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年轻英语教师阅读书

发布时间: 2021-02-10 17:27:58

❶ 英语教师该多阅读什么书

按我的经验,作为英语教师,一是要掌握一定的词汇,二是要有扎实的英语理论基础回,三是答要了解英语语言背景。
所谓掌握就是要熟知英语常用词汇的词性、用法,因此需要多看有关词汇一类的工具书,如同义词辞典、常用词词典、惯用法等,已达到熟练地应用。
要达到具有扎实的理论基础,就需要多研究语法,因此手头要有几种关于语法的权威辞书,如《简明英语语法》、《实用英语语法》、《现代英语语法》、《英语口语语法》、A Grammar of Contemporary English。除了英语语法,还需要深入了解汉语语法,要借鉴自己的语言规律洞察以英语的规律。另外,古汉语对掌握英语语法也很有帮助,如宾语提前、使动、意动、字词活用等,似乎与英语同出一辙。
英语语言背景对学习英语是必不可少的,如英美国家的文化背景、风俗习惯等。还有要看一些有关圣经、神话、莎士比亚著作等方面的书籍,好多成语、谚语、熟语等都是出在这类书。
一孔之见,仅供参考。

❷ 一名初中英语老师应该看哪些书

你好,我是英语专业的,我认为一名优秀的初中英语老师应该关注以下内容的书籍:

  1. 英文原版名著和诗集

  2. 英文时事杂志或报刊(如经济学人)

  3. 初中英语课本了如指掌

  4. 教育心理学

  5. 教学法

❸ 求适合初中英语教师的阅读书籍。 包括字典,语法书,及教育理论。 谢谢谢了啊

书籍
书虫,系列的。寓言,童话故事。像伊索寓言。
语法书
薄冰的,
教育理论
教育学,心理学,最基础的往往是最好的。
老师
让学生喜欢
就成功了一半,让学生对学西感兴趣,有成功了一半。

天天向上。

❹ 如何提高小学英语教师的自身素质

一、勇于更新观念,学习教育理论
新时期的教师应树立素质教育的观念,面向全体学生,促进学生个性全面发展,且不可“因循守旧”、“闭关自守”,要建立以人为本的学生主体观,要建立民主、平等、和谐、合作的教学观,科学的理论是实践的先导,是创新的基础,做为一名优秀的英语教师,应不断学习和把握新的教育理论,认真学习,把握国家教育方针、英语课程标准,不断钻研英语相关理论书籍,以此指导自己的英语教育教学。
二、乐于参与科研,提高教学水平
教师参与各级教研活动与实验课题研究是提高自身素质的有效途径,教师在各种教研活动及实验研究中学习了相关教育理论,并且在实验中将这些教育理论进行了消化、理解、吸收,从而内化成自己的知识、能力,我积极参与市级课题,紧跟区英语教改潮流,不仅提高了自身素质,而且使自己的课堂这一教学实践有了实质改变。
三、积极参加比赛,赛中促进提高
参加各种各样的教学比赛活动是提高自己的最有效方法,参赛者为了在比赛中取得好成绩,一定要花很多精力、时间去准备,而在这个准备的过程中,恰是一个学习提高自己的机会。积极参加区及各项教学活动评比,努力走得更高更远,在观摩中借鉴学习,在评比中激发潜力,渐渐我深切地感受到:积极地参加各种英语相关比赛,为了比赛取得好成绩,自己准备的过程,就是一个提升自己的过程,相信,在各种各样的比赛中,伴随着努力,伴随着荣誉,自己已不知不觉地成长、成熟起来。
四、不断勤奋学习,提升专业水平
人类已进入了一个终身学习的时代,每个人都要学会学习,提高自己的学习能力,提升自己的专业水平。
1、进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师,为了提升自己,可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训,本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动,认真参与山东省教师远程培训活动,收获颇丰。庆幸我还有时间与精力,为了提升自己,决定督促自己去参加一些英语口语等专业学习与培训。
2、阅读观看最新英语书籍、影视作品等。
现在的书店各种英语书籍、影视作品等琳琅满目,应接不暇,闲暇之余,经常去网上浏览,遇到好的资料,及时收藏与分享。第一线的资料恰如新鲜血液,使我的英语教学充满了活力。另外,经常看看英语版电影、学唱英文歌曲也不失为学习英语的好办法。
3、订阅英语报刊。
订阅《英语辅导报》、《基础教育外语教学研究》等报刊,它们与教学同步,按期寄送,不仅可以阅读上面的文章,还可以参加这些报刊上组织的一些活动,真是一举多得。
4、利用网络进行学习。
网上的英语资源非常丰富,从上面可以得到自己需要的一些资料,另外,上网也可以结交一些英语同行的朋友。现在就结交了几个优秀的英语教师朋友,与他们交流,学到了很多的教学经验。
五、力争笔耕不辍,写中升华自己。
每每教学之余,将教学中的点滴体会记录下来,并修改成文,投寄到相关报刊或参加教学论文或设计评比,这也是提高自己的一个好办法。

