英语的阅读技巧视频
Ⅰ 英语做阅读的技巧
先看问题在看文章，这样就有的放矢。然后注意首段和每段的首句，因为main point会出现在其中，不过不同的文体会有不同的阅读技巧
Ⅱ 谁知道英语阅读有哪些阅读技巧怎样讲阅读课谢谢！
(一) 有目的地进行阅读（与漫无目的地阅读：课文——问题）
传统的阅读教学和现代阅读教学的区别。目的通常决定阅读的类型，如：略读、浏览、精读等。
把提问置于课文后只是一种测验手段（testing device），而把提问置于课文前才是一种学习手段（learning device）。
(二) 怎样设计目的
在教学中，设计好阅读的目的是至关重要的。目的设计的好坏直接影响到教学的效果。既可以把目的设计成文字式的提问形势，而且在很多情况下采用图表、表格、图画、地图上画线、一览表、按顺序排列以及示范、演示（diagrams; graphs; charts; tables; drawing; lines on maps; lists; sequence and demenstration）等形式更为合适。即“信息的转换”——把课文的内容由文字形式转换成非文字形式。这种转换对学生阅读理解是一种很大的帮助。同时，教师也可以得到及时反馈，立即了解学生读得正确与否。
1、有关叙述旅行方面的内容可转换为路线图；
2、有关两人或两物之间的对比的，内容可以转换成两个独立的表格；
3、近两年制造或操作某一简单事物的说明可转换为进行实际操作；
4、有关描述某一工序的内容可转换为工艺流程图。
这四种课文内容的转换，使得本来难以读懂的课文变得易于理解，抽象的内容变得更加具体，甚至通过转换后的图表，增大了对课文的透彻理解。要培养学生的阅读能力，就应该从开始学英语起，在课堂上直接影响，或在教学中，潜移默化地去影响学生。有的教师训练阅读理解时，按照传统的教法，先读课文，接着翻译，然后再做题，这样一来，阅读速度慢、效果差。但这并非说，不能用传统教法。如果学生基础差，教师素质又跟不上，可把传统的教法与现代的教法结合起来，或者可通过某种有效的方式或方法把传统的教学法逐步向现代教学法进行转换。总之，基本理解课文，通过不断的实践和努力，是完全可以做到上面四种转换的。
(三) 养成计时阅读的良好习惯
所谓计时阅读就是当你阅读一篇文章时，要记录下始末的时间，然后计算每分钟平均阅读的词数。计时阅读的训练目的在于提高阅读速度和阅读理解的效率，两者缺一不可。只求读速不讲理解的阅读方法是毫无意义的，只求理解不讲读速的阅读方法也是靠不住的，不符合计时阅读的要求。读速的提高和理解能力的提高是培养快速阅读能力的主要内容，也是计时阅读训练要达到的目的。
养成计时阅读的良好习惯要注意以下几个方面：
1、阅读时，不要“细嚼慢咽”。就是说，要把注意力放在领会文章中的词、句意思上，抓住段落大意和全文的中心思想，切勿象精读那样从语言内容到语言形式都要字字句句去落实。
2、学会掠读。掠读就是不要从头至尾一字不漏地读下去，而是采用跳跃式的阅读方法。在阅读过程中，要善于抓住文章中的关键词、句、主题句。切勿纠缠文章中的某些细节，而影响掌握全文的大意。
3、学会寻读。所谓寻读，不是毫无目的、毫无重点地阅读，而是有目的地、有选择地快速浏览。在浏览过程中，有意识地迅速寻找所需要的信息。切勿主次不分，平均使用力量。
4、学会悟意。所谓悟意，是指连贯阅读。阅读时，不因个别生词而停顿或去查词典，而是通过文章的上下文或者词的结构等方面快速判断出该词的涵义，从而更快地了解文章的内容，加快读速。
5、学会扩大视幅。所谓视幅，就是阅读时以某一行中的一个字母为中心能最清晰地看清楚上下左右字母的幅度。一个人的最大视幅大约是一行字母中的29个字母构成的长度，一般相当于半行的词，也就是我们提倡的“一目半行”，切勿逐词阅读。视幅大小，影响读速和思路，要学会扩大视幅，就必须学会视读短语、句子和短文。
6、学会不要回视。所谓回视，是指人们在阅读时回过去重读已读过的东西，当然，如果读到一篇难度较大的文章，为了弄懂文章的真实内容，偶有回视是不可避免的，是允许的，但是如果读到一篇难度适中的文章，也习惯地回视，这就不好了。防止回视，可找一块硬纸板，遮住已读过的内容，边读边移动硬纸板，训练到能摆脱回视为止。另外，为锻炼阅读能力，当文章阅读完之后，做选择题时，也不应来回翻阅已读过的文章。
7、学会默读。所谓默读，是指不出声的阅读。它可避免发音器官处于紧张工作的状态，集中精力理解文章的中心内容，加快读速。它比有声朗读和无声朗读（朗默读）的读速快两倍。另一方面，有声朗读和无声朗读还会使人容易疲劳而影响注意力和精力。
