国际英语阅读时长建议

1. 关于英语学习的几个小建议

一、 拳不离手，曲不离口
多听、多说、多读、多写。只有勤学苦练，才能使自己的英语更上一层楼。无论是私下的课程咨询，还是在知乎上受邀作答，笔者时常会被问到“我已经学了那么多年的英语，为什么还是听（读）不懂、说（写）不出？”这样的问题。其实这是一个逻辑错误。“年”这个单位有着很大的误导性。设想两个学生，甲与乙。两人都已经学了五年英语，但是甲每天花四个小时，而且日复一日地没有间断，并且学习的时候专心致志；乙则是每周花两个小时，而且有时候还给自己放假，并且学习的时候时不时地刷一下微博或朋友圈。那么两人在五年间实际的学习时间与差距是：
甲的学习时间 = 4个小时 * 365天 * 5年 = 7300个小时
乙的学习时间 = 2个小时 * （52个星期 - 2个星期放假） * 5年 = 500个小时
甲与乙之间的学习时间差距 = 7300个小时 / 1040个小时 = 14.6倍
仅仅是在学习时间上就产生了14.6倍的差距，更何况还有学习习惯与方法上的差距。那么试问，两人都学习了五年的英语，但谁的英语会更好呢？所以如果真心想把英语学好，就请从现在开始每天认真地去学、去练。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

二、脸皮该厚的时候要厚，该薄的时候要薄
笔者在上课时，尤其是在一对一口语对练时，时常会告诉学生：“这教室里就你和我，大胆地说，说错了我又不会嘲笑你。我的职责就是在你说错的时候给予专业的反馈与指导，但是如果你不多说，我就不知道哪些知识点是你没有熟练掌握的。”所以在适当的场合，例如上课时，私下与同学口语对练时，参加英语角时，与认识的外国友人喝茶聊天时，一定要厚着脸皮多说。但是请务必不要厚着脸皮在不适当的场合去打扰别人。例如别人在做正事时，去硬拉着别人陪你练口语；或别人是专业的教师，但是死皮赖脸地去要求别人免费陪你练口语。简而言之，一定要学会尊重自己以及他人的时间。因为至少在美国的主流文化里，大部分人都会很珍惜时间。所以请所有的英语学习者一定要去最大化地利用每一段学习时间，无论是课内还是课外。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

三、就算主要的学习目标是提升口语能力，阅读与写作也是必须的
笔者在教英语的五年里，以及主持英语角的两年里，接触到了形形色色的学生。他们的口语组织与表达能力好坏与否，和阅读量与写作量有着巨大的关系。这里提到的阅读量不是说课本内容，而是课外读物，例如新闻、短篇故事、小说等等。同样的，写作量也不是老师布置的作业，而是日记、周记等等。不管是阅读还是写作，都需要靠日积月累才能出成效。就算每天只读一篇新闻、写一篇日记，假以时日，英语综合能力也会有质的演变。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。

四、尽量把生活双语化
笔者时常听到“我的工作与英语无关，所以我能接触到英语的机会不多。”这样的话。可是平时听的歌、看的电视与电影、读的书、玩儿的游戏、手机和电脑的系统语言都有英语版本。 很多人到处找免费的学习资料，但是其实很多身边的东西都可以变为学习的渠道。潜移默化，自然似之。

五、一定要在学习过程中得到反馈
在笔者和其他英语老师的沟通中，我们时不时会提到：“宁愿学生是一张白纸，也不希望学生是一张全是涂鸦的纸。” 在学习的过程中，从“不知”到“知”比较简单，但是从“错”到“对”却十分困难。比如说发音，笔者宁愿学生完全不会说英语，也不希望学生一来就有着错误的发音。人的大脑在接收错误的信息后，如果它被持续地强化，那么最后会变得极难纠正。所以在学习的过程中，即时反馈会让学习效果事半功倍。

六、他山之石，可以攻玉
在亚当·史密斯的《国富论》里有两个很核心的观念：货币与分工合作。简单来说，货币可以看作是劳动与时间的储存途径。正因为我们能使用货币把自己的劳动成果储存起来，我们才能从以物换物的交易模式演变为货币购买的交易模式，进而让我们可以进行更多更精的分工合作，从而形成了总体生产力的提高。所以笔者虽然不反对，但是也不建议自学英语。每个人的时间都是有限的，用自己擅长的技能去换取货币，再换取别人擅长的技能，从而节省时间并提高学习效果。术业有专攻。

2. 怎么提高做英语阅读理解太慢而且正确率不高这种情况

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

3. 怎样学好英语的几点建议

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

4. 学习英语的几点建议

四个办法：
一、演讲训练法（不是严格的自学，是一帮人督促监督指导的那种，特别有版效、特别有效，还权会有很多意想不到的收获，比如找到互捧臭脚的Soul mate或者男朋友女朋友）
二、影子训练：（严格意义上的一个人在那学习，分阶段，入门简单，后续高阶难度大）
三、逆向训练：（严格意义上的一个人在那学习，比较高阶，略残酷）
四、APP训练：（中间派，形式会比较多样一些，可能兼具了趣味性）
真的没有捷径走这个只能自己慢慢来尝试看，只能逼迫自己学习，不然也不行

