关于日语的英语文章阅读

1. 关于学习日语和英语

1、学什么要看你的目的是什么
2、既然对日语有兴趣，就会有动力，建议学日语。日语里也有很多外来语是英语，也可以接触一些英语。

2. 关于这篇日语超短文阅读的问题

提问中没说人，说的是“指的什么事儿”，这些事儿当然是发生在那位母亲身上的。意思是说：我一想到今后一日三餐都要像那个母亲那样地忙碌就觉得可怕。
所以，你的理解正确。
こんなに＝このように＝この母亲のように

3. 关于日语，英语

官方说法是二级，偶个人把两个都考过了以后认为日文二级只是英语应用能力那种级别的。英语四级里面早就没什么语法之类乱七八糟的了，讲求最有实效性的单词，但日文二级反而对单词要求不高，比较薄弱，但有一点，日语听力比大学英语要难许多……确实是非常难。
除去听力部份之外，真要拿四级来比的话，和大学日语比还差不多，日语能力测试的话不论一级二级都是没法和CET比的。
另外,大学日语就是专日了,大学日语考试是只有报考的时候语种为日语的学生才可以考的。

4. 关于英语，日语的学习问题

英语学习方抄法:1.丰富词汇 2.学习英语语法 3.写英语的短文 4.看英语的片子和书籍
日语学习方法:1.听日语讲座加强对日语的兴趣 2.学习简单的日语 3.看日语的字典 4.写日语句子 5.看日文书籍

5. 关于日语和英语...

官方说法是二级，偶个人把两个都考过了以后认为日文二级只是英语应用能力那种级回别的。英语四级答里面早就没什么语法之类乱七八糟的了，讲求最有实效性的单词，但日文二级反而对单词要求不高，比较薄弱，但有一点，日语听力比大学英语要难许多……确实是非常难。
除去听力部份之外，真要拿四级来比的话，和大学日语比还差不多，日语能力测试的话不论一级二级都是没法和CET比的。
另外,大学日语就是专日了,大学日语考试是只有报考的时候语种为日语的学生才可以考的。

6. 求一篇日文阅读文章，要有问题的那种，类似英语的阅读理解，要的是日语阅读理解题！

今まで自分で买っ复た物の中で大切制なものは今している腕时计です。

二年前、私は日本体育大学で五ヶ月间剣道を练习しました。その时、自分の腕时计がありませんでしたから、いつもほかの学生に时间を闻いていました。でも、わたしは日本语が话せませんでしたから、自分の腕时计がなければなりませんでした。

そして、ある日自分で渋谷のデパートへ行って、腕时计を买いました。

买う时、店员が话している言叶が全然分かりませんでした。ですから、わたしは「はい、はい、はい。」と言いました。买った时计は素敌ですが、ちょっと高かったです。ブランドは『FOSSIL（フォッシル）』です。

今、アークアカデミーで日本语の作文を书いていて、腕时计で时间をチェックしています。今、日本语が话せますから、もし、今日腕时计を买うなら、もっと素敌な腕时计を买うことができます。たとえば、『KINETIC（キネティック）』の腕时计を买います。今なら、値段

7. 写关于“日语对英语在词汇上影响”的英语论文，请教从哪个方面写比较好，要有理论依据，推荐一下参考书目

英语中的日语词汇很有限，从语言学或者跨文化交际上看，几乎没有版什么影响可言。权
geisha 艺者
tsunami 海啸
sushi 寿司
之类的算是典型。
这方面的参考著作也很少。
没有三到五部原著作为理论支撑，写不出什么论文的，
建议更改题目或请指导教授提示新题目。

8. 英语专业求一篇日语二外的3000词左右中日对照文章，在线急等，[email protected]

いらつくの常识
那些令人难以置信的社会常识

・间违った物事でも多数派なら正义になってしまうことが嫌だ。

・即便是错的东西，只要大多数人认同就变成了“正义”。这一点让我非常讨厌。

・子供の同士のケンカに亲が出てくること。

・小孩吵架，大人出头。

・ファミレスとかで同じテーブルに全员分の料理が来るまで谁も箸をつけないあの感じ。
どうでもいいわボケ！自分がその中で一番先辈の立场であってもこれは毎回思う。

・在家庭餐馆吃饭，同桌所有人的菜都到齐之前，谁都不能先开吃。
这又无所谓的喽，傻气！即便我是这一桌中资历最深的人，我也每次都这么觉得。

・履歴书に修正液つかっちゃいけないルール。
误字の确率は高いんだよ。一文字でも间违えたら书き直し。（修正液使って出した场合、不采用になった时修正液使ったのが原因だったのかな・・・って後悔が残る）バカバカしい、纸と时间の无駄。あといちいち志望动机とか言わなきゃいけない事。そんなの働きたい、自分にもできそう、に集约されるだろ。

・规定：履历书上不能用修正液。
但写错的概率真的很高。哪怕只错一个字，就不得不重写。（如果用了修正液，结果没被录用，就会后悔是不是因为用了修正液的关系……）无聊透顶，既浪费纸又浪费时间。还有就是必须将求职动机一条一条说明清楚这件事。不外乎是想工作，自己能力也相当，这两条的汇总嘛。

