六级英语优秀作文评析

① 英语四六级的高分作文范文有哪些 高分作文推荐

那可多了不如学习方法
拿一篇以前练习的作文来举例，按六级作文满分107分算，写的水平应该在73-83分之间。对于过分数线来说绰绰有余。你们看一下内容和语法，很普通。所以只要下一周功夫背点作文常用词汇常用句式，谁都能得个差不多的分。
关键在于，
1.单词拼写要正确。形容词动词名词，搞清楚。
2.语法正确。英语不像中文可以没有主语，英语句子必须有主语！
3.连接词使用，如本文recently conversely however what is more 等
4.句式使用。比如同一篇文章里分别有被动句，从句，虚拟语气，强调句。
英语多用被动句式，中文多用主动句式。
5.字迹工整，分段明确(3段或4段)
6.字数190-200字。我知道卷面要求150字就行，但是想多得点分的相信我，尽量写到190。(本文写了211词，有点冒)
7.用陈述句，不要像小学生一样用疑问句。
8.词汇能变化多样最好，比如think 可以换成believe hold reckon maintain argue claim 等等。
9.每段第一句话不要有错误！！

好啦，初等水平六级作文一篇如下:
最常考作文有两种 对立观点 和解决问题。
这篇是对立观点。问我们应不应该去扶跌倒老人。

② 英语六级作文 评分

10分左右吧 六级成绩作文和翻译算在了一起，也不太清楚自己作文到底多少分

③ 怎样分析一篇英语四六级的作文应该从哪些方面去分析一篇作文是否优秀

评分标准是：

1．正确表达思想；
2．意义连贯；
3．无重大语法错误。
这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下：
2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分--基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
8分--基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分--切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误。
除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：
l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。
2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。所计字数不包括卷面上已给主题句。
3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。

④ 英语六级满分作文范文讲解：金钱有多重要

：英语6级？很一般 啊，毕竟英语老师啊，过个六级的还不轻轻松松？算最基本的专吧，非英语专业的过属六级的都算不少了，如果是英语专业的那基本都过了吧。 听说英语专业四级比英语六级还难，过了专业英语八级才差不多。

⑤ 六级作文的评分标准

一、概述
在四级考试中，最难拿分的也许就是作文了。其原因大致有三：一是作文是一项综合考察的项目，既考察学生对词汇、语法的掌握情况，也考察句型、篇章的能力；二是有的考生过分自信，认为只要写足字数，大体写一写，就能得个八、九分；三是有的考生过于缺乏自信，觉得这个部分太综合了，平时也懒得写，考试时能写到哪儿就写到哪儿，结果造成了“活马当作死马医”，自然是“医死”了。

诚然，在四级作文中想得高分是很难的，但无论如何也应当拿到6分。这是一个底线，否则就要被倒扣分了，那是大大划不来的。（请见后面我所讲的作文最低分的规定）。

但是笔者认为，要想拿到6分（或者更高一点）也并非难事，关键在于掌握正确的方法、多写多练，再加上考试时的细心。

我们先来了解一下四六级考试作文的一些常识。

二、试卷要求
CET试卷短文写作部分，一般用英语给出题目，然后用以下三种形式之一说明内容要求：

1. 用英文列出写作提纲；

2. 用英文段首句给定每段的大意；

3. 用英文说明图表,给出信息范畴和要求。

考试时间为30分钟,要求学生写出一篇不少于100词的短文。要求切题,能正确表达思想，意义连贯，文理基本通顺，无重大语言错误。写作内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。

三、评分原则
1. 大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评分应以此要求为准则。

2. 大学英语考试作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。

3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

四、评分标准
1. 短文写作部分满分为15分。

2. 阅卷标准共分五等:14分、11分、8分、5分、及2分。各有参照卷一至二份。

3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加或减半分。

l 给分档

14分—— 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。

11分—— 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。

8分 —— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯；语言错误相当多,其中有一些是严重错误。

5分 —— 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。

2分 —— 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误 来源:考试大-英语六级考试

⑥ 请老师帮我点评一下我的六级英语作文。

1 contribute to改为contributes to
2 easily developing into depressed in mind改为may easily inces/triggers depression in mind
3 difficults改为barriers 或者impediments,高级一点
4 organise改为organising 或者to organise
5 As to thoese had mental problems改为as to those who have mental problems（通篇文版章都是一般现权在时），或者As to thoese having mental problems
6 concitve改为conctive
7 take an active part in建议改为participate actively in或者take our initiative to,这是因为take an active part in已沿用数千年，老师审美疲劳了……

⑦ 英语六级成绩分析

我现在读硕士研究生，我2008年考的六级，576，写作115。你的听力的确不好，毕竟听力阅读各250分
对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！
要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）
首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！
其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！
再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
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最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。

⑧ 六级英语作文如何评分

六级作文满分106.5分四级142分

⑨ 大学英语六级作文~希望高手点评下~~越详细越好~~越狠越好！！谢谢！

someone want 一上来就错了影响分一下子没了，后面类似低级错误不解释了。refer to 后面直接动词？？应该是help others，而且这种用法是很奇怪的很牵强的。in their feelling-in their opinions helping others as leifeng did is a good deed.they don't want their names to be known by others and of course,without thinking of rewards.In so far as the wenchuan earthquake,too many volunteers are heading there without a thought of being paid back,what they want to do is just to help the victims surviving from the disaster.Suppose everyone had an idea of being rewarded,even profited from the tragedy,then wenchuan might still be a ruin.
最后段的for one thing 不错，
上面是我照着你的意思写的，不一定正确，仅供参考。，也希望有人帮我指出问题