我想要过六级用英语怎么说

Ⅰ 我过了英语六级，用英语怎么说

I passed the sixth grade of English
例句：Not only have I passed CET-6, but more important I can communicate freely with people in English.
我不仅通来过源了大学英语六级考试,还能自如地与人用英语交流。
There will be no language obstacle between your daughter and me since I have passed College English Test--Band Six.
由于我已经通过了大学英语六级考试,你女儿和我之间将不存在语言上的障碍。

Ⅱ "一次性通过英语四六级考试" 英语怎么说

Pass CET-4 and CET-6 one time.

1、Pass的读音：英 [pɑːs]，美 [pæs]。

2、释义：

v.通过；走过；沿某方向前进；向某方向移动；使沿(某方向)移动；使达到(某位置)。

n.及格；合格；通过；通行证；车票；乘车证；(某些运动中)传球。

3、例句：

Asshepassedthelibrarydoor,thetelephonebegantoring.

她经过图书室门口时，电话响了。

.

他穿过门口进入B病房。

AftergoingovertheColdeVars,theroutepassesthroughSt-Paul-sur-Ubaye.

这条道越过瓦尔山口之后，穿过于拜河畔圣保罗。

,backandforth.

她一针一针地缝那块粗布。

4、固定搭配：

Khyber Pass 开伯尔山口 ; 开伯尔通道 ; 咖喱王。

cross pass 横传 ; 交叉传球 ; 横传球 ; 越区传球。

scissor pass 交叉传球 ; 交织传球 ; 穿插传球 ; 交错传球。

Ⅲ 六级通过用英语怎么说

没有主语的情况下,最简单的就是CET-6,就可以了,不管是中国人还是熟悉中国的外国人都知道是怎么回事了,如果觉得太简单的话,就再加上passed, 就是passed CET-6。

Ⅳ 我过了英语六级,用英语怎么说

i have passed CET-6~

Ⅳ 6级英语我要怎么过啊

认真点啊 其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力 单词是最重要的，比较难记，而且时间也很紧张了，我觉得方法问题很重要，单纯的记单词确实很不好记忆，我建议你在做题过程中背，做模拟题，这个题不要做完了看看对错就算了，一定要每道题都分析一下，包括各种题型中的单词，不要怕自己做的题少，要把一套题做精了。 慢慢你会发现，很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围，这样可以多记住一些。 还有记忆不是一次就能会的，做完一套题所记的单词要当天背两次，第二天背一次，隔几天再背一次，别太着急了！！ 坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。 概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。 第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。 其实学习英语就想走路一样，并没有什么捷径可走，只有靠自己的不断努力 单词是最重要的，比较难记，而且时间也很紧张了，我觉得方法问题很重要，单纯的记单词确实很不好记忆，我建议你在做题过程中背，做模拟题，这个题不要做完了看看对错就算了，一定要每道题都分析一下，包括各种题型中的单词，不要怕自己做的题少，要把一套题做精了。 慢慢你会发现，很多词是经常出现在阅读里面的。而且四级常用的词也有个范围，这样可以多记住一些。 还有记忆不是一次就能会的，做完一套题所记的单词要当天背两次，第二天背一次，隔几天再背一次，别太着急了！！ 这样多做题，做精了，提高会很快的 答案补充 沪江英语,大耳朵英语,金山词霸,灵格斯 英语点津.这些都很有用,影响力比较好,应该多进去学习,很多有用资料

Ⅵ 我的英语六级了 用英文怎么说

My English level 我的英语六级了Recent progress in my English 我的英语最近进步了这样我认为可以的

Ⅶ 大学英语怎么学，我想过6级

（1）大学英语不可能再系统地讲解语法知识了,所以如果你高中英语语法没有版学好的话,建议你自己权把高中的语法书再仔仔细细学一遍
（2）如果语法过关了,大学英语无非就是更注重我们高中忽略的听和说,而这两项都是要靠积累提高的,不能指望老师在课堂上讲的那点时间.所以每天早上听听英语书自带的光盘,或者与教材配套的网上听力系统,日复一日你会有所提高
（3）单词量无疑在大学英语学习质量上起到了决定性的作用,不论你是过4,6级还是出国考TOELF和GRE或GMAT,给自己设定计划,大一第一学期背完4级,下学期背完6级,大二上主攻4级并备考……这是一个系统有序的过程
（4）大学里有很多社团,每周和爱英语的同仁们一起说英语,会让自己发现不足,提高很快
（5）暂时想到的最后一点,也是学习英语尤其是大学英语最重要的一点——自信,语言这东西是个人就应该会,没有人在语言这方面就一定不行,如果你没有自信的话,要自己创造自信,用每天的小进步来鼓励自己,这点很重要.

