英语作文碎片化阅读的优缺点

『壹』 碎片化阅读有效吗

要说碎片化阅读好不好，看看我们的长辈在朋友圈的表现就知道了。一个对信息没有认知能力和判断力的人，太容易被各种说法蒙蔽，听风就是雨，别人说什么就信什么。

不正确的理论可能被优秀的文笔、强大的说服力，包装成某种进步的思想，在潜移默化里悄悄地灌输给你。

『贰』 碎片化阅读的好处作文

碎片化阅读的好处
通过短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的不完整的，断断续续的阅读模式。

特点：海量信息时的一切信息、只是唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。
保守方认为：垃圾信息泛滥成灾，文化大踏步倒退，乐观主义者认为，信息丰富多元，碎片化阅读促进了大家交流。
碎片化阅读的可取性：空前的普世性，使阅读不再成为一项少数人拥有的特权。
致命缺陷：就是缺乏系统性，太多随意化。同时因为阅读环境的嘈杂和无序，也往往导致阅读者过目即忘，从根本上说不利于知识的积累、传承。

对于专业领域来说，碎片化阅读有及时响应的特色，克服缺乏系统性的关键在于同时提供相关信息，及其导读工具的出现。导读有系统性知识结构的支持，对任何碎片中出现的概念，可以展现其在相应系统知识中的位置与重要性，再让读者根据自己对碎片的关注程度决定是进一步阅读，还是到此为止，就比在任何时候和场合，为了了解一个概念或者事物，必须找来一本大部头的教科书才能解决问题好得多。

信息时代，不仅仅是提供概念信息本身，而且提供概念之间关联关系的信息，让复杂的知识系统变得一目了然，如同专家随时随地跟在身边一样。而在此基础上的新型专家，将是更高层面上的知识创造与发现者。

所以碎片化阅读的方式不可逆转，而真正能充分利用此方式，又能提供系统化知识表达的工具，才是真正有发展前途的。

『叁』 “碎片化阅读”是利还是弊

碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。
同时，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。
还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。
有评论指出，碎片化让阅读变“轻”的同时，也让真正有效的阅读变得艰难，对个人的要求越来越高。每天面对汹涌而至的信息，如果一个人不想成为被动的接收器，就必须具备更高的理性思维和判断力。成为信息的主人，而不是成为信息的奴隶，这正是碎片化阅读应有的能力所在。
中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国表示，首先，数字阅读还处在发展之中，需要有效地完善和引导，朝着更好的方向深化。同时，还需要适合数字化深度阅读时代的内容支撑，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛滥成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点或者盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为传统的阅读、深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的、陈旧的方式，而简单地倡导碎片化的阅读。
最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养对纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下非常重要的一个工作内容和方面。

『肆』 如何评价碎片化阅读这种阅读方式

碎片化阅读是相对于系统化阅读而言的。但是从阅读的本质上讲内，阅读都是碎片化的，所谓容的系统化阅读只不过是把碎片化阅读所得到的东西加以联系，整合，整理成一个所谓的知识体系。换句话说，系统化阅读只不过是在碎片化阅读的基础上加入了一个联系，整合的过程。

『伍』 高二考试英语作文 网络阅读和纸质阅读的优缺点怎么写

不会，我真的不会！

『陆』 碎片化阅读的弊端

（1）形成阅读惰性，令我们不愿意再在读书时进行主动的学习和理解

无论哪一个平台上所提供的内容，由于其载体本身的限制，大多数内容源都根本不足以提供完整的、系统的、有深度的论述。

而更多地只能是提供一些浅显的、易于理解的、不需要过多思考就能够获取的信息。

而所有碎片化阅读的内容提供方，天然就有一个核心的需求，就是：

“获取更多的用户”