5. 英语学习方面有什么建议

我是英语老师KK，因为信息有限，所以我对你提几条学前建议，概括为OLA原则，如果这几条做好，等于成功了一半。

1. Objective具体目标

学英语好比旅行，要先知道目的地，比如我们要去北京，就无法同时到达西安和深圳。所以首先要避免听说读写样样上阵，这样非常累并且效果很差，选其中一个点去突破即可。

比如如果你想升职加薪开口说，就选择口语表达作为突破口，这时候需要的是大量积累句子，而不是去阅读。

举个例子，我当初学英语的目的开口说，六级刚过最后我最喜欢看电影，选了第一步学习电影《我最好朋友的婚礼》，从中摘录每天10句话，然后每周参加一次英语角，三个月时间就突破了哑巴英语。

以上是OLA原则，希望对你有用哦

我是KK，KK英语创办者，有每月看电影学口语班，用懒人学习法，拯救英语渣。懒人学英语找KK，欢迎关注公众号：KK英语大爆炸（id：kkyingyu2015）

6. 正常情况下一篇英语阅读理解能花多长时间

分精读和略读，精读就是自己做作业可以用大概15-20分钟左右的时间完成你所在学习阶段的英语阅读理解并回答问题，如果是应试情况下，建议提高速度时间减半

7. 如何提高英语阅读水平

其实阅读都一样的，不论是考研还是4，6级还使其他
考研英语阅读理解部分是4篇阅读，每篇5道题，总分值是40分。这部分阅读的基本分最少要得24分，才能保证达到及格线，高分同学能拿到32分——36分。其实阅读的重要性不用再重复，就是整个英语试卷的半壁江山。这部分是平时要重点练习的。
单词是阅读的基础，如果你的单词量很小，那很可能成为你做阅读时的瓶颈。虽然阅读允许有少量的生词，并且不知道词义也不影响理解，但是如果因为单词不认识影响了你的阅读，我觉得这时首要的任务是加大单词量。单词是可以在短期内突击的，花半个月集中突击单词，对后面加强阅读训练会有很大的好处。
每天保证一定的阅读量是提高阅读的好方法。这个阅读量可以是做一些考研阅读理解的题目，比如新东方的阅读理解，人大张锦新的新教程，我觉得都不错。另外，最好是多做真题，至少也要做3遍以上。真题里的生词都要记住，常考题型都要熟悉，长难句都要弄清楚。每天可以做1单元的阅读专项练习，一般4篇就够了，数量不在多，关键在质量，每篇都要弄明白，包括结构、句型、中心思想等等；每一题都要明白选择的原因、错的原因。这样才是有长进的，不能做完就搁置不管，那样做再多也没有效果。
除了做专项阅读练习，最好是每天花1小时时间看看英文报纸、杂志，主要是为了增强语感、了解外国文化背景和扩大阅读范围。每年的阅读真题都是从一些外国的报纸摘录下来的，比如：经济类文章主要来源：The Economist（经济学家），Business Week（商业周刊），Wall Street Journal（华尔街杂志）；科学技术类文章主要来源：Nature（自然），Discovery（探索），Science（科学），National Geographic（国家地理），Scientific American（科学美国人），New Scientists（新科学家）；社会生活以及文化类文章主要来源：Newsweek（新闻周刊），Times（时代周刊），U.S News and World Report（美国新闻与世界报道），The Washington Post（华盛顿邮报），USA Today（今日美国），The Times（泰晤士报），The Guardian（卫报），和www.usnews.com（美国新闻在线）；其它来源：Independent（独立日报），International Herald Tribune（国际先驱论坛），Telegraph（英国电信日报）。考研阅读理解80%以上的文章来自于The Economist（经济学家），Newsweek（新闻周刊），Times（时代周刊）以及U.S News and World Report（美国新闻与世界报道）四本杂志。所以这些都是最好的考研阅读的课后阅读材料。如果买不到这些杂志，可以经常看看国际广播电台的英语新闻和一些外国网站。
考研阅读里的句子都很长很拗口，常常有这样的体会：有时一句话里即使所有单词都认识也不懂整句话是什么意思。这主要是不清楚句子的结构，所以碰到长难句的时候，要分析清楚句子结构。先把从句划分出去不管，找出主句来，再把主句里的修饰语划分出去，找到最核心的主语、谓语、宾语。最后再把这些修饰语和从句放进去。这样就能理解这个长句是什么意思了。
阅读理解题的出题也是有一些规律的，大致题型就是那几类。做的时候要分清楚它的类型，有针对性地去解答。比如：对于句子理解题，返回原文找到这个句子，将原句的结构、语法、语义都好好分析分析，不仅仅看字面意思，还要看看这句的上下句，有时句子是有喻义的，联系上下文还能很好地明白；对于主旨题，主要是纵观整体，理解文章整体的行文思路，对短文整体理解有一定的概括能力；对于态度题，那就要体会作者的观点、态度，从文中一些细节的词来体会，千万不要搀杂自己的感情色彩。
考研英语阅读有自己很明显的特点，这些通过真题是可以了解的，而且真题也是最好的材料，多研究真题，再加上平时多训练，一定能轻松过关的

8. 如何提高国际交流学生英语阅读能力

提高英语阅读理解抄能力，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。

英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

9. 大学中，一篇英语长篇阅读，建议用时是多久

有多长，十分钟，阅读理解？