❺ 英语教师必读书籍

1教学设计类
杂志:《小学教学设计·英语》(山西);《中小学外语教学》(北京)专
书籍:和PEP教材相关属的教学设计的书,比如配套教师用书
2教学技能类
《小学英语教学法》(王电建)、《给英语教师的101条建议》(尹刚)、《浙江省小学英语教学建议》(浙江省教育厅教研室)、《做最好的英语老师》(葛文山)、《朗文英语语法》(或其他语法书)
3教学理论类
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部)、《英语教学法》(任一种)、《TEFL整句教学法的理论与实践》(凌应强主编)、
杂志:《中小学英语教学与研究》(上海)、《中小学外语教学》(北京)、《英语教师》(北京)
4基础理论类
《心理语言学》、《语言心理学》、《儿童语言发展》、《语言习得机制》、《二语教学法》、《二语教师行动研究》、《外语学习评价》
【注】如果你的英语水平较高的话,可以读原版的。大多原版的比中国人写得好得多。
5闲情逸致类
各种适合你自己的英语休闲杂志、小说。提升教师修养方面的书、散文集等。

❻ 一个年轻老师适合读什么书

对于教师而言,阅读是最好的自我教育;

1、《重建教师的精神宇宙》 李政涛 著 华东师范专大学出版社属

2、《静悄悄的革命--课堂改变,学校就会改变》 [日]佐藤学 著 李季湄 译 教育科学出版社

3、"经典名著大家名译"系列(第一辑) 商务印书馆

4、《被压迫者教育学(修订版)》 [巴西]保罗.弗莱雷 著 顾建新等 译 华东师范大学出版社

5、《一个独立教师的语文之旅》 郭初阳 著 广西师范大学出版社

6、《美国学校体制的生与死》 [美]戴安.拉维奇 著 北京大学出版社

7、《面向个体的教育》 李希贵 著 教育科学出版社

8、"心理学大师心理健康经典论著通识丛书" 俞国良 主编 浙江教育出版社

❼ 适合英语教师读的书

那要看你是教那个年级的。

英语电影赏析[语言文化类](附VCD光盘一张)——高版等学校英语拓展权系列教程
Andrew Lynn / 2005-10-1 / 外语教学与研究出版社 / 39.9 / 平装

学习英语与从事英语工作的人生历程
李赋宁 / 2005-4-1 / 北京大学出版社 / 29.8 / 平装

英语史:从古代英语到标准英语 / From Old English to Standard English
(英)弗里伯恩 / 陈国华 / 导读 / 2000-10-1 / 外语教学与研究出版社 / 42.9 / 平装

英语小说名篇赏析/英语幽默故事精选/英语散文名篇赏析/英语力作佳译鉴赏/英语名言集锦/英语名诗欣赏
李玉良 / 2003-8-1 / 延边人民出版社 / —新5元英语精粹文丛 / 5.00 / 平装

❽ 有哪些适合初中英语老师看的书或杂志

英语角~书很漂亮,容易引起兴趣,不过比较针对口语 双语报,英语辅导报,英语周报,这版几份主要权是增大阅读量,可以大致浏览新闻 英语沙龙~东西丰富,也有教人写作 其实考试的时候碰见陌生的单词是常事,应该通过自己的语感和联系上下文去解决,如果靠死记单词没有很大用处额~ 建议:大声朗读课文,多听原文听力以培养语感;也可以去学习一下新概念,如果第一本学得好的话,其实整个高中都没问题额~过来人的经验,希望可以帮到你额

❾ 英语教师应读哪些书籍

1教学设计类
杂志:《小学教学设计·英语》(山西);《中小学外语教学》(版北京)
书籍:权和PEP教材相关的教学设计的书,比如配套教师用书
2教学技能类
《小学英语教学法》(王电建)、《给英语教师的101条建议》(尹刚)、《浙江省小学英语教学建议》(浙江省教育厅教研室)、《做最好的英语老师》(葛文山)、《朗文英语语法》(或其他语法书)
3教学理论类
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部)、《英语教学法》(任一种)、《TEFL整句教学法的理论与实践》(凌应强主编)、
杂志:《中小学英语教学与研究》(上海)、《中小学外语教学》(北京)、《英语教师》(北京)
4基础理论类
《心理语言学》、《语言心理学》、《儿童语言发展》、《语言习得机制》、《二语教学法》、《二语教师行动研究》、《外语学习评价》
【注】如果你的英语水平较高的话,可以读原版的。大多原版的比中国人写得好得多。
5闲情逸致类
各种适合你自己的英语休闲杂志、小说。提升教师修养方面的书、散文集等。
注:如果读这一类书籍,建议下载到手机或者使用专门的电子阅读器,比如Kindle。

❿ 有哪些适合小学英语老师阅读的书籍

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