8、要有强烈的时间观念。一开始阅读就要紧张起来，分秒必争，思想高度集中。松松垮垮，看多少算多少，看到哪里算哪里，这样的阅读是快不起来的。
9、要认真挑选阅读材料。阅读材料要适合自己的实际水平，难易程度要适当，生词量要控制在3%左右；还要兼顾文章的各种题材和体裁。这样训练容易看出效果、激发积极性。切勿急于求成去阅读难度较大的文章。
阅读理解可以说是写作的基础。没有较强的阅读理解能力，就不能收集资料、聚集信息，这样，便给写作带来很大的障碍。有的学生一看到写作题，便生畏惧感，束手无策，那也就是收集资料少、信息量少，阅读理解力差的缘故。
提高阅读理解力，仅有理论是行不通的，还需要大量的实践和耐心。有的学生明显感到自己的阅读差，但还急于求成，没有耐心。培养英语的阅读能力和汉语上有很多相似之处，也需要有耐心地进行大量的阅读，做大量的练习。即使是一、两次难以理解，多读几遍或更多遍，便会自解其意了，这正所谓“书读百遍，其意自见。”
提高阅读理解力，需要学习和了解说英语国家的文化背景知识，注意和我国汉语上的一些异同。不同国家的文化、背景、语言是有着差异的，若不能分清楚其差异，难免会造成理解的错误。
另外，语境的运用对提高阅读理解力起着重大的作用。语境，即上下文。理解一篇文章，首先要理解句子、然后段落、最后才是整篇文章。要达到此目的，掌握上下文的联系是十分重要的。脱离了上下文去谈理解是荒谬的。
希望对你有用。
Ⅲ 英语的阅读技巧
应该知道，你在读中文文章的时候也会遇到不知道的字，但那一点都不影响到你的阅读。外语也是一样，遇到生词，就跳过它，根据前后文便可以理解到生词的意思。别以为难，这都是水到渠成的事。
Ⅳ 做英语阅读理解的技巧（快 狠 准 ）
做阅读时先看题
外加一个选项
我经常看A选项
完型直接把答案填在空里
太难了空起来
做完从头来读一遍
感觉不好
在考虑
阅读完型请坚持
要知道各种时态
坚持
Ⅳ 提高英语阅读技巧的方法，要实用的，谢谢了
不知道你的意思是提高阅读技巧还是提高阅读题答题技巧，前者就不用说了，多读多练，不过我猜你想问后者。
英语阅读题技巧，我个人的经验，三步：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。
做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。
先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
以一篇文章5段为例：
一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；
接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；
最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。
当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。
下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。
可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。
说一下我的阅读答题习惯吧，一般我第一时间会先看题，并且非常认真的理解每道题的意思，提取有用的信息，虽然一般并不容易只通过问题一下子就找出文章主题，但一定能找到跟主题有关的词和信息，并且至少知道文章是在讨论某个东西还是在叙述某件事，也就是说是议论文、说明文，还是叙述文，然后迅速按上面的三步走，这样带着问题扫读全文，连细节题也可以非常迅速的找出来，最后将问题一一对应，全部解决！
这些就是我一路考到专八的阅读题经验，方法交给你了，接下来就是多多练习，只有多练才能练到炉火纯青的地步，最后做阅读题简直是轻松+愉快！
好了，说了这么多，希望对你有所帮助！
Ⅵ 哪里能搜到考研英语答题技巧的视频啊
不管是什么技巧，适合自己的才是最好的，所以还是自己根据复习状况总结吧，多多摸内索自然就知道了。这容是考研英语阅读《阅读基础90篇》介绍的考研英语阅读复习技巧，你可以借鉴一下：
1.确切理解题干的含义，按照题干理解和推断，不要想当然。
2.找出题干中关键词，用地毯式搜索确定答案位置。
3.充分利用相关的语法、词法、逻辑知识来判断。
Ⅶ 谁有英语六级阅读理解答题技巧的分享视频也可以
英语阅读理解能力，我个人的经验，三步：
1.迅速将整篇文章分解，理出文章结构；
2.迅速抓住文章叙述的主题；
