四川高考英语阅读真题

『壹』 四川高考，英语阅读题全部选的c，会被零分处理吗

不会。现在都是电脑改卷，不会以0分计。放心吧，亲！

『贰』 有没有一本书有近5年的四川高考英语试题 原题 和试卷一样

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『叁』 求2001 到 2011 年 四川省高考英语试题及答案

http://www.xinhuanet.com/e/ztch/gk1.htm

『肆』 急求，2012四川高考英语阅读理解C篇译文

left university with a good degree in English Literature, but no sense of what I wanted to do. Over the next six years, I was treading water, just trying to earn an income. I tried journalism, but I didn’t think I was any good, then finance, which I hated. Finally, I got a job as a rights assistant at a famous publisher. I loved working with books, although the

job that I did was ll.
虽然我是英语文学专业毕业，但是我没有底要做什么工作。毕业后的六年时间里，我行尸走肉地工作挣钱。我尝试过作记者，但是我觉得不好，然后改行作金融，后来也不欢而散。最后我在一家著名的出版公司担任法律顾问。尽管工作比较枯燥，但是我喜欢和图书打交道。
I had enough savings to take a year off work, and I decided to try to satisfy a deep-down wish to write a novel. Attending a Novel Writing MA course gave me the structure I needed to write my first 55,000 words.
当我有足够的积蓄可以休假一年，我决定实现我内心深处的愿望完成一部小说。参加MA小说创作课程让我明确了写作框架，我完成了55000个字。
It takes confidence to make a new start — there’s a dark period in-between where you’re neither one thing nor the other. You’re out for dinner and people ask what you do, and you’re too ashamed to say, “Well, I’m writing a navel, but I’m not quite sure if I’m going to get there.” My confidence dived. Believing my novel could not be published, I put it aside.
开始创造确实需要信心——在你犹豫不决的时候，生活是一片黑暗。当你出去吃饭，别人问你在忙什么，你会不好意思说，我最近在写小说，但是我不确定我可以完成。想到我的小说没法出版，我的信心越来越弱了，我便把写书这事抛在九霄云外了。 Then I met an agent（代理商）who said I should send my novel out to agents. So, I did and, to my surprise, got some wonderful feedback. I felt a little hope that I might actually become a published writer and, after signing with an agent, I finished the second half of the novel
随后我遇见了一个代理商，他告诉我应当把书寄给他们机构。我如实做了。让我感到惊讶的是，我得到了一些很好的反馈。我突然觉得有希望，有一天我成为了一名作家。签约后，我完成了后半本的写作。
The next problem was finding a publisher. After two-and-a-half years of no income, just waiting and wondering, a publisher offered me a book deal — that publisher turned out to be the one I once worked for.
然后的问题是找到一个出版商。在过去的两年半没有收入的漫长等待和思考中，一个

出版商结束了我的困境，后来成为了我效力的出版商。
It feels like an unbelievable stroke of luck — of fate, really. When you set out to do something different, there’s no end in sight, so to find myself in a position where I now have my own name on a contract（合同）of the publisher — to be a published writer — is unbelievably rewarding（有回报的）.
这像是命运中难以想象的运气。当你决定要做一件不同寻常的事时，也许你看不到希望，但是找到自己准确的位置，比如成为一名签约作家，你会发现这些漫长的等待是有回报的

『伍』 四川高考，英语阅读题选择了一样的答案，会被零分处理吗

如果你和他的学号差距较大就不用担心，另外一方面要看四川对这样的事以往出现的多不多，不多也就没有事。

『陆』 四川2008英语高考试题答案及解析

高考英语试卷参考答案

21. C. fairies 22. B cruel 23. A sick 24. D unrecognizable 25. A feared
26. C. replaced 27. D. methods 28. B. stolen 29. D. real 30. C. place

答案解析：
21. C 指前文的fairies,和下文的they一致。
22. B 跟friendly相对，当然是残酷无情。
23. A 由后文changed so much可知, 且与pale 并列。
24. D由changed so much可知。
25. A 把自己的孩子换走，当然害怕。
26. C 搭配，replace…with… .
27. D 由后文ways可知。
28. B 根据前文逻辑关系可知。
29. D 把自己真正的孩子换回来。
30. C 固定搭配，把Changeling 放在火上。

31. Behind 32. to help 33. his 34. this 35. that
36. after 37. but 38. higher 39. natural 40. results

答案解析：
31. Behind 这些谚语背后都有有趣的故事。
32. to help 不定式做目的状语。
33. his 让自己的水稻长得快。
34. this 想刚说过的事情用this.
35. that 同位语从句。
36. after 劳累一整天后疲劳。
37. but 根据逻辑关系应该用转折语气。
38. higher 和拔苗之前比较更高。
39. natural 词性变化，应该用形容词。
40. results Being too anxious to help an event develop 做主语，谓语用单数；客观真理用一般现在时。

