初二英语如何学好阅读理解

Ⅰ 初中生如何提高英语阅读理解能力

个人认为阅读理解能力差的主要还是学生的词汇量掌握的不够。学生词汇量掌握的回多，在做题的时候就答更容易理解更轻松些。所以还是建议完形这类阅读理解能力差的孩子多去记单词，把底子打牢再去说其他的。记单词可以用手机下个“小飞机英语”还挺好用的，它这上面有跟学校一样配套的教材和音频，也有归纳的重点单词。记单词功能很好用，反复的音频朗读，在你思考的空隙连字母都要读出来，魔性的很。而且还可以在送孩子去上学的路上和晚上睡前放给他听，让他形成个良好的学习习惯。这样下来单词想记不到都不得行。然后到做题的时候看到文章自然就知道是啥意思了，理解起来也会轻松很多。不然他连单词啥意思都不知道就去看文章，肯定是什么也看不懂的。

Ⅱ 如何做好初中英语阅读理解最好是全对的那种。

你好，我是速读协会会员，很高心为你解答。

1、阅读能力是一个笼统的概念，阅专读包含阅读速度、阅属读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。

2、培养阅读能力，首先要掌握科学高效的阅读方法，也就是练习快速阅读（速读），其次养成阅读的习惯，多读多练。阅读能力是需要从小培养的，快速阅读是一种科学、高效的读书方法，它激活我们的“眼、脑”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式。最终实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：《精英特速读记忆训练网站》，《精英特快速阅读记忆训练》是我们协会认可的，安装软件即可进行试用训练，我自己练习过的，用正式软件坚持每天练习一个多小时，15-30个小时，阅读速度差不多能提高5-10倍的。 提高阅读能力，培养读书兴趣，让阅读成为习惯，对于提高自己的认知和思考不无裨益。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，特别阅读记忆差的，我建议学习一下精英特，精英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

望好评采纳。

Ⅲ 初中英语阅读理解怎样学才能提高

多背单词，提高词汇量，还要多做阅读，最好是边做边总结生词，这样好背单词，

Ⅳ 怎样学好初中英语怎样做好完形填空怎样做好阅读理解

每个单元开始先背来单词，背过后源自学课文，遇到新单词先自己回忆意思，不要看后面的单词表，回忆不起来的先划出来，然后翻译，自己猜意思，最后再对照后面的单词表~这样就可以记住很多单词。另外，可以把自己想象成老师，自己给自己讲课，分析句子，特殊句型和句子中单词的用法，多分析几次以后一眼就能看出来啦~
完形填空：完型多是考短语搭配或者单词的意思，还有联系上下文，最好的办法就是提升单词量
阅读理解：从我的经验看有个六字箴言：原文中找答案~当然这个要建立在能读懂的基础上

Ⅳ 浅谈如何做好初中英语阅读理解题

阅读理解是英语考试必考题型,主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的版高低。每年中考英语试卷中权都有阅读理解文章,内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等。试题形式有判断正误题、选择题和根据短文内容书面回答问题。这部分的成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。那么,如何才能做好这部分的阅读理解题呢?我认为应该从以下几方面入手:一、快读短文,学会抓主旨及大意大部分的阅读题通常都是围绕一个中心意思展开的,而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句,以便掌握短文的主旨及大概意思。在一个段落中,大部分主题句的位置有两种:一种是主题句在段首。如新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述,后分述的叙事方法。另一种是主题句在段末。用归纳法写文章时,往往表述细节的句子在前,概述性的句子在后,并以此结尾。这种位于句末的主题句往往是对前面细节的总结,归纳或结论。

Ⅵ 初二英语阅读理解，不要回答学习方法

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：A.事实询问题；B.推理判断题；C.数据推算题；D.识图解意题；E.主旨大意题；F.常识题。那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：事实询问题此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。推理判断题既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：？What'stheauther'sattitudetowards？Wecaninferfromthepassagethat…….Whichstatementis(not)true？这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。数据推算题此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。识图解意题此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。2.若是地图，则要做到方位明确。3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。主旨大意题此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如：？？Whatdoesthewriterwanttotellus？另一类为标题问题。如：？寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“TopicSentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。经验常识题此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。

Ⅶ 初二英语阅读理解技巧

Mr. Smith usually got up late in the morning, so Mrs. Smith always called him up in order to make him not to be late for work. One day, they had a loud and long quarelling, so they were not speaking to each other. In the evening Mr. Smith handed his wife a piece of paper. He had written" call me at 7 in the morning" on it. Then without a word, he went to sleep.

