小学生二年级英语阅读训练答案

⑴ 求小学生二年级阅读训练题!越多越好!

一、阅读训练：
乌 鸦 兄 弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。”

小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”

小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：

二、读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了 的景色。

2、这段话中表示颜色的词有 、 。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。

三、读短文，回答问题：

（一）

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、这段话主要讲了 。

2、鱼尾巴的用处是 。

3、牛尾巴的用处是 。

⑵ 小学英语阅读理解题及答案20篇

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⑶ 小学二年级阅读训练题

一：要加强朗读的训练。

要把正确、流利、有感情的朗读课文贯穿于各个学段之中。在课堂中，教师要注意训练学生的朗读，要把正确、流利、有感情的朗读作为训练的重点，课上要舍得花时间，要让学生一遍一遍地读，通过自由读、同桌互读、指名读，教师朗读示范、领着学生读等形式。最终要让学生把语文课文读正确、读通顺、读流利，最好是能读出感情。下面我想就这位老师所执教的《四个太阳》为例谈一谈如何加强朗读的训练： 首先要读正确。低年级的小朋友年龄小，对故事犹其感兴趣。所以我觉得教学这类的课文，教师首先要创设一个故事情境：“你们知道太阳是什么颜色的吗？有一个小朋友，他画了四个太阳，它们是绿绿的太阳、红红的太阳、金黄色的太阳，还有一个彩色的太阳。（教师边说可边在黑板上用简笔画示意）他想把这四个太阳分别送给春、夏、秋、冬。这是为什么呢？大家认真读了课文，就会明白了。”这一环节的设计目的是用形象的太阳公公出场，亲切又简单的语言，激发学生的学习兴趣，增强形象性，使学生产生好奇感，为学习下文做铺垫。接着可让学生按照自己喜欢的方式自由朗读课文，然后就是小组相互读课文，正音和教师的检查。主要是检查字音是否读准，是否掉字和添字。 然后要读流利。在读正确的基础上要引导学生把课文读流利。我们应该这样引导学生：课文里给小朋友们介绍了哪四种太阳呢？默读课文，思考：“你最喜欢哪个太阳就找到相关的段落多读几遍。”这一次读。学生对课文有了一个整体的感知，并互相读自己喜欢的段落，直至把课文通顺、流畅。在此基础上还要读出对语言文字的感悟，对文章的理解。虽然是低年级，这一步必不可少，否则就会走入泛泛读读的误区，但这一步不是分析课文，而是根据课文的具体内容，用生动有趣的形式帮助学生去感悟语言。我觉得应该这样引导学生读课文：“课文读通顺了，现在能谁能说说你最喜欢哪个太阳吗？老师这里有四个太阳，你能说说吗？”可出示四个不同颜色的太阳。这样，语言文字化作生动活泼的图画，从而帮助学生理解了课文。课文的语言在这样的交际运用中内化成了学生自己的语言，能帮助学生真正读懂课文。 最后要读出感情。在读流利的基础上，指导学生读好课文，读出感情，学生在前面大量的语言实践的活动中获得了情感的体验，对课文有了自己的感悟，便能逐渐读出感情并熟读成诵。

二、要落实字词的教学。

语文教学还有一个重要的任务就是认字学词，积累语言。识字教学是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要的任务。识字教学相对于小学低年级的学生来说是非常枯燥的，如果不采用一定的方法，那么新课程标准规定的第一学段的识定量1600——1800个就只会成为一句空话。《四个太阳》这篇课文里有13个生字需要认识，有6个生字需要书写。识字量很大，如果不采取一些方法的话，那么就很难达到预期的教学目标。俗话说，“兴趣是最好的老师”，在这节课中，这位老师也是想试图通过游戏来调动学生的学习汉字的积极性。但是她用的不够，只是采用了一个“摘苹果”的游戏来让学生巩固识字，学生在课堂根本就没有其它识字和写字的时间，如果按照这种教学方法，学生的识字是一定有问题的。那么，我们到底该如何落实识字教学呢？这位老师布置预习汉字并检查，这个环节是好的。这样，学生就会养成自主识字并发现识记的方法。不过，在此基础上，教师要通过各种各样的活动或者说是游戏让学生进行识记巩固。如：编儿歌、“开火车”、猜谜语等游戏是我们在课堂里常用到的。这样来激发学生的学习积极性，使学生边玩边学，边学边记。识记效果会大一样的。

三、要进行拓展练习。小组同学合作交流，说一说你最喜欢的太阳，说一说你最喜欢的季节。选一个最喜欢的季节画下来。通过画一画，学生展开想象的翅膀，这样他们既动脑又动手，增强了趣味性，鼓励学生拓展思路，使学生对文章理解得更深刻，培养了学生的创新精神和实践能力。接着还可以抽时间展示小组作品，师生共同评议。这样就运用了创造性思维，扩大学生的知识面，使学生动脑思考，思维得到发展，并培养了学生的创新精神，从而体现了语文探究的学习方式。

⑷ 小学英语阅读理解练习题及答案

The students were having their chemistry class. Miss Li was telling the children what water was like. After that, she asked her students, “’s water?” No one．Miss Li asked again，“Why don’t you answer my question？Didn’t I tell you what water is like？”
Just then a boy put up his hand and said，“Miss Li，you told us that water has no color and no smell．But where to find such kind of water？The water in the river behind my house is always black and it has a bad smell．”Most of the children agreed With him．
“I’m sorry，children．”said the teacher，“Our water is getting dirtier and dirtier．That’s a problem．”
1．The students were having their _______ class．
A．English B．Chinese C．chemistry D．math
2．Miss Li was telling the children what ______ was like.
A．water B．air C．earth D．weather
3．A boy said，“The water in the river behind my house is always ___．”
A．white B．black C．clean D．clear
4．Most of the children _______ the boy．
A．agreed with B．wrote to
C．heard from D．sent for
5．The water in the river has color and smell because it is getting ____．
A．more and more B．less and less
C．cleaner and cleaner D．dirtier and dirtier

key
C A B A D

Jim is an English boy. He comes to China with his father and mother. They come here to work. Jim comes here to study.
He is in No.5 Middle School. He gets up early every day. He isn’t late for school. He studies hard. He can read English well. He often helps us with our English, and we often help him with his Chinese. After class he likes playing football, swimming, running, jumping and riding. He makes many friends here. We are glad to stay with him. On Sunday he often helps his mother clean the house, mend something or do the shopping. He likes Chinese food very much.。
He likes living here. He likes Chinese students very much. We all like him, too.
根据短文内容，判断以下句子的正误。对的在括号内填“ T ”, 错的填“ F ”.
( )1. He gets up late every day.
( )2. He often teaches us English.
( )3. After class , he likes singing and playing basketball.
( )4. On Sunday he often helps his mother clean the house.
( )5. He doesn’t like Chinese food.

key
F T F T F 应该行的吧

⑸ 英语阅读理解：小学二年级英文阅读问题：

This passage mainly tells us ——How to distinguish the damselflies and dragonflies.(怎么分辨豆娘与蜻蜓)