・「政治家＝先生」
何で公仆を国民様が先生と呼ばなきゃいけないんだ！？

・“政治家=老师”
为什么人民要叫人民公仆为“老师”！？

・満员电车ってJR（元は国鉄）の怠慢だろ。
いったい何十年その惯行を国民は许し続けなきゃいけないんだ？

・挤得满满的电车，这是JR（原先是日本国铁）的失职吧！
这种惯事，国民已经忍耐了数十年难道还不够？

・态度が悪い他人のガキを叱ると必ず｢子供のすることなので｣と言われること。
は？子供なら他人に迷惑かけていいとでも？子供だからこそ、他人に迷惑かけてはいけないことをしっかり教えなくてはいけないのでは？そう言っても通じないバカ亲がいること。

・别人的孩子态度恶劣，稍责备一下，必定会被回上一句“小孩子嘛，理所当然的。”
哈？因为是孩子，所以即便给别人带来麻烦也无所谓？正因为是孩子，所以更要好好教导，让他知道给别人添麻烦是不对的。可即使这样说了，有些愚钝的父母就是不开窍。

・男尊女卑、马鹿な男ほどよく吠える！

・男尊女卑。越是蠢的男人就会越大肆鼓吹这一点。

・性别でものの见方が决められてしまう事柄の全て気に食わない。
「女は○○、男は××」といった一般论、「女の涙に男は弱い」といった具体的なケースに至るところまで嫌悪する。自分の性别に劣等感を感じるからかもしれないが。自分が恋爱対象に见られる事ですら憎悪する。性别あるぐらいなら人间辞めたいと思う时もある。

・对用性别来说事，看待事物这一点超级不待见。
从“女人是○○、男人是××”这类概论，到“男人对女人的眼泪没有抵抗力”之类的具体观点，统统都嫌弃。也许是因为我对自己的性别有种自卑感的关系。甚至连被视为恋爱对象都会让我有种憎恶感。有时觉得，如果要分性别，还是不做人算了。

・ネクタイ。
なんで必要なんかわからん。

・领带。
没看出来有什么必要。

・今の日本の就职活动のシステム。
新卒至上主义。

・如今日本的招聘求职系统。
应届生至上主义。

・声の大きい者が胜つ。
たとえ迷惑をかけていようとも。

・声音大的那方，就获胜。
也不管是否给别人带来麻烦。

・未成年者(特に小中学生)は人を杀さない、が前提にあること。
人を杀したら『心の闇』とか言い出すのが纳得いかない。

・将“未成年人（尤其是中小学生）是不会杀人的”作为前提。
杀了人之后就说是“一时糊涂”。对此接受无能。

・选挙の演说车や廃品回収车などの拡声器による騒音。

・选举宣传车、废品回收车上扩音器发出的噪音。

・なんでスーツ着にゃならんの？
暑いし暑いし。短パンとアロハでいいじゃん。

・为什么非要穿得西装革履？
热不热啊。短裤和夏威夷衬衫不是蛮好的嘛。

・たった1歳上であっても敬语を使い、敬意をもって接するのが常识となっていること。
経験上、年齢に応じた人间的成长を遂げるかどうかは个人差が大きいので、高齢者であっても敬いたくないのがごろごろいる。自分が认めた相手や、仕事中だけ、习い事中だけとかでいいんじゃない？

・哪怕对方只大一岁，也必须用敬语，并怀着敬意来对待相处这一条世间常识。
从经验角度讲，一个人的发展是否符合其年龄，该程度因人而异，差别也颇大。对方虽然年事较高，却令人毫无尊敬之意的例子也比比皆是。只和自己认同的对象、仅在工作或学习中怀有敬意，这不就够了吗？

・警察に知り合いがいると対応が迅速。

・如果在警局有熟人，遇事就会得到优先处理。

・新闻屋、邮便局のバイクの无法运転が放置されてる事。
ノーヘル、一通逆走、歩道通过、违法驻轮、なんでもアリ。警察はちゃんと取り缔まれ。

・送报人、邮差违规驾驶摩托，却无人管理。
不戴头盔、逆向行驶、占用人行道、违章停车……各种违规。拜托警察们好好管一管吧！

・舞台や剧の最後に何回も何回も拍手しなきゃいけないこと。
役者も出たり引っ込んだりなんなのあれ。心からの拍手と感谢を1回分に込めるだけではなぜだめなのか。

・演出和戏剧结束后，观众必须一而再再而三的鼓掌。
演员也进进出出的反复谢幕，这到底算什么嘛。为什么就不能将发自心底的鼓掌和感谢浓缩在一次鼓掌中表达完呢？

9. 关于英语和日语我总结了下 英语如果你不认识文章的单词你是读不出来的 而日语只要

日语你不知道汉字的读法你也都不出来。英语对于国人来说，可能入门慢一些回，但一旦答学进去以后学得精深的人大有人在，然而日语是一门初看很简单，越学越曹单的一门语言，对于非中国人的日语学习者来说，它也只比中文稍稍简单一些而已。