考研英语阅读完全读懂

Ⅰ 关于考研阅读为什么能读懂文章大意却总是做错题

1.遇到有must，最高级，make sure等含有绝对意义的就直接排除出答案。
遇到有can ,maybe等可能版，可以意思的着重考虑。讲权话绝对的不选，相对的是重点考虑的。
2.还有就是正气一点的单词比贬义词概率更大。
3.遇到直接靠常识就能判断的直接pass。绝对不是答案。
4.文中有的单词或者比较相似的句子不要选。选意思差不多的。
以上4点就是我的考研英语阅读理解的体会。你可以拿去试验一下近10年的考研真题。不用看文章了，直接对着选项看。你觉得有用的话留言给我，我还有更具体的英语阅读的小窍门。
我就是自己摸的窍门。英语6级328分。今年的考研英语却考了62分。国家线才30几分。

Ⅱ 我是考研党，想请教一下怎么提高阅读理解的正确率呀要把文章完全看懂再做题，还是做对题就行不用管文章

如果你能保证自复己可以没制有一个生词的读下去，就先读文章吧。
但是，我们没办法确定自己理解的就是真确的，即使是真确的也不一定就会考。
想要真真提高阅读理解，单词量是必须要有的，虽然说很多绝大多数的题目都可以推敲出来，那也是必须建立在一定的单词量之上的。
个人觉着练100篇只是意在找做题的感觉。千万不能把文章看懂了才去做题，那样就不是阅读理解了。要练习如何准确的找出每一段落的中心思想，每一段的首句和末句重点看看，这样大概就能对文章的内容略知一二。只要是考试都是有一定的技巧的，很多题目不用看文章，你看选项就知道那个是正确答案了。
读文章可以做题，也可以直接去做题，这两者的交换着来。有些题目很明显的就能判断出，但是有些题目就得回到文章里面。想拿高分，细节题就不能错太多，也就是细节题把大家的距离拉开了，而细节题目是要精读文章的。最关键的是找到适合你自己的方法去做，100篇是必须要练的。

Ⅲ 求考研英语高手赐教：为什么考研阅读理解的文章都完全读懂了可做题仍错得一塌糊涂呢郁闷之极！:-@

考研的阅读理解题目出的很巧，其实也比较变态啦 做题的时候我认为不需要全懂意思，当然有助理解，做得时候一定要推敲每一个选项的意思和态度
阅读没有捷径但是有方法，找找吧，别郁闷了！

Ⅳ 一般情况考研英语想拿高分阅读要错几个以下呀

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

Ⅳ 考研英语完全不会做,阅读一点也看不懂,怎么办呐

不知道你说的是考研英语一还是英语二，当然，他们差距也不多大。
针对你说的“一点也看不版懂”的情况，是权比较严峻的，也不清楚你是今年考还是明年考，我给你支招：
今年考：还有一个月就考了，不可能提升多少了，那就将就做题技巧，如果什么都不懂，也就没有什么做题技巧了，那就是蒙题技巧。记住：完形填空全选一个，正答率25%，最好你能够确定一个选项正确，然后剩下的选其他的；阅读的答案设置每五个题目90%出现ABCD这个只选一个作用不大，建议用关键词对照的方法，单词如果不认识，那么样子总该认识呀，对照、文章定位，找找和选项重合率最多的选。作文一定认真写！！！翻译也要对认识的单词进行组织语言写！认真写！这是得分最大化啦~~希望能够帮到你。
如果明年考的话，时间充足，就从单词和语法开始，结合单词和语法以及阅读视频课程，到第二年英语过线是没有问题的~加油呀~~希望能够帮到你~

采纳呀~~~~

Ⅵ 考研英语阅读时需要读懂文章吗

考研英语阅读要想拿高分必须要掌握阅读的规则和方法技巧，关于阅读，新东方在线希望大家能够走出误区，明白两个道理，下面我们一起来了解下。
文章能懂，题未必做对;文章不懂，题未必不对
诚然，在阅读初期的备考阶段，确实要求考生要读懂文章，这里同学们要明确一点，老师让大家读懂文章的目的在于巩固基础，真实提高英语水平。注意，初期阶段，阅读的重点不在如何做对题上，重点在对文章的基础认识上，这点需要大家搞清楚。而就做题来说，暑期老师会重点给大家讲解。但做题之前，一定要避开误区，即不是文章读懂，题就能完全做对的。考研阅读的本质是要读懂原文中的关键重点信息，即定位句的内容，不是文章中所有的信息都一清二楚。因此，对考研而言，关键是如何定位，如何找到题目的答案位置，然后将答案句读明白，就可以得分了。在做阅读时，需要精读的句子必须精读，需要泛读的句子就该一带而过，要分主次。
两个相近选项，无法排除，具有很强干扰性
在做考研阅读题时，经常能够很容易排除两个干扰项，但剩余的两个却不知如何处理，看着两个选项都正确，最后考生们就都开始“蒙”答案了。存在这样的误区，无非三点，1)题干未读懂， 2)定位句未看清，3)选项看不懂。从根源上说，其实就是基础知识不够硬，没到扎实的地步，题目、原文、选项没读透彻，没搞明白，然后才出现了干扰信息。遇到这种情况，就该认真反思自己对于英语基础知识的掌握情况，再次鼓劲儿打好基础，才是胜利之王道。

