大学英语精读第二册课后阅读翻译
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虽然托马斯杰佛逊才开始努力设计佛吉尼亚大学直到晚年,教育的普通人occupiedhis思想几十年。他认为无知(无知)是自由的敌人,他想纠正他所认为是弱点的学校(机构)仿照欧洲设置。他想,“academicalvillage”周围绿树成荫的草坪将提供一个理想的环境,追求更高的教育。这样的一个中心村是一个庙,将房子大学图书馆知识。当佛吉尼亚决定成立一个州立大学的1818,退休的美国总统,最终能够把自己的人才,时间,和精力创造这一新的教育机构。由时间,他完成了他的设计,杰佛逊发明了一种全新的美国设置的高等教育:大学校园。1812,杰佛逊决定开始建立他的“学术村,“弗吉尼亚大学,在夏洛茨维尔,弗吉尼亚州,远离城市中心。他打算在这个地方促进学习因为它是自然景观,并远离任何可能干扰或伤害学生。该大学由2排房屋,每边五个,导致一个主要建筑。主建筑,大厅,成为最重要的大学的一部分,因为它包含了图书馆。通过把整个机构的图书馆,而教堂周围,杰佛逊改变了美国大学建筑学院。杰佛逊的目标是创建一个新的体制形式,他的理想的教育系统,一个系统,他认为应该给每个公民,他需要的信息进行日常业务。这种新方法的公民教育要求的新型大学,一个在学生和教授可以共存和分享想法。他试图创造这种环境相结合的教授和学生的教室,和联系的所有建筑覆盖的人行道,部门之间的知识交流得以顺利进行。杰佛逊也承认的重要性,学生的生活,并给出了许多想法和计划的学生,生活,和运动设施(设施)。
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貌似不是精读,同意楼上看光盘的
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好多的啊
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可以用有道或金山翻译嘛
❽ 大学英语精读第二版 课后习题答案及课文翻译
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