英语阅读里有生僻词怎么办

⑴ 我英语阅读理解总是有很多单词不认识，还有很多句型不熟悉，单词可以查，但就是不怎么会翻译

同学，要提高英语水平的话上面说的都很有道理，但是仅仅是做题的话就没这么复杂了。
1.阅读理解有词语不认识是正常的，但是不认识的太多就有问题了，要么题目出偏了，要么你词汇量不够， 首先你得把课本上的单词弄懂，只要记住：上课重点讲过的单词都背熟，非重点单词要认识，单词是英语的基础，先背单词，再背课文，英语早自习背不完下课抽时间也要背了，不能越积越多，英语学习不管什么题型这些基础要打好。
2.做阅读理解是有技巧的，我认为最实用的就是关键词定位，做阅读理解的时候先看题目，大概明白题目什么意思，然后在题目中找关键词，比如出了个Jack怎么样怎么样的题，你就在文中找有"Jack"出现的句子，然后附近两句也仔细读一下，因为这道题的答案肯定就在这几句话当中。找关键词主要看你自己，一般比较生僻的词以及人名，数字都适合做关键词。阅读理解的技巧就在于不用完全看懂文章就能把题做出来，有没见过的句型什么的都不是大问题（当然基本句型和单词还是得掌握，不然找到句子也读不懂）。另外还有很多技巧，比如问及主旨必然在首段或者末段，中心句在首句之类的，还有读文章之前弄明白问题，是记叙文还是议论文。关于做阅读理解的技巧在复习参考书比如“试题调研”等中都有，建议你好好找找。
3.必然是多做了，熟能生巧。不过要找合适的题，高一就找高一的参考书，高二的就找高二的，太简单的练不了什么，太难的太打击信心。
最后祝你英语成绩进步!

⑵ 请问英语阅读中生词过多怎么办

如果抄一篇文章有很多单词都不认识（100个里有10个左右）那你就不用看了 完全浪费时间
最理想的是2 3个左右 这样第一次看文章理解文章大意应该不成问题 然后再查一查生词 看看和你想的一样不一样 这样的话提高的比较快
建议你词汇量有4000以上再去看 这样收获大 英语阅读训练的是《阅读技巧和阅读速度》 同时还要做到《持之以恒》如果你想通过文章来背单词那能累死你 而且效果还很差（同一个英语单词也有很多不同的意思 你看的文章最多也就1， 2个 学英语决不能浅尝辄止 不然很难提高） 很难坚持（试一试就知 很多人都是从你那过来的）
我当初也是看21世纪报 内容很丰富 但是我是大学一年级才看是看的 而且我是背完了4级词汇 我给你几个建议好了：
1。不要全部都看 即使我是大学生 平时闲得很 但是我也不是说一周就把它看完 你可以挑选一些喜欢的内容来看
2。明确你看这份报纸的意义 是要提高阅读速度还是提高你的词汇量 侧重点也就不同

⑶ 写英语阅读的时候有好多生词不认识,就写不下去了. 该怎么办.. 急..!!

阅读理解不会的单词多很正常,不过我认为干背单词见效太慢,你可以把你题中的单词查好,随着这个文章一起看,在一定的语境下记是事办功倍的,希望能帮到你~

⑷ 英语阅读理解有不认识的单词怎么办

可以通过上下文来猜这个单词的意思。

⑸ 英语阅读中不认识的单词太多怎么办

阅读时旁边放一个工具，可以边阅读边查找，也可以先找一些陌生单词稍微少一些的，慢慢增加阅读量

⑹ 英语阅读时遇到生词怎么办

——阅读时猜测生词词义的八种方法
编辑提示：很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的文章时，都会遇到很多生词，当然了，如果是无关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是非常重要的、直接影响到对文章的理解的单词，那问题就严重了。今天的“名师答疑”就教你一招：猜词义！八种常用的猜测方法是：
1．从定义中找线索。在出现生词的上下文中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学”
2．根据反义词寻找线索。在生词的前面或后面，如果有它的反义词或常用来对比的词语，就能推知生词的意义。如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这一句中，由对比连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。
3．从同义词中挖掘线索。在含有生词的上下文中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭示生词的词义。例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是生词，但后面的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。
4．利用解释捕捉线索。如果能从生词的前后找到解释性文字，就能知道生词的词义。如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后面给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。
5．根据常识寻找线索。有的单词虽然不认识，但只要根据某些基本常识，很快就能判断出生词的意思。如：Thomas Edison was a great American inventor. 如果不认识Thomas Edison,只要知道inventor 是“发明家”，就能判断出可能是“爱迪生”，如果不认识inventor，仅从Thomas Edison（世界大发明家），就知道是“发明家”的意思了。
6．从构词知识上判断。只要根据已掌握的词根、前缀、后缀及合成、转达化等方法，就能很容易猜测出词义来。如：我们学了happy，利用构词知识可猜出unhappy的词义是“不高兴的”。
7．根据因果关系推测。只要根据原因，就能推测出所产生的结果来。如： Tom hasn’t eaten anything for two days, so he must be very hungry now. 本句中的原因是“两天没吃东西”，结果一定是“很饿”。因此，猜出hungry为“饥饿的”意思是很自然的。
8．利用各种方法进行猜测。如果用一种方法不能准确地猜出词义，就用多种方法，多种信息，以便更有效、更准确地猜出生词词义。

⑺ 做英语阅读理解，有很多不认识的单词怎么办啊

千万不要在做的时候遇到不会的单词而去查字典
因为这样会把你整个对文章的思路版打断，最后也是权自欺欺人

很多单词的意思是要放在一个完整的句子中才能显示的
因此，你要学会结合上下文，推测这个单词大致的意思
这点能力，对于以后的英语学习非常重要
并且，要学会跳越的看。因为很多单词，比如说一个协会的名字，这些都是对阅读不产生影响的
另外，要掌握单词的词根词缀等相关的知识
这对于猜测单词意思以及记忆单词都有革命性的作用

当然，最重要的是
做完阅读理解后，再重头把不会的单词，不管在文中起步期理解作用，都要查阅一遍
记单词一定要把单词放到一个句子当中去记
这样记住的单词才是有生命力的活着的单词
并且要不断地重复记忆，不断地重复，才能够长久甚至永久的记忆

最后，一定要把一篇阅读理解读10遍以上
以来增强你对生词在句子中的意义的理解。二来增强你的语感能力。

⑻ 英语阅读理解中有很多单词不认识怎么办

我的方法是，如果是个别单词不认识，我会把单词带入语境去猜一猜意思，再把词划专下来，等全部读完了再属查。。如果有很多不认识的单词，我会先查出其中的核心，特别影响理解的单词，再通过这个单词去猜其他词的意思，最后读完了以后再查其他词的意思，这样既能把单词记住，又能提高语感，提升阅读水平！

⑼ 英语阅读碰到许多不认识的单词怎么办如何顺利读完文章

这样对你的语言能力并没有很好的锻炼。最好的方法是，现根据上下文疏通文意，大概猜测生词词义，读完文章后再将不会的单词查出来背诵，这样不但可以扩大词汇量，也可以增强你的语言能力。

⑽ 英语阅读中遇到很多陌生的单词怎么办

首先要在平时多背单词，积累的时间长了懂的单词就自然多了，做阅读时不一定每个单词都要懂得的，可以联系上下文猜测一下或者直接跳过也不会有什么影响的。做练习是遇到不懂的单词可以查字典然后记下来，慢慢积累。