六级英语美国文化
『壹』 谢谢 六级英语听力是美国人说的还是英国人 是美语还是英语
两者都有，来交叉进行。你如果想知道源是英音还是美音就先判断前面读题目说明的人是什么音，重点听hear\short\conversation.美国人讲话“儿”化音很明显，听起来很流畅。而英国人讲话比较死板。你可以照我说的听来试试，希望能有些好处
『贰』 六级相当于国外什么水平
你好，我做过笔译工作，所以想就切身感受和你交流一下意见：
1、六级是英语水平能力测试，考察的项目包括听力、阅读、词汇、翻译、写作等多方面。仅凭是否通过六级来评判英语水平难免会有偏颇。
2、用是否通过六级来判断能否胜任笔译工作本身就是不科学的，原因如下：
（1）六级是综合性考试，翻译所占分值并不是最高的，翻译往往也是得分最低的题型之一。但是，翻译得分低不见得就过不了六级；
（2）六级证书只能从某些方面反映出你的英语水平。我个人认为，很多人虽然拿到了六级证书，但并不具备六级能力。哑巴英语、听力不佳、翻译偏弱等等，这和六级考试大纲所规定的要求相差甚远。
（3）笔译的前提是要有基本的母语和英语功底。它是一个细化的学科，但却是要求更全面的学科：
A、一个连母语都表达不好的译者，你怎么要求他会把英语翻译地道，又怎么到达翻译的“信、达、雅”要求；
B、越是翻译的元老，越会注重翻译领域的细化，比如他是做计算机翻译的，那么他就不会轻易去选择医学翻译而放弃计算机翻译。原因很简单，笔译是需要日积月累的，不可能一蹴而就。要求你要对所翻译领域的知识熟悉才可以。如果你是做机械类翻译的，给你一个精密仪器的配件，如果你练这个配件的中文名叫很么都不知道，又谈何翻译。
C、翻译是两种文化的转化，要知此知彼。即使是最一般的日常翻译，面对不同国家的对象时，也要熟悉其本国的文化和习惯。
最后我想说的是，翻译虽然枯燥，但有时也是很有趣味的，值得我们去研究、揣摩。如果想做翻译，就做好吃苦的打算、抱定不达目的不罢休的信念。如果翻译做好了，何况一个英语六级呢？
祝你好运！
『叁』 英语六级是美式英语还是欧式英语还是英国英语
既不是英式也不是美式，每年读的人不一样的，大家都是读的比较正统的发音，没有想英内国人那样抑扬顿容挫，也不是美国人那样“油嘴滑舌”，所以说你听VOA啊BBC啊那些没多大用，最好的就是历年真题，真题听得多了，考试的时候会觉得这口音很熟悉的。
有什么疑问还可以问我，我一直在线。
『肆』 国内四六级大概美国几年级学生的水平初三去美留学，英语要达到什么水平
去混日子，会啊彼此的就够了。。。
想考大学，并且能大学毕业，那么就要开始多看多读多听多说积累语感了。。。
中国的各种傻逼考级反而不用在乎，反正那些都不是考英语能力的。
『伍』 英语六级考试中关于对待外国文化态度的作文
我躺在葱葱绿绿的草原上，任由那温暖的阳光在我身上“游历”：任由那活泼的轻风在我脸上“撒娇”：任由那可爱的动物在我身边玩耍。
我慢慢的闭上眼睛，去感受这恬静的大自然所赋予我的温暖。在脑海理，我看到了漫山遍野的鲜花在争奇斗艳：我看到 绚丽多彩的漓江在奇山异石间穿梭：我看到了繁盛多样的森林覆盖了湿润的泥土。忽然，一声轻微而有显得低促的“呼唤”在我耳旁响起。那声音是显得那么的微不足道，但却又在我心中结石盘根。我睁开了眼睛，望着四周的安静的景色。许久，我也不能明白那声的“呼唤”究竟来自哪里？突然身边那本是恬静的动物，竟生生变得烦躁不安。我缓缓的站了起来。低头望了一下身边的小羊，当我抬头再一次望向远方的时候，我的血液似乎是冻结了，全身的颤抖使我惊骇不已。
冰冷。
黑暗的来临，让我清楚的听到了那悲哀的“呼唤”。
