怎么教小孩英语阅读

Ⅰ 如何教英语阅读

我认为应从趣味阅读开始，尝试一下英语幽默小短文，也许有所帮助。
当初我的老师就这样让我们增加阅读能力。您是专业的，看看有没有借鉴的必要

Ⅱ 如何训练英语阅读理解能力

多读。
给你一个例子。
我一个同学用英语给一个外国小孩当家教，教地理。
开始备课时要用3个小时，半年后只用一节课的走神功夫就备课完毕了。
英语能力突飞猛进。
学英语没有捷径，只能自己努力。

Ⅲ 怎么在家教孩子学英语

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?

家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?

老师辅导孩子学习

在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.

Ⅳ 谁知道小学生英语阅读怎样教才有效果

《英语课程标准》规定：小学毕业能掌握600-700个单词和个左右的习惯用语。小学阶段的阅读量要累计达到10-12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践，因此阅读是语言学习的一个重要方面。美国学者古德曼（K.S.Goodman）在1972年指出：“阅读是对三种相互有关而各有区别的信息，即形符的、句法的和语义的信息，进行信息处理的一种形式。”所以，阅读是一个能动地、积极地认知与思维的过程，是读者通过感知书面语言材料，进而对其进行编码重组、解析破译，再现作者提供的完整信息的过程。阅读教学在小学英语教学中起着十分重要的作用。通过多年的教学实践，我们感到：小学阶段学生接触和使用语言的时空受到一定的限制，小学生英语阅读能力低下已经成为普遍问题。造成这种现象的一个重要原因，是现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材。学生不知道该阅读什么，怎么阅读？然而，阅读教学的目的不只是让学生读懂一篇文章,更重要的是让学生学会阅读,英国语言学家韦斯特指出：“通过阅读学会阅读”，使学生“得法于课内,得益于课外”。所以要教会学生明白什么叫阅读学习策略；在阅读中应该具有什么样的学习策略；怎样才能掌握、内化这些学习策略等。在小学阶段进行英语阅读教学中学习策略的研究具有重要的现实意义，这需要师生立足于英语教学实际情况，了解和克服如：语感能力、情商智力、人文因素、师资因素等多种影响阅读教学的相关因素。在小学阶段培养学生的英语阅读学习策略及理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，掌握正确的阅读技巧，提高学生速读的能力以及阅读的兴趣；了解文化背景知识。这样也有利于培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；有利于培养语感，提高写作技巧。有利于教师改变传统的教学理念和方法，努力拓展教学内容，开发适合当地学生阅读的校本课程资源，研究阅读教学中的适合本校学生的英语阅读学习策略。

Ⅳ 新手爸妈，如何教孩子学习英语之阅读篇

i can read系列的小绘本

Ⅵ 如何从小培养孩子英语阅读

现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。而且许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培训，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。

一、注意学习方法

学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。

但我觉得根本有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果小学生学习英语一开始就口形不对，发不准声，这样给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。因此，我们在教字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，直到达到要求。

二、上课要认真听讲

我们注意到学习好的学生上课的35分钟都听得很认真。他们知道在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是他们成绩优秀的前提条件。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路

三、课外延伸

充分利用“Free talk” 鼓励学生用英语交流，课余，调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴，他们会为编写谈话内容遇到困难而愁眉苦脸

Ⅶ 自己英语就差，怎么在家教孩子英文阅读

任何成人英语再差，也还比孩子好些，以身作则为孩子当好榜样，一起学吧！效果会出乎意料的好!

Ⅷ 如何正确教孩子英语

学会一种语言，需要很多因素，也没有捷径，要经过不停的努力和反复的操练。灵活地掌握一门外语，一般要经过“听，学，读，写”的四个过程。要学好一门语言，首先要每天听原汁原味的英语。在听的过程中，人们会辨别语音，然后模仿那些发音，久而久之就会产生语感。
1
要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
2
鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。
3
利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。
4
制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

Ⅸ 如何教零基础的孩子阅读英语绘本

你复孩子多大啊？如果制上小学，没必要学语法，因为讲了她也理解不了。还不会字母的话那就从基础开始啊，先背会二十六个字母，在教音标，这就像是学中文的拼音一样重要，（可以用李阳国际音标那套书，是标准的美音，当然如果孩子很小的话就需要你们大人先学再教了，因为大人更能把握好发音的准度，记住一定要把音练标准了，要不以后很难改过来。）这样每天连发音至少练三个月，就算如门了。 接下来需要大人把她课本里的中点句型找出来让她重点记并且造句，至于涉及到的语法可以简单提一下，但不能太深入，再就是背单词了，其实只要音标学好了记单词就容易得多了！发音都是有规律的。 如果是即将伸初中的孩子还是先音标再单词，只是一定要把语法学好，因为学好了语法就像是构建了一个骨架，单词，句子不过是肉而已，有了一定的语法基础才能更好的运用英语的思维方式来思考，当然对听力的提高很有帮助。简单的就这些，具体的太多还需要自己在学习的过程中慢慢总结。