3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表达中心意思的句子。
做到这3步，基本上这篇文章不用逐字读完就可以答对接下来的题目。
先说一下，英语文章，尤其是用于考试的阅读文章，其结构都有非常明显的典型性，一般结构为主题段，论述段落，总结及结论段，乃至超长的毕业论文也不过是在这个大框架内。
以一篇文章5段为例：
一般第一段为主题段，也就是说，整篇文章要表达的主题一定会出现在这里，你要做的就是迅速把中心句找出来，一般来说，中心句会出现在倒数第2句或第1句，简单一点的文章会在第1句就出现，如果考题出得比较难，也可能需要自己总结，但就算需要自己总结中心句，也一定能在该段落中找出代表中心意思的词；
接下来第二、三、四段，各段将对第一段提出的主题意思进行论述或分步骤分析，也就是说，每个段落都会有进阶的主题，即个各分论点，所以你要做的同样是迅速把它们找出来，位置和方法相同；
最后一段为全文的总结，并会对结论进行进一步的分析，或做推测，或作评论，这也是一个出题点，你要做的就是抓住总结的主旨和对其进一步分析的结论。
当然并不会所有文章都是5段，例如有的主题段落会有2段甚至更多，论点段落可能只有2段或多达4段以上（但一般不超过3段），难一点的文章里每个分论点也可能不止一段，我这里只是以5段为例，解释的是文章的结构，或者说一般构成，通过这个规律可以迅速将文章进行分解，进而掌握各部分的要点。
下面分析一下出题要点，或者说出题规律（如果题不会出得很偏的话），以一篇阅读文5题为例，一般为1个主题、1个分论点、2个细节题、1个结论或对结论的分析、推测。
可见掌握文章主题、分论点及结论分析就可以答对3/5，这是不需要逐字逐句读完全文的，而2个细节题怎么办呢，就需要通过题目提供的信息迅速分析出其所在的分论点，然后回到该分论点段落找到与这题相符的句子，一般如果题出得简单的话会是原句照搬，难一点的话会换个表达方式，再难一点则会绕个圈设个陷阱，这就需要非常小心，一定要舍得多花2秒钟把这句话和前后两句反复阅读，挖出陷阱。这样的话5道题都可以迎刃而解了，这就叫针对性解题。
Ⅷ 英语阅读技巧
拿到一篇阅读文章。
第一步先看题目，
只看题干，不要看选项，
一般是个题目，一边看一边划关键字。
然后去读文章。
脑海里要有你刚刚看到的题目内容。
在文章里，你会找到你划的关键字，
一般，（90%）题目都是按顺序来的，
比如第一道题答案就在1、2段，
但也不排除主旨题，要对全文整个了解。
你划的关键字一定要是特别的，
关键字一般也不是文章中有很多次出现的。
好，一边看文章，如果你看到跟题目相似的地方。
就看选项，运用选项定位。（刚刚那个叫定位词定位，就是用关键词）
看文章内容跟哪个选项相符。
这是一般细节题的解法。
而作者态度题，
呵呵，有点无厘头，但是，
一般作者对新事物，就是正态度，
对老事物就是反态度，这是一般的，别全用这个套。
贬义词一般不会是答案。
（我指的贬义词不是，disapproving，“不同意”
这样的叫中性词。
贬义词是指，例如，indiffrent
“冷漠的”这类型的不会是答案。
你想，作者对这个冷漠，他写这篇文章干什么……）
主旨题，就需要你对全文一个整体把握。
而词汇题呢，就是单词问题和语境问题了吧。
这两个一般没什么技巧。
词汇题理解语境很重要。
一篇阅读，顶多10分钟。
不能超过一秒。
你宁可连蒙带猜，也要搞定它。
然后，如果错了，去查找错音，
文章中都会有答案，你要反思，自己为什么会错。
阅读要精读泛读相结合。
所谓精读，就是，呃，
你除了做完那5道题，还要将文章每一句话都弄得一清二楚。
不懂问老师，要不查字典。
所谓泛读呢，就是你买本英语杂志，
或者是英语报纸，
一遍过，不要查字典，
能懂大意就行。
大概就是这样了吧……
Ⅸ 英文阅读技巧有哪些
快速泛读（fast extensive reading）
平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。计时阅读 (timed reading)
课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time)，阅读完毕，记下“止读时间”(finishing time)，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。略读 (skimming)
略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
Ⅹ 考研英语阅读理解技巧视频谁讲的好
李剑的英语阅读考研真经不错诶。他的资料是免费的，微博里就能下到