外国人考六级英语

㈠ 为什么英语过六级了和外国人交流还是很困难

肯定的来！
六级考的不自是口头交流。
六级与口头交流有关的，只是听力部分，但听力部分只是为了做出题而听，目的并不是为了交流！
如果想能与外国人交流，就真正跟老外对话。
当然同时学习一本口语书，也是很好的。估计你应该熟悉星火英语吧，星火英语有本《情景美国口语》，那本书，还不错！只是本人没什么时间跟着说！

㈡ 英语四六级听力是外国人读的吗英国的还是美国的

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。由于英语四六级考试最早是模仿托福考试，所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲（2006修订版）》和《大学英语六级考试大纲（2006修订版）》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道：听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

2016年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试（PETS）停止考试。这一通知的依据在于：国务院2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。

为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。

《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。

㈢ 美国人考不过中国的英语六级考试是真的吗

美国人英文没那么差，我在澳洲，人家就生活在那样的一个环境中不可能不好。如果中版国人口语权说的跟美国人一样好，那不行，英文分听说读写还有理解。如果让一个正常的美国人来考你说的那些考试的话，三，四，六级就基本没问题了，如果不及格就一定是练习的少，题型不熟悉，知识点绝对没问题。八级就不行了，因为那是专业的。雅思考个6分，简简单单，6分以下那是白痴。托福不大了解，我觉得托福成绩的中等边上就是美国人的平局水平。GRE那是美国考研的，必然地难，GRE如果above average，啥也别说，直接上研。TAT，不知是啥玩意，但我知道SAT，俗称美国高考，就像中国的高考，考得好就上清华北大，考不好就整个三流的。美国SAT，考得好就去常哈弗耶鲁的，考不好就坐家里吧。

㈣ 为什么美国人考英语四六级能及格

我在烟台的一个大学，有个外语老师，觉得考英语四六级很有趣，竟然也跟着报了名，结果考了481分，呵呵还不如我考的多。

㈤ 中国人要考英语四六级，怎就没外国人考汉语四六级

呵呵。。这很简单啊！因为中国人根本就不鸟外国人呗，想学汉语都不给他机会！至于说学外语，那是因为中国人想独霸全球，这就是所谓的：“一切从沟通开始，一切从新“新”开始！”

㈥ 关于外国人考四六级的搞笑材料

这样的题咱也考不合格,唉,考试啊,怎么说它好呢

㈦ 外国人能不能考英语四六级

不能，考了也过不了
我们学校的留学生都考汉语的四六级

㈧ 大学英语六级是什么水平能和老外正常交流吗

大学英语六级是中上水平，但是和老外交流还是会有些吃力。

1、大学英语六级考试过线内分数默认为425分。容

2、大学英语六级考试满分为710分，版凡考试成绩在权220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。

3、因为现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位主要看个人的成绩单，成绩单分数越高，自然更受青睐。一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。

(8)外国人考六级英语扩展阅读：

大学英语6级的词汇量是在5500左右，然而高中毕业生的词汇量是在3500个左右。大学英语6级考试主要是由国家统一出题，统一考试，又来评定试验人员与能力的全国性考试，在每年会举行两次。

英语6级考试作为全国性的教学考试会，由国家教育部高教司主办，每年会举行两次。在2005年1月份的时候，还考试成绩的满分是710分，考试成绩在220分以上的考生，会由国家教育部高教司委托发送成绩单。大学英语6级如果和托福考试相比的话，6级说明已经达到了几个分数线425分，然而托福成绩可以达到60分。

参考资料来源：网络-大学英语六级考试

㈨ 一个欧美人考专业英语4、6级的话，考得过吗

一点也不难，就是幼儿园水平

㈩ 为什么英语四六级都通过了，和外国人交流起来还是很困难

说说我学习英语的经历。

我是80后，从小学四年级开始学习英语，一直学到研究生。学了十好几年英语，但现在跟外国人交流还是很困难，看英文电影也不行，说白了就是哑巴英语。

当然家长让孩子这么早学习英语的目的，可能更多的还是为了应对未来的各种升学考试。现在的孩子英语实际应用场景并不多，仅靠上课时跟外教聊几句，课后没有练习和实际生活中的应用交流，可能听说能力还是会很差。

无论学习什么技能，没有实践是不会学深学透的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”绝对是古人总结的真理。这也是好多家长质疑为什么中国学生必须要把英语作为主科的原因。

那么，如果把英语调整成副科，你同意吗？