英语绘本阅读微课堂

Ⅰ 小学英语绘本教学无生上课视频

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Ⅱ 如何上好英语绘本教学

绘本由于其题材、内容多元化，且贴近生活的特点，近年来受到了很多老师和学回生的喜爱。但绘本教学课和答传统英语课堂有着相当大的区别。
1. 教师不必强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答关于部分故事细节的问题，就可以了。
2. 教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同，绘本中的词句只需要学生结合图文进行理解。而有些从前我们觉得五年级才能学习的词句，一年级的学生在阅读中就能理解。
3. 教师需要引导学生尽可能多地朗读，在朗读中，孩子们能读出每个单词的长短，有多少字母，每句话有多少个词，句子又是由哪些词组成的。也就能自然而然地感知英文这一语言。
综合来说，《可瀚学堂之伊索寓言》在教学设计中，大大地深化了学生对整体故事的理解，加强了对文本的朗读。老师在实际的教学中，也可以在所给的教学课件的帮助下，内化对绘本教学的理解。

Ⅲ 如何开展英文绘本阅读教学

在题材和内容上具有多元化的特点,贴近学生的生活经验,且兼具知识性与趣味性.有助于拓宽学生的知识视野,丰富学生的生活经验,促进学生认知能力的发展.
2.在语言结构方面,大多数英语绘本中都具有非常明显的重复性和累积性的特点.

对英语绘本进行指导与延伸的研究

英语绘本阅读能否受到孩子们的喜欢，很大程度上取决于教师课堂上的教学指导。因此，本课题将重点着力解决教师课堂教学中对英语绘本材料如何进行指导阅读的问题，旨在通过对课堂实录，案例分析，研讨反思等形式寻找出适合学生的阅读策略，使我们的学生受益非浅。

（1）引领学生略读：通过略读，让学生感知绘本故事的大意，不必过分在意句中的不认识的单词与句子，只要能明白故事的整体，能回答出教师所出的一些问题就行了。这样，学生可以在短时间内阅读更多的书籍，学到更多的知识。

（2）教会学生精读：所谓精读就是逐字逐句读，对于不懂的字、词、句要想办法弄懂，达到精研细读，只有这样学生才能牢固掌握基本知识，从而有效地培养学生阅读能力和阅读习惯，增强语言表达能力。

（3）提倡学生选读：面对众多的英语绘本材料，学生不可能全部都将它们阅读过。因此，学生要学会选读好文章，并且要根据需要，针对性地选择有用的知识。这样，才能提高阅读效率。

Ⅳ 小学英语绘本怎么写

SMG名模咯1磨破

Ⅳ 如何将自然拼读和绘本阅读与英语课堂有效结合

国际音标和自然拼读的区别国际音标如同中文的拼音系统，是另外形成的辅内助系统，是为母语不是英容语的学习者所服务的。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则

Ⅵ 儿童英语阅读绘本APP哪个比较受认可给介绍下

我比较推荐呱呱阅读，这也是我家孩子最近在使用的英语阅读软件。呱呱阅读是专由专注于研究儿童英语启蒙属的叽里呱啦出品的，是专为3-12岁中国孩子定制的英语分级阅读智能学习工具。呱呱阅读对标蓝思值，参考了新课标对词汇的要求，还会通过AI技术，智能规划阅读内容，为孩子量身定制个性化的英语学习方案。我家孩子已经在呱呱阅读学习三个月了，还挺有效果的。

Ⅶ 谁有简单的小学英语绘本故事视频，内容最好是复述的，求视频

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.