Ⅷ 我要过6级

有，方法就是完全进入学习姿态。
休息时，看电影英语片。
脑子里随时想着每一句学过的和刚看到的与听到的英语句子，不放过任何练习包括说英语的机会，连放屁都要想着这放屁用英语怎么说，逮住任何一个机会向老师请教。
有时间总往英语好的人群靠拢，和他们聊天，玩游戏。

不过要配合以下几样。
第一，心态放松，切记不可让自己迷失方向，对于某个词汇有滞留的要适时找到身边的人来问清楚，最好有老师（英语尖子）的电话联系。
第二，每天必须睡定量的觉以保持最佳精神，在战场之前的一个月内绝不可让自己处于无睡眠大棒下。
第三，在居住处，MP3中，手机里，，放满任何英语词汇和手写板（纸张笔墨等），随时地以吹着口哨的态度轻松地写上至少一句英语。
第四，不可急，不可燥，不可乱，不以其为目的，只以其为“乐”。
第五，每天找半小时时间，用英语来挑逗自己心仪（恐龙级变可）的（一定要对方也较熟悉英语的方可）女孩。
第六，再找1至2小时时间在网上英语论坛，和人辨论（最好是激辨级而且不必刻意找什么难度的，只要是有质量的交流既可），途中不要管输与赢，志在参与。

第七，我对英语一窍不通，不要在我身上打主意。
第八，我希望你已经忘记你还有一个月就进入英语考试的战场这件事情当中，最好是把这一切当做一种爱好，只是一个人生简单的学习过程。
第九，用英语方式向我说谢谢！我太累了。。。。。。。

Ⅸ 大学英语六级的英文怎么说大学英语六级用英文怎么说

继人工智能机器人挑战高考，又有智能机器向大学英语六级翻译题发起冲击。

这次的“考生”是科大讯飞研制的一套机器翻译系统。12月18日下午，它在不到一分钟的时间内，完成了三天前全国大学英语六级考试中的三道翻译真题，并获得了13分的平均分。

阅卷后，上海交通大学外语学院副教授纪小凌点评道，“经过评估，我们认为，当前机器翻译在大学英语六级翻译中能够准确转达原文意思，译文流畅，结构清晰，基本没有语言错误，能较好辅助不同语言的信息交流。参考往年大学英语六级考试中考生在翻译考题中的表现，当前机器翻译能够达到优秀的水平。”

现场：断网环境下，5秒内可答一道题平均得13分

本次测试在安徽省合肥师范学院逸夫教学楼B402室举行，有公证处人员在现场监督。

试题来源于12月15日刚刚结束的全国大学英语六级统一考试中的三道翻译真题（三套试卷各一题）。为确保在断网和无人工干预的情况下测评，参与测评的机器和系统于14日被封存在公证处。

大学英语六级每次考试的通过率为30%左右，三套不同的试卷中，翻译考题为一道“段落汉译英 ”，规定答题时间30分钟 ，占总分15%。

对于翻译题来说，词汇量很重要，英语六级词汇量要求达到6000个，不乏生僻词汇和短语。由于汉英间表达习惯的不同，逻辑、语序调整也十分重要。

澎湃新闻在测试现场看到，18日14时，在公证人员的见证下，监考人员启封并向机器录入考题，每道题机器翻译系统仅花费3-5秒便完成作答。导出文本后，结果交给阅卷专家评分。

14时30分，专家组开始阅卷，该专家组由上海交通大学外语学院副教授纪小凌以及翻译系讲师张菁组成。评分依据为：每道题取两位评分专家的平均分，再计算三道题的平均分。

经现场打分，评卷人纪小凌宣布：“根据大学英语六级翻译的阅卷标准，（此次机器翻译系统的）平均分达到13分（满分15分），参考往年大学英语六级考试中考生在翻译考题中的表现，当前机器翻译能够达到优秀的水平。”

纪小凌点评道：“经过评估，我们认为，当前机器翻译在大学英语六级翻译中能够准确转达原文意思，译文流畅，结构清晰，基本没有语言错误，在具体层面翻译较好，能较好辅助不同语言的信息交流。”

对于此次机器翻译的表现，纪小凌对澎湃新闻称：“超过了我的预期。有比较意外的错误，不过总体来说表现很好，（翻译的）准确性和地道性都不错”。

对于这一结果，18日，科大讯飞研究院副院长翻译技术负责人刘俊华对澎湃新闻表示，翻译系统的成绩在在意料之中，但得到的评价超过了预计。他说，“下一步，还将根据专家评估和意见，进一步完善翻译系统，可能还会挑战其他英语翻译考试。”

据科大讯飞方介绍，在参加此次评测前，其研发人员在2014年6月到2018年6月的大学英语六级26道翻译考题上进行了测试，平均分达到12.8分，与此次测试结果基本持平，“这也说明机器翻译可以稳定在高水平。”

幕后：难点在于自然语言的复杂性

随着以深度学习为代表的第三次人工智能技术的发展，机器翻译取得了长足的进步，在简单应用场景下跨过了应用门槛。

在今年5月举行的“第二届世界智能大会”上，科大讯飞股份有限公司董事长刘庆峰就曾表示，人工智能翻译英语已经达到了大学英语六级水平，下一步将实现八级水平。

对于举行此次测评的初衷，18日，刘俊华表示，大学英语六级考试是一种权威客观的衡量方式，“借助于六级中的翻译考题，我们想客观公正地给出当前以汉译英为例的机器翻译技术水平的评估，包括还存在哪些差距。一方面为后续研究提供思路，另方面也可进一步指导机器翻译技术应用。”

“但机器翻译还是很难”，他说，“主要是其处理的对象——自然语言存在复杂性。”这位研发人员介绍，自然语言是人类在社会生活中，通过不断的重复性使用而自然进化形成的沟通媒介（语言），并且在此过程中缺少规划和设计，使得语言本身就存在诸多不确定性，“同样一句话，在不同的语境中不同人就有不同的理解。”

原标题：机器翻译挑战英语六级翻译题，5秒内可答一道题获评“优秀”

责编牟慧兰

Ⅹ 从现实的角度来说，我想要考出英语4级和6级。 用英语怎么说

from a practical viewpoint, i want to achieve level 4 and level 6 in english.