英语能力等级量表六级

㈠ 中国英语能力等级量表与四六级考试不冲突吗

中国英语能力等级量表与四六级考试不冲突。

外语能力测评体系建设专家组成员、北京外国语大学教授韩宝成透露，量表是量表，考试是考试。量表是语言能力的定性描述，而考试是测量工具。

国家考试中心英语项目组组长张连仲教授也表示，未来，大学英语四、六级考试乃至专业英语八级都将是国家英语能力等级考试体系的一部分。同样，高考英语也将是这个体系的一个级别。不过，不同的大学乃至不同的专业肯定会有不同的级别要求。

1、至少近三年内，四六级考试不可能取消，四六级成绩是衡量大学生英语水平的重要标准之一，所以那些认为证书没用的同学可以不用担心了。

2、考研英语是选拔人才的考试，暂时不会岀现较大变化；

3、此次四六级考试不会有影响，请参考去年考试话题以及作文形式准备；

4、新出台的中国英语能力等级量表将来一定会溶入四六级，只是时间问题，有一点是一定的，以后的四六级会越来越难！

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㈡ 中国英语能力等级量表什么时候可以报考

2014年9月，中国颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，明确提出要加强“外语能力测评体系建设”。为此，定下目标：到2020年，基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系，同时推动考试内容和形式的改革。
林蕙青副部长在会上介绍，过去的两年里，在国内外一百多位专家学者的共同努力下，中国外语能力测评体系建设进展顺利。中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年正式对外公布，国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出。
广东外语外贸大学副校长刘建达教授说，中国约有3亿英语学习者，但各教学大纲缺乏连贯性，各类考试缺乏统一标准，存在种类繁多的英语考试，所以急需研发统一的英语能力量表，以及相对应的等级考试。
他介绍，新制定的中国英语能力等级量表将划分为九个等级。其中，一二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五六级对应大学，七级对应英语专业，八九级对应高端外语人才。每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面，都有不同的要求。目前，国外已经有不少成熟的英语评价体系，中国的英语能力等级量表也将与之相对接。
同时，专家还在着手设计一个国家英语能力等级考试。目前，研制团队已经完成两个重点突破级别（五级和六级）的考试大纲研制工作，将在2017年适时推出并使用。
浙江大学外国语言文化与国际交流学院院长何莲珍教授说，该等级考试标准统一，连贯有序，并且一考多用，减少了重复考试，能满足教学评价、升学、就业等多种需求。
参照等级量表和相应级别的考试，学习者能判断自己的英语水平处于什么级别。同时，考官或雇佣者，也能清楚地知道申请者的英语能力如何，从而进行科学选拔。

㈢ 英语级别的划分

共有五个级别：

PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（内PETS 1B是PETS 1的附容属级）

PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

(3)英语能力等级量表六级扩展阅读：

其中，一、二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五级对应大学。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

英语级别中的“PETS”指的是对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。

㈣ 教育部发《中国英语能力等级量表》 影响哪些人

对于英语考试，大学要考四六级英语，中学要考中高考英语，出国要考雅思、托福。目前，我国学生从踏进校门开始，就接受目的各异又侧重不同的英语考试，由于各种考试概念和侧重点不同，他们之间的成绩很难作对比。

㈤ 大学英语六级属于初级、中级还是高级

三级四级属于初级; 六级八级、雅思托福属于中级; 十级及以上属于高级。

根据教育部考试中心的消息，2019年下半年全国大学英语四、六级考试于昨日开考，考生可于明年2月查询成绩。近年来，舆论中有关“四六级考试”改革甚至存废之争的议论不断，未来，究竟该如何进行英语能力等级评价，值得关注。

大学英语四六级考试从1987年开始实施，至今已走过32年历程，陪伴了一代又一代学子的青春。期间，从各高校开始对其的高度重视，甚至与本科生的毕业挂钩，到目前已不再是刚性要求，这个考察我国非英语专业大学生英语能力的全国性考试，确实走到了一个十字路口。

大学英语四六级考试，是为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要而设置。客观地讲，这些考试在更准确地测评我国在校大学生的英语综合应用能力方面，曾经起到了积极作用，这也是使考试更好地为学生服务、教学服务的有益尝试。学生毕业求职时，有用人单位还要求应聘者有四六级证书。

2018年2月，经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过的《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布，作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日起正式实施。这是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准，量表将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高、熟练”三个阶段，共设九个等级。就此，大学英语四六级考试的“存废”再次被推上风口浪尖。

㈥ 中国英语能力等级量表发布 看看自己在第几级

考研有部分专业不考数学，英语和政治是公共课，为必考科目。 不考数学的专业：法律硕士、工商管理硕士、汉语言文学、历史、哲学、新闻学、传播学、播音主持、采访编辑、艺术类、图书管理学、劳动与社会保障、法学、社会学、服装设计、工业设计

㈦ 英语有几个等级

五个等级。

级别划分

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

(7)英语能力等级量表六级扩展阅读：

考试内容

考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。

合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

面向在校大学生的英语等级考试有以下几种：

《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）

《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）

《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级

《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级

大体难度排名：专业英语八级＞专业英语四级＞大学英语六级＞大学英语四级＞成人英语三级＞大学英语三级＞大学英语二级

㈧ 量表将英语能力分为几个阶段几个等级

《中国英语能力等级量表》强调语言的应用，将英语学习者和使用者的英语能力从低到高划分为专“基础、提高和熟练属”三个阶段，共设九个等级。能力总表包括语言能力总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等各项能力总表。量表对各等级的能力特征进行了详细描述。比如说，“在收听、观看一般性话题的广播影视节目时，能理解主要内容”，是听力理解能力达到5级的具体特征之一。

《量表》还构建了笔译和口译能力量表，为翻译教学和测试的开展提供支撑，促进学习者翻译能力的培养，填补了国内外语言能力量表尚未包含翻译能力的空白。