所以，碎片化阅读的内容其目的并不是为了传播知识，带给你真正有价值的内容，而只是为了获取你的关注，攫取流量。

因此，那些调动情绪的，打色情擦边球的内容大行其道，各个平台都绞尽脑汁化为标题党，只为了能让你点进去，向下滑动，再点进下一篇，再向下滑动……

最终的结果是，你的大脑就像我一样，被养的越来越懒，越来越不愿意动。

越是不愿意动，就越是只能去看那些不需要动脑的内容，由此就形成了一种恶性循环。

（2）阅读刺激阈值的提升

我们的脑子被养的越来越懒的同时，胃口也被养的越来越刁。

只有那些简单粗暴，能够调动起来情绪的，或者是与我们自身欲望，有着直接的强关联的文章才能够令我们阅读下去。

与此同时，对于所有需要思考的部分，对于刺激不是那么强烈的内容，我们会变得越来越没有耐心。

看任何文章都是迅速下滑，一目十行，文章看了三分之一就认为自己完全了理解了，标题不够“震惊”的点都懒得点。

碎片化阅读就像吸毒一样，你体会到了毒品非常轻松的带给你的强烈刺激，那么那些有干货但是平淡的内容你当然没办法、也没有耐心再看下去了。

（3）非系统性的知识会损害你原有的逻辑体系，造成价值观混乱

任何的道理或建议都有其自身的适用范围与适用情境。

只有在彻底理解一条道理或建议的全部内涵之后，我们才能够做出正确的选择。

但问题是，所有的碎片化阅读几乎都无法令你获得深入的、完整的理解，而往往只有一条简单粗暴的建议。

而现在又是信息爆炸的时代，也是凭借价值观出位和吸粉的时代，所以你总会不停地看到，今天有人叫你往东，明天他又建议你往西，后天又听到说你哪儿也不去才是最好的。

这些冲突的、矛盾的建议和观点，你刚吸收了之后可能会产生一种学到了知识的幻觉。

但实质上，这些肤浅的、矛盾的观念只会令你不断地在原地打转，或者是陷入偏激。

你不可能仅从一些碎片化的观点中获得成长，这些观点带给你的自我矛盾、自我冲突、自我内耗，可能远远大过它能教给你的知识。

『柒』 碎片化阅读的危害和好处是什么呢请深入浅出地说一下。

专家认为，碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。
同时，专家也表示，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。
还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。
另外一种看法认为，碎片化的阅读方式已经背离了阅读本身的含义。国家图书馆原党委书记、常务副馆长詹福瑞在接受媒体采访时就表示，当阅读成为“悦”读，就变得没意义了。“这个时代的特征是阅读和实用相联系。读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。”詹福瑞说。

『捌』 碎片化阅读的危害是什么

支离破碎的阅读最大的害处是很容易把“知道”理解为“理解”。

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阅读的本质是获取信息，尽量追求系统性和整体性

因此尽可能地阅读，因为精读可以最大限度地提取信息和获取知识。毕竟，它需要筛选和内容的好与坏，所以有些书是简单的涉猎，粗浅的阅读。读得太零碎，不习惯于专心读书。支离破碎的阅读太肤浅了。当打开网页并查看标题时，它会关闭。

有些人太习惯于零碎的阅读，无法集中精力，

每天看网络上流行的新闻标题，觉得他们包括了世界政治事务。真正关心当前政治的人，往往要查阅各种资料和各个方面的知识作参考，以便谈谈一些有益的个人观点。输入输出。输入越精细，输出就越好。读书当然是垃圾食品件，业余时间打牙祭没有问题，但对主食的长期依赖性，身体有问题。合理分配阅读片段的时间是一种舒适的阅读方式。

『玖』 碎片化阅读的危害和好处是什么呢

碎片化阅读、碎片化学习，是当下很多人的一种学习方式。碎片化阅读和学习没有好坏之分，关键看你如何进行碎片化学习。下面是我根据当下很多人的学习现状，列举的几点学习建议：

1、首先要学会对信息进行分级。当下我们很多信息的来源都是一些自媒体内容，如果你关注或订阅了大量低质、无用的自媒体，这不仅浪费了你的大量时间，同时也大大消耗你的精力。所以，要学会“分级”，哪些信息是要认真阅读的，哪些是可以批量、大致看看的，做出分级，并且在关注/订阅数上也要控制。

2、其次，不要用“收藏”取代学习。很多文章或课程平台都有提供收藏功能，它其实是针对人性去设计的，让我们误以为存下来了就等于知识到手了、学会了。只是不停的收藏没有用，当你阅读完一篇文章或资料后，觉得对自己有用、收藏后，一定要找一个时间进行系统的学习、思考、整理。比如每天收藏的内容，晚上就把它消化；或者以周为单位，专门抽出一段时间对收藏的内容进行系统学习。

3、其三，学习掌握“快速阅读”的能力。快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的、有要点地进行阅读的方法。快速阅读的目的是“透过快速阅读快速建立书本、内容的知识地图，找到重要内容、挖掘出对自己有用的内容、产生“问题意识”，从而促使我们更好地完成阅读，以及对部分内容进行精读（拿一本书来说，重要的内容通常只占全书的两成左右）。快速阅读能力的掌握，不断的阅读和积累是一方面，也就是多读，多读可以完善你的识文基础（词汇、知识背景、阅读技巧等），从而提高你的阅读速度。另外也需要专门的训练，比如“精英特快速阅读训练”，通过软件训练掌握到一两千字每分钟的阅读速度一般都非常容易就可以做到（正常未经过训练的人阅读速度在200-300字每分钟）。

4、其四，找到学习方向或目标，然后进行“主题阅读/学习”。首先是选择学习方向或目标，毕竟这世界的知识太多太庞杂，我们一辈子也学不完，事实上我们也并不需要全部了解它，只要吃那冰山的一小角，就够我们过好这辈子了。所以，要学会根据自己的人生目标、成长需求、工作需要等，去明确自己的学习目标，然后通过实际的学习去逐渐完善自己的知识体系。有了学习方向、主题之后，就可以进行广泛搜集相关书籍资料，进行快速阅读和精读。快速阅读帮我们快速广泛的学习，精读帮我们进一步完善学习。具体的方法比如：①根据你的学习目标，整理清楚你需要解答的问题，或者想了解学习的内容；②然后找到与你主题相关的书籍、资料；③进行快速阅读，找出书籍、资料中以你主题相关的章节或内容；④进行精读，找出或列出一些可以把我们的问题说的很明白的内容或问题；⑤比较分析，不同书里、不同作者对同一问题可能会有各式各样的意见，或者对于不同问题，不同作者都提出了同样的方法意见；通过比较、分析、思考，解答自己问题、完善自己的知识体系。

『拾』 用英语写”碎片化阅读的益处“”

碎片化阅读的益处
The benefits of fragmented reading