Next morning, when Mr. Smith woke up, it was already 9:30.He got up and put on his clothes quickly. As he went out, he found another piece of paper on the table." It's seven o'clock. Get up!"
史密斯先生通常在早上起床晚了,所以史密斯夫人总是叫他为了让他不要迟到了。有一天,他们有一个长时间的、响亮的争吵,所以他们也不说话。在黄昏的时候,史密斯先生交给他的妻子在一张纸上。他写了“打个电话给我在早上七点”就可以了。然后,他就睡着了。

第二天早晨,当史密斯先生醒来的时候,它已经是9点半他起床,穿上衣服得很快。当他出去的时候,他发现另一张纸放在桌上。”七点了。起来!”

A）根据短文内容，对下面一个句子做出判断，如句子与短文内容相符，在题

前括号内写（T），如不符则写（F）。
1.Mr.Smith woke up earlier than his wife every morning.

( )2.After the quarelling. Mr. Smith still wanted his wife to wake him up.

( )3.Mr.Smith did not speak to his wife the whole evening.

( )4.Mrs.Smith did not want to speak to him either.

( )5.Mr.Smith might be late for work that morning.
1.Mr.Smith早起床比他妻子每天早晨。

2.After()的争吵。史密斯先生仍然希望他的妻子去叫醒他。

()3.Mr.Smith并不和他的妻子整个晚上。

()4.Mrs.Smith不愿意和他说话。

()5.Mr.Smith会上班迟到。

B

史密斯先生给他的妻子每星期五晚上。他的妻子总是都花在星期三,以便在接下来的3天里,她没有花的钱。

有一天史密斯先生问她,“但是你怎么花那么多钱呢?”她回答说:“我不知道。“所以在一个星期五的晚上,史密斯先生给她钱连同一份练习本和一支铅笔。他对他的妻子说,“请写下你如何花这笔钱。”

下星期二,他的妻子也没钱了。史密斯先生把练习本上看到她是如何度过了它。”我已经做了什么,你告诉我,”她高兴地说。她写了“星期五,我得到了18磅从史密斯先生”在第一页,在第二页上,她写到:“星期二,我已经度过了这一切。”

1判断对错：

Mr.Smith捐钱给了他的妻子。

()2.Mrs.Smith没有钱花在星期三。

()3.Mrs.Smith做她的丈夫问她要做的事情。

()4.Mrs.Smith很高兴。

Ⅷ 初中学生怎样做好英语阅读理解题

知道高中英语的学习方法吗?从阅读理解开始学习

现在的孩子你们都应该都知道在英语科目中,浏览领会这一板块吧,那么你们都会做这种类型的题吗?有的孩子看到这种题就头疼,英语这个科目从小学就开始学习,到了高中英语,很多的孩子都不知道学习的技巧,我现在就就拿高中英语的阅读理解板块讲一下.

高中英语试题

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中英语里面,阅读理解这一板块的作题技巧,你们应该也都知道了吧,你们要改正之前自己不好的学习习惯,来接受新的做题技巧,会对你有很大的帮助.

Ⅸ 初二英语学习方法(阅读理解)

阅读理解的技巧再多，词汇量要是不过关的话那还是无法保证正确率的。所以第一步积累词回汇，准答备小本（方便随身携带的），随时积累，随时记；另外，利用老师们所讲的阅读技巧进行大量的阅读理解训练，练多了，也就不怕了。

Ⅹ 初二，英语阅读理解，怎么提高

您好，我也是初二，首先看题；其次将题目对文中内容寻找，划下来，也可以买本牛津字典提高词汇量