（网友提供，有异议，请告知）
41-45 BDBAB 46-50 CCDCD 51-55 BCBAB

56—60 FECBA

『柒』 2013年四川高考英语阅读理解b篇翻译

原文
On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.
12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.
Tim knew it would soon be swallowed by the waves.
"Everything went quiet in my head," Tim recalls(回忆). "I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line."
Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. "At one point, I considered turning back," he says. "I wondered if I was putting my life at risk." After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, "Take down the umbrella!"
Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.
"Let's aim for the pier(码头)," Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. "Can you guys swim?" he cried. "A little bit," the boys said.
Once the were in the water, Tim decided it would he safer and faster for him to pull the boys toward the pier. Christian and Jack were wearing life jackets and floated on their backs. Tim swan toward land as water washed over the boys' faces.
“Are we almost there?" they asked again and again. "Yes," Tim told them each time.
After 30minutes, they reached the pier.
翻译
去年8月在一个阳光明媚的一天,蒂姆听到一些大喊。仔细望向大海,他看见几个孩子在划艇都被拉着大海。
两个12岁的男孩,基督教和杰克,划了一条船去寻找一个足球。他们已经划超出了平静的水面,海滩伞绑在船跟着风拉动着船,把船进入开放水域。两人惊慌失措,试图行回到岸边。但是他们是无法与它和船失去控制。
蒂姆知道它很快就会被海浪掀翻。
“在我的脑海里一切都安静,”蒂姆回忆。“我试图找出如何在一条直线距离上游向他们。”
蒂姆脱下衣服,跳入水中。每隔500码左右,他抬起头来判断他的进度。“有一次,我认为该回头（放弃）了,”他说。“因为我知道我把自己的生命置于危险之中。“30分钟后的奋斗,他是足够接近的男孩大喊,“取下保海滩伞!”
基督徒做多少努力合上保护伞。然后蒂姆赶上了,爬到船上。他接手划船,但海浪相对于他还是强大的。
“我们的目标为码头(码头),”杰克说。蒂姆把船驶向它。此后不久,海浪撞船内,它开始下沉。“可你们游泳吗?”他喊道。“会一点,”男孩说。
到了在水中,蒂姆决定更安全、更快地把男孩向码头。基督教和杰克都穿着救生衣和漂浮在背上。蒂姆游向陆地，而水冲刷着男生的脸。
“我们快到那里了?“他们问一次又一次。“是的,”蒂姆每一次都这样告诉他们。
30分钟后,他们到达了码头。

在有道翻译，然后又手动调整了一下逻辑，虽然不够完美，但大意就这样了，欢迎追问，望采纳！

『捌』 2015年四川高考英语试卷难不难，难度系数解读点评答案解析

四川省2015年的高考英语试题既传承了多年来“能力立意”的命题总体倾向和“清新、灵活”的风格，又有新的发展，很好地体现了“平稳推进”的命题主旨。试卷结构、考查题型、测试重点、分值分布、试题难度均保持了相对稳定，有利于中学教学。考点完全在《考试说明》规定的内容范围内，基本做到了测试内容抽样的典型化。试题的命制是基于对我省中学英语教学实际，特别是对高中英语课程改革实际和学生的认知能力的充分了解，突出了英语课程的人文性和工具性特征，所选材料蕴含了丰富的人文情感和积极向上的价值观，有较强的时代感。突出对学生英语综合运用能力的考查仍是试题的主体特征，试题能较全面地评价考生的英语综合运用能力，较好地完成了为高校科学选拔人才的目标，对中学新课程的全面实施能起到积极的推动作用。

2015年英语试题全卷立足于体现英语课程改革的基本精神，坚持注重基础、突出能力，试题“平稳”。具有如下主要特点：

1．重点突出，能力倾向明显

仔细研析，我们不难发现今年试题有一个新的突破：在不影响关键信息的前提下，阅读材料中出现个别考纲上没有的单词，而且没有加注汉语。这实际上是对学生模糊容忍度（tolerance of ambiguity）的考查，在阅读过程中能容忍一定的生词是一种能力，适当的模糊容忍度是学生阅读理解所必需的。容忍一定生词的阅读具有真实性。这对高中英语阅读教学有较好的导向作用。

“阅读理解”体裁风格多样，涵盖了描写、叙述、应用、说明、议论各种文体，包括了广告、故事、新闻报道、科普等题材。文章内容新、时代感强，语言真实地道、可读性强，与考生的认知水平一致。A篇为志愿者招募海报，B篇是童年趣事，C篇是9岁女童勇敢救父的新闻报道，D篇是关于部分青年的“夜猫子”生活模式分析，E篇涉及性别行为差异研究。这些含有丰富信息量的材料，既让考生在阅读过程中充分体验地道的英语，又能引发考生的语言行为，在答题过程中尽显各类阅读能力。试题设置灵活，能够较为全面地考查考生获取和处理各个层次信息的能力，对考生的推理、判断、分析、综合、归纳和解决问题的能力也能有较好的考查。阅读理解试题问题简洁、清楚，只要考生真正读懂文章就能正确作答。

阅读理解（二）“补全对话”语境清楚、真实，语言简洁，着重考查考生在真实语境中的逻辑思维能力和语言运用能力。

2．设置科学，凸显人文性

试题设计充满和谐、温馨和亲情。“完形填空”文章突出了人与自然的和谐关系，内容有趣，难度适当，可读性强。考点设置科学，重点考查对语篇意义和语境的理解，层次分明，实词和虚词比例合理。考点所涉及词汇层次比往年明显增多。“阅读表达”讲述了作者以一种特殊方式给父亲过60岁生日，带给父亲一个大惊喜。问题设置更巧妙，考生必须在读懂原文的前提下，用自己的话回答问题，无法直接从原文中找到现成答案。对考生表达能力有较高要求。该题命制在去年基础上，质量又有提高，更加规范、科学。

3．注重基础，考查综合运用能力

“单项填空”对语言知识的考查均是中学英语教学中最基础、最常用的语法知识，试题的语境清楚、语言简洁，重点考查了考生在具体语境中运用语法知识的能力。无单纯考查语法知识的题，无陷阱题、难题。

“短文改错”内容涉及学校安全教育，考查考生写作时易犯的典型错误，难度适中。

“书面表达”题以回顾考生高考经历为话题，每位考生都有话可写。对语言使用的考查比较全面，涉及到多种时态、句式的应用，具有较好的内容考查效度。