 召集，大声叫
8. call up 召唤，召集，回忆起
7. 小学6年级英语动词
http://..com/question/61206078.html
8. 3~6年级英语全部形容词,动词,名词
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表。
类别
特点
意义
举例
实义动词 (vt. vi.)
及物动词跟宾语
须跟宾语一起才能表达完整的意思
I have a book..
不及物动词不能直接接宾语
能独立作谓语
She always comes late.
系动词(link-v)
跟表语
不能独立做谓语，跟表语构成完整意思
I am a student.
助动词(aux. v.)
跟动词原形或分词（无词汇意义）
不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese.
I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves.
That would be better.
第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after
动词+副词
Give up, put into
动词+副词+介词
Catch up with, look down upon
动词+名词+介词
Take care of, pay attention to
Be+形容词+介词
Be proud of, be afraid of
复杂结构
Make up one’s mind, wind one’s way
第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词
形式
意义
举例
人称
与主语在人称一致
I am reading now. 第一人称
数
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动
The road was filled with rubbish. 被动
语气
说话人表达事实、要求、愿望等
He has flown to America. 事实
I wish I could fly to the moon some day. 愿望
2、非谓语动词
形式
意义
用途
举例
不定式
起形容词和名词作用
可作主语、表语、宾语、定语、状语
It takes me 20 minutes to go to school.
动名词
起名词作用
作主语和宾语
She likes reading.
分词
现在分词
起形容词、副词作用，表主动
作表语、定语、状语、宾语补足语
The cup is broken
过去分词
起形容词、副词作用，表被动
The steam is seen rising from the wet clothes.
9. 求六级以上英语学霸或老师回答，记单词要分别记一个单词的名词什么意思，动词什么意思，形容词什么那些吗
当然要分清不同词性时的意思。
但是，大多数词汇，其名词，动词在意思方面应该会有比较密切的联系，所以这就让你记的时候，能有些巧门。
10. 获得六级证书 英语怎么翻译 主要是“获得”这个动词用什么
个人觉得OBTAIN 比较好
get , obtain , procure , secure , acquire , gain , win , earn 这组动词的一般含义是“得到”。
obtain包含着“努力”、“希望”或“决意”去获得某物的意思。
The journalist immediately set out to obtain these important facts.
那位新闻记者立即着手获取这些重要的资料。
Ordinary people would then be able to use them to obtain valuable information.那时平常的人便能运用它们去获取宝贵的信息。
get是最普遍、使用范围最广的词
I sat in the front of the bus to get a good view of the countryside.
我坐在公共汽车的前部，以得到有利于观赏农村风光的机会。
procure含有为获得某物而“小心”、“仔细”、“想出计策”或“施展手腕”的意思
…Only a personally procured tiger-skin and a heavy harvest of press photographs could successfully counter that sort of thing.
只有她亲自获得一张老虎皮，并且在报纸上登出许多照片，才能成功地抵消这种事情。
A friend procured a position in the bank for my big brother.
一位朋友为我哥哥谋得了一个银行的职位。
secure 表示在竞争对手多而目的物少的情况下的“获取”
Can you secure me two good seats for the concert?你能为我弄到这场音乐会的两个好座位吗？
Manicipalities naturally want to secure the campers' site fees and other custom.
市政当局自然希望获得露营者的场所费和其它的惠顾。
acquire虽然含有“努力获得”的意思，但更强调在原来的基础上自然增长或新的增添
After having been instructed to drive out of town, I began to acquire confidence.接到把车开出城的指令后，我的信心增长了。
gain有obtain的含义，但更强调目的物需要努力奋斗才能得到，而且这种东西具有价值，特别是物质价值。
During that time, she so gained my aunt's confidence that she was put in charge of the domestic staff.
在这期间，她得到了我姑姑如此的信任，结果被委任为家仆的负责人。
A penny saved is a penny gained.
省一文是一文。(谚语)
win虽然常常可以和gain换用，但win具有gain所不能表达的含义。如：获得者具有有利的品质
It seemed certain that this would win the prize.
这一块会得奖，这似乎是肯定的了。
This invariably wins them the love and respect of others.
这种行为常常为他们赢得别人的爱戴和尊敬。
earn包含着获得物与所花的气力是相互成比例的
His achievements earned him respect and admiration.
他的成就为他赢得别人的尊敬和赞美。
Some of them have come home for a few days's hard-earned leave.
他们中的有些人已经回国，度过那得之不易的几天假日。