我望向远方，不由惊呆了。一片片硕大的黑云骤然而来，那黑云中还不时有着几条狂雷在蠢蠢跃动。地上竟涌来了数以亿万吨计的海水，一个个滔天骇浪连绵不绝的扑面而至。那黑云和海水所到之处皆风云变色，生灵涂炭，生机全无。刹时之间一个几十丈高的大浪把我盖倒之后又迅速将我卷上那骇人的天空。频临死亡的我又一次地听到了那虚弱的“呼唤”，刹时，我明白了，那是来自于地球的“呼唤”。许久，跌倒在地上，我迷迷糊糊的看着退却的海水，心理不知是高兴还是悲哀。我吃力的站起来，但还未待我站稳，一股绝强的热带风暴夹带着毁天灭谛的气势飞速到来。刚才本已面目全非的大地早已是鸦雀无声，现今这股绝强的气流有再一次掀起大地的伤疤。此时，耳旁又响起了地球的那一声“呼唤”，我用尽全力硬是站了起来，对着天空不断的咆哮，似响应这地球的“呼唤”，又似在与天抗争。缓缓地，我倒下了，沉重的眼皮使我闭上了眼睛，脑海一片寂静。慢慢的，慢慢的，意识流去了最后的一分……
“小子，还不快起床，看你做那些论文，可别累坏了自己啊”。
梦醒，心中一阵感憾，望着周围熟悉的一切，什么都没变。但是，此时我却是清楚的听到了地球的“呼唤”。
『陆』 英语六级是什么概念 能看懂英语文章在美国能和外国人顺畅交流吗
我六级来也是没有做什么准备就源五百分以上，但是这样的考试根本不能代表真正的英语水平。要知道，英语是母语的小孩子，八岁左右就认识大约一万个单词，而六级只有五六千个单词。我们三四岁就可以用汉语交流很多内容，但是这些内容用英语怎么说恐怕对英语专业的人来说也不是手到擒来的事情。
此外，看懂英语文章和交流不是一回事，我没过四级前就看过一部分pride and prejudice，当然借助了词典，但是总体来说阅读是可以的，而说到交流，我可能除了good morning这样的话说不了别的，因为阅读我时不时会进行，而口语我从来没有练习过。
『柒』 美国人做英语六级是一种怎样的体验
目标是专业六级 A：非英语专业生不得报考专业英语六级（况且根本就没有全国范围的专业英语六级，这个只是一些学校为英语专业生准备的补偿性考试而已） Q：精进英语 A：精进英语要从听说读写译几方面进行
『捌』 六级英语听力是美国英语还是英国英语
在2000年以前，中国英语类的考试一向以英国英语为准，但自2000年以后，教育部也开始版受到美国英语的强烈冲击权，尤其体现在四级考试中，听力部分已体现了美国英语的部分发音以及语法，所以现在的四级听力，混杂着英式英语和美语。不过这些问题都不大，因为咱中国人的CHINGLISH都如此了得，还怕小英和小美的英语!!
『玖』 大学英语四级/六级水平，基本口语聊天没问题，对世界各国文化非常感兴趣，
下载个Sweetalk（甜言蜜语）这样的软件不就是了，就拿我来说，上个月用的时候，就结实了一个美国老师呢，能锻炼自己的口语，应该说可以满足各个年龄和阶层的用户需要。
『拾』 英语四六级考试是考英式还是美式
英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。版由于英语四六级考试最早是权模仿托福考试，所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。
大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。
(10)六级英语美国文化扩展阅读：
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
听力要求：
能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。