安永六级英语要求

A. 考英语六级需要具备什么条件

你什么信息都没有提供。如果是在校生的话，那就按部就班的来吧。据回我所知，有人考了答三次六级，倒不是说难，而是，只要是在校生，你就可以继续考，毕竟一年有两次机会。无论什么考试，词汇都是基本的，所以，搞本六级词汇，认真背吧，然后就是单项训练，外文书店网上多的去了，买几本。然后就是做真题，我觉得做近几年的就行，反复的研究一下。

B. 英语六级是四大的硬性条件吗

dventure over the love of ease

C. 进四大对英语六级成绩有要求吗

2018年04月18日来

问：大学期自间考出acca、绩点3.4和英语六级，是否可以进四大?

楼主双非本科。acca考完。还有英语六级。绩点不高3.4，就是百分制的84。学校不太好，但是是一本考近去的大学，有学长学姐去四大，但是应该不是target school。在重庆的长城证券实习过。实习经历少一点。是否能进入四大? 听说男生还更容易?

答：硬件可以的，不要太在意自己双非标签。近年来四大的招聘已经有向一些一本类的学生抛出橄榄枝了，不知道你是大学什么专业的，你想进四大的什么部门?咨询or审计?

在你问出能不能进的时候，你已经开始怀疑自己了，我觉得你先不要怀疑，先去投递简历，在投递简历之前先去看看你将来想从事的职位的要求，然后去用心写一封求职信，表达你对这份工作的热爱以及自己具备的一些优势。

几家都可以投投，记住一定要自信但不可自负。祝你好运。

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D. 报名英语六级等级考试有什么要求

四级过了就能够报考了，在你们学校就可以考，每年4月和19月报名，6月和12月考试，具体报名时间学校到时会通知你们的，祝你好运！

E. 英语6级需要有哪些要求

大学英语六级考试考核要求与各题型解题技巧
按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速为130个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。

通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：

一.坚实的语言基础

二.一定的文化背景知识

三.基本的听力技能

四.正确有效的听音习惯

听力材料的选材原则一般基于以下三点：

一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂

二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等

三.所用不超过教学大纲词汇表规定的范围

解题技巧

1.对话

1）提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息

2）注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等

3）注意加减运算，听到的不是答案

4）注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座

5）从语法、短语含义入手，判断隐含之意

2.短文

1）提前阅读选项，增加听的目的性和针对性

2）注意把握首尾句，从整体上理解全文，这同样有利于主题题的解答

3）听时记笔记，以掌握文章的主要细节内容。边听文章边看选项，按照听的顺序给选项标号。

最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析；另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。

Part II 阅读理解

按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后应该能够每分钟阅读50个英语词，这样的阅读速度意味着每小时能读约10页原版书，具有相当的实用价值。大学英语考试的试卷构成中阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，四级的阅读材料篇幅约为1，000词。部分学生不具备这样的阅读速度，常常来不及在规定的时间内读完全部材料，当然会影响阅读部分的得分。

