英语阅读中的圈点勾画

① 语文 阅读中的 圈点批注题 答题技巧和步骤

（一）某句话在文中的作用：?

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；?

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；?

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）?

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（二）修辞手法的作用：?

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。?

1、比喻、拟人：生动形象；?

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。?

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；?

答题格式：强调了＋对象＋特性?

3；设问：引起读者注意和思考；?

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考?

反问：强调，加强语气等；?

4、对比：强调了……突出了……?

5、反复：强调了……加强语气?

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（三）句子含义的解答：?

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。?

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（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……?

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……?

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。?

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（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ ?

不能。因为：?

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。?

（2）该词与上文是一一对应的关系。?

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。?

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（六）段意的概括归纳?

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。?

格式：（时间＋地点）＋人＋事。?

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。?

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）?

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。?

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点?

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（七）?

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。?

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至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。?

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总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。?

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答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。?

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易混术语区分?

（一）“方式、手法”的区分?

艺术手法，又叫表达技巧，包括：?

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。?

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。?

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。?

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（二）“情”、“景”关系区别?

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。?

（三）描写的角度?

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。?

② 阅读英文文章，做好批注和阅读记录 是什么意思

阅读随笔是应用文的一种。 在阅读的时候摘抄某些条文段落，或者把文章的要点记录下来，或内者把心得容体会简要地及时写下来，便于日后参考。在读书的过程中随既领悟到的，其实就是感想，这个时候拿笔记录下来，可以帮助自己加深印象 还有另外一方面就是圈点勾画，即批注。 读书随笔有利于学习和科学研究，并能够提高写作能力。 常见的读书随笔有摘录，提纲，概述，心得体会及书头笔记等形式。 读读书随笔是读后感的一种形式，也可以陶冶情操。 读书随笔是笔记的一种形式，积累的一种方法。

阅读批注就是：看书的时候随时拿笔钩钩画画。
写点字词解释

③ 语文中的圈点勾画是什么

重点语句，如果是老师改作业的话就是好句子

④ 阅读用圈画法啥意思

根据自己的学习习惯并抄参照平时运用的读书符号形成自己的圈点勾画的符号系统，作为圈点勾画的符号，应简洁醒目，意义明确，使用时不应随意变动，以便于对文章的重读与复习。下面的符号系统是不少人在阅读过程中逐渐形成的，仅供参考： （1）～～～～ 表示描写的精彩或者议论的好；（2）_______ 表示作者的观点，看法；（3）══ 表示文章的要点或中心思想；（4）≌≌≌≌ 表示打算摘录的内容；（5）…… 表示要着重理解的字，词，句；（6）？ 表示有疑惑或暂时不理解之处；（7）？？ 表示有疑惑需要认真思考之处；（8）× 表示否定；（9）！！ 表示精辟，赞赏；（10）△△ 表示应注意的地方；（11）★★ 表示应熟记，背诵的地方；（12）[ ] 表示要查考，注解的地方；（13）〇〇 表示需要疏通的生字和生词。

⑤ 什么是圈点勾画

古人云：“不动笔墨不读书”。勾画圈点就是是动笔墨的表现之一。在阅读的同时专，边读边想边动笔，属用一些自己习用的符号，圈点勾画，标出重要的字、词、句，划分层次，写出感想，归纳要点，概括中心，评价手法等，都是很好的方法。这里需要注意的是借阅的图书书一般不能圈点勾画，而需要做笔记
勾画圈点往往有自己的一套符号，用什么符号，可以自行设计，这里介绍常用的勾画圈点的符号。
①“ ”：标在生字、难词下。
②“○”：圈关键性的词语或内容。“。。”：标炼字、炼词或用得好的词语。
③“______”：表示总括句。“ ”：标重要语句或优美语句。
④“1、2、3、” “一二三”：标自然段序号。“一、二、三……”：标部分的序号。
⑤“‖”：标段内层次分界。“∥”：划在大层内的小层次之间。
⑥“{}”或“[ ]”：标重点段。
⑦“？”标在有疑问的地方。“！”标在需要注意或有感想的地方。

⑥ 什么是圈点勾画

古人云：“不动笔墨不读书”。勾画圈点就是是动笔墨的表现之一。在阅读的同时，边版读边想边动笔，用权一些自己习用的符号，圈点勾画，标出重要的字、词、句，划分层次，写出感想，归纳要点，概括中心，评价手法等，都是很好的方法。这里需要注意的是借阅的图书书一般不能圈点勾画，而需要做笔记
勾画圈点往往有自己的一套符号，用什么符号，可以自行设计，这里介绍常用的勾画圈点的符号。
①“ ”：标在生字、难词下。
②“○”：圈关键性的词语或内容。“。。”：标炼字、炼词或用得好的词语。
③“______”：表示总括句。“ ”：标重要语句或优美语句。
④“1、2、3、” “一二三”：标自然段序号。“一、二、三……”：标部分的序号。
⑤“‖”：标段内层次分界。“∥”：划在大层内的小层次之间。
⑥“{}”或“[ ]”：标重点段。
⑦“？”标在有疑问的地方。“！”标在需要注意或有感想的地方。

⑦ 读书中的圈点勾画一般什么内容用什么符号

重点词 像第一… 基本…用框
内容 用直线
意义 浪线

⑧ 初中英语阅读笔记怎么写 到底是在书上圈点勾画或在笔记本上写赏析还是写读后感,为什么

用笔记本摘抄一些新词和较为复杂的句子,并标上释义.遇到一些固定搭配也可以抄下来（一般都是老师在讲课的时候做这种笔记）

⑨ 圈点批注是什么意思

圈点批注：

一是可以经常提醒你读书要细心，要用脑思考，从而加深印象，帮助记忆。

二是可以将阅读中一闪而过的感触，见解或难点标记下来。

三是可以真正理解、掌握书本知识，并且由此有所发现、创造。

一般分两步走。第一步是“初读标记”。初读重点应在与把握整体精神，理解整体脉络。以读为主，同时用自己特定的符号，划出要点难点疑点。第二步是“重读整理”。通过重读，整理初读时划的符号，并依据符号复习要点，研读难点，思考疑点。

批注包括评语、体会、质疑、阐述等，可以写在“天头”“地角”“中缝”“页边”、篇始、篇末或段尾空白处，随读随写，但要注意力求简练明白。

(9)英语阅读中的圈点勾画扩展阅读：

几种常见的符号：

1、圈号：用圆圈将字词句甚至语段全部圈起来。

2、点号：指在字下加黑点小圆圈或小三角符号。

3、勾号：用对勾勾出所要突出的内容或增加内容。

4、线号：主要指画横线或波浪线。

5、其它符号：如用“∥”标明朗诵节奏、停顿或段落层次；用“？”表示疑问；用“*”标明重点注意等等。

从批注的位置，有四种类型：

1．眉批：指在文章的上眉或下眉（也叫页脚）做批注。一般来讲，生字的注音、词语注解、作家作品介绍等批注在下眉。

2．旁批：指文章的左右两侧。主要批一些感想、写法等。

3．夹批：也叫行间（或段间）批。指在字里行间或段落之间进行写批注。内容可以很杂，依个人喜好来定。

4．首尾批：指在文前（包括标题）和文后进行批注。从学习的角度来讲，文前适合写文章的内容主旨，文后适合写写作特色和读后的感想。