大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力：

1.掌握所读材料的主旨和大意

2.了解说明主旨和大意的事实和细节

3.既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论

4.既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系

各类题型干扰项特点

1. 词汇语义题

1）与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义

2）与上下文似乎相吻合的错误定义

3）出现在上下文中的与本词词性相同的词

4）问及指代词时，干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语

2.主旨大意题干扰项特点

1）覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围

2）覆盖面太窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点

3）仅为短文的某一要点或某一细节

4）与短文内容擦边，但偏离文章主题

5）与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖

3.细节题干扰项特点

1）与短文细节部分相吻合，部分相悖

2）是短文细节，但不是要点或主要论据

3）是短文细节，但不符合题干要求，题干指向的应在短文其他位置

4）与常识相吻合但短文未提及

5）明显与短文细节不符，相反或短文为提及

4. 逻辑推理题干扰项特点

1）不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点

2）虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理，但推理过头，概括过度

3）是短文内容的简单重述，而非推而论之

4）似推论得知，但实与原文内容主题相矛盾

5）与常识相吻合，但非从短文内容推论得出

6）偏离文章主题，属主观臆断的结论，推理过头，概括过度

5.观点态度题干扰项特点

通过对历年真题的分析，在考查学生推测作者观点态度的是，一般正确选项要么是肯定，要么是否定，且以否定态度居多；一般出现的中性词语大多为干扰项目。

Part IV 简短回答

简短回答主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。每次考试为一篇文章，文章后有5个问题或不完整的句子。要求在阅读文章之后用不超过10个单词的简短英语（可以是句子，也可以是单词或短语）回答所提的问题或补足不完整的句子。考试时间是15分钟。文章大概在300字左右，文章类型与难易度与阅读理解部分的类似。该题型除了检验学生对文章的理解外，还测试学生对英语的基本语法知识的掌握程度，对语言文字的表达、驾驭能力

F. 怎样进四大会计事务所（中国)的条件是什么，英语一定要过六级么

1. 每个所的情况不一样。首轮是网申，一般会刷掉一些人，至于标准应该是按照招聘时要求的标准，名校、对口专业等可能会有优势，不过我们学校在网申刷掉的人较少。之后华南区这边的初试笔试情况来看，毕马威对专业考察很多，安永基本考英语，德勤有一部分英语和其他的能力测试，普华永道情况我不清楚，这一轮过后会刷掉不少人。初试通过后要面试，分成一面和二面，一般一面是小组讨论，二面是合伙人直接面试。这里面有很多的技巧，因为每个所喜欢的风格不一样，你最好多打听。有的所喜欢有竞争力、有抱负的人，有的所喜欢有团队合作精神的人，而且每个合伙人的喜好也不一样。

2.你说的英语我认为不是硬性的规定，但是你有六级证书总比没有要好，如果别人有，而你没有可能会有劣势。不过德勤政策是本地化，对于英语要求不是很高，都有范文模板可用，进去以后不用太担心英语水平。据说毕马威的政策是全球化，对英语要求会相对高些。

3.CPA的考试如果在德勤期间一次性通过会有额外奖励，如果是多次逐门通过最终拿到了CPA证书的话，德勤以前是每个月有500的CPA补贴，现在可能也差不多。进去对CPA没有硬性规定，但是如果要升经理，是一定要持有CPA或者CTA等资历证书。

4.所以关键不是什么硬性条件，每个人情况不一样，如果你的英语不好，或者没有CPA证，我的理解是你至少要有一个其他的闪光点。比如我一个朋友他的专业背景特别好，他英语很一般也直接进了；也有完全不懂专业，但是学习能力很强的进入四大的；还有英语不好，专业一般，但是与政府的关系处理很得手的人被招进的。总之你要寻找自己的闪光点，但是话有说回来，你有六级证书，有CPA证也不见得能被录用，最终这种东西还是有点运气的成分，有的时候合伙人看着你顺也就要你了。做最好的自己就好，其他不要太担心。希望可以帮到你，祝你成功~~

G. 大学英语六级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语六级课程的本科生;且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(7)安永六级英语要求扩展阅读：

一、考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

二、作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

H. 英语6级报考条件

你的选择是明智的。如果你喜欢英语，建议你除了选择CET-6，再考虑一些其他提高英语听说能力的考试；如果你仅仅是为了应付学校或者大学生活，CET-6是值得一搏的

I. 英语六级需要达到什么水平

我当时就是买了历年的考试题可一套模拟题，练练就过了

J. 考英语四六级需要什么条件

全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生。回同等程度的大专生答或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加英语四级考试。

以前，四六级考试只要求60分就可以及格，拿到证书，而新的计分方式将彻底否定这一切。并且很多高等学校在报送，录取研究生等方面，也早就把四六级证书作为一项基本条件。

这种现象绝不会因为四六级不乏证书而消失，相反，在改革后，四六级证书仍是各用人单位的在招聘时的宠儿。

四六级证书早已成为各用人单位招聘人才的最基本要件，很多高校在选择保送研究生、评优、选干部时也罢四六级证书当成其必备要件。