Ⅶ 如何读“懂”考研英语阅读理解得高分

每一位准备考研的同学都渴望成功，事实却是并非每一位同学在长期备考的过程中都有着坚定的恒心，在走进考场前都具备了丰富的经验，在两个半小时的应试过程中时刻当心，走出考场后心中充满希望。
纵观整个考研英语试卷，发现整张试卷实际只考察了考生两个方面的能力——阅读和写作，也就是说，考研英语只考察了考生灵活应用听、说、读、写四个语言点当中一半的能力，与准备雅思、托福的考生相比，备战考研的同学们已经轻松了一半。而“得阅读者得天下”，阅读理解能力的提升意味着完形填空、新题型、甚至翻译能力的提升，如果能够把握好占考研英语70%的阅读部分，英语高分就不在话下了。下面我要告诉大家的就是在复习阅读的过程中一定要注意的一些原则性问题。
从阅读理解本身来讲，阅读并理解是做对题拿到分的前提，只有在阅读并且理解的前提下才能够保证做题的正确率，所以首要原则就是能够把文章读懂。那么怎样做到切实的阅读并且理解呢？在与考生的交流中，我们发现很多问题是与以下几点密切相关的，解决了以下问题，阅读理解的问题也就随之解决了。
1. 阅读策略- reading strategy
西方人写文章规律性极强，绝大多数议论文的组织形式为：开头提出论点，接下来会有若干分论点，分论点后面会紧跟论据，支持分论点以及总论点。如此具有规律的文章形式极大地帮助我们读懂文章大意。大意懂了，就要仔细阅读具体的内容了，而这个时候总会遇到这样那样的困难。所以在阅读文章时一定要硬着头皮，迎难而上，看不懂的地方也要尽量猜测，不要因为某个单词影响对整个句子的理解，同时把握句子当中的意群group meaning，这个句子可能读不懂，但是读懂了句子中的意群，再看看句子里面有没有否定词和转折词，基本上这个句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize, in better sound than was ever before possible, some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
这个长句当中使用了一个短语搭配no less … than …（不比…差），也就是说这个长句其实就是在比较两个事物，两个事物是相当的、平等的，所以找到两个事物，这个句子就读懂了。不难发现句子当中提到的两个名词短语为compact disc和classic recorded performances，而其它成份则为这两个名词短语的修饰语。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies, health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句状语从句的主语为protest，主句主语为official，宾语为从句，宾语从句主语为level，of短语修饰level，in短语修饰bacterial，at短语修饰seawater，be measured and published为从句谓语。译文： 尽管有一些废品处理公司的反对，负责健康方面的官员们还是要求对受公众欢迎的海滩的海水所含细菌的数量进行检测，并且要求把这些结果公布于众。
例句3：The temperature of the exhaust gases is well above 500 c, meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as, in addition to supplying electricity; the leftover amounts of heat created ring the process could be used to proce heat for instries, provide hot water suppliers or warm buildings.
词句主句含义为气体温度很高，其余的部分则为meaning分词作状语的状语从句。从句的主语为solid oxide fuel cells，表语为attractive，补语为electricity and heat generation，后面又是一个as引导的原因从句，从句的主语为heat，created ring the process为heat的修饰语，谓语为could be used to，宾语为并列的三个事项proce heat for instries, provide hot water suppliers 和warm buildings. 译文：那些废弃的温度远远高于500 c，这就意味着：对于发电和供热来说，固体氧化燃料电池是很不错的，因为除了供电外，在该过程中所产生的剩余热量可用于工业供热、供应热水、或者给建筑物供暖。
2. 语法+单词+短语- grammar + vocabulary + phrases
通过上述例句可以发现，在单词不完全认识的情况下，仍然可以依靠语法知识将长难句分解为若干部分，而这若干部分当中，只需要理解一部分，就能够对全句的含义完全掌握，可见牢固的语法基础在整个阅读理解当中的地位何等重要。
而上述例句为no less引导的一个倒装句型，句子真正的主语为：the use of the new technology, 谓语部分为has been, 表语为remarkable.
而对于单词而言，考研阅读当中喜欢考查普通单词不普通的含义。
例如2004年第43题：
The expression “tip service” most probably means ________
A. advisory B. compensation C. interaction D. reminder
原文：For any job search, you should start with a narrow concept----what you think you want to do----then broaden it. “None of these programs do that,” says another expert. “There is no career counseling implicit in all of this.” Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. “I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,” says the author of a job-searching guide.
同学们看到这道题中的“tip service”首先想到了A项advisory，因为这两个单词本身就是一组近义词，但是考研阅读是不会考到这么简单的近义词的，所以回到原文验证时我们发现，原文中tip service所在的一句话由一个分号隔开，分号前后句表达的含义应当一致，这样我们可以得出tip service的含义应当等用于分号后半句reminder的含义，由此得出正确选项D。
这就要求我们在记单词时要主动去关注单词第二、第三个解释，并且要深度掌握历年考试当中出现的高频词汇与高频短语，这一点尤其重要，因为在阅读理解题目当中，高频词汇是会反复出现在考题当中的；而对于完型填空当中对于固定搭配的考查，历年考研英语当中是没有重复短语出现的，这就要求我们在对历年考试真题复习的同时，还要做到下面一项工作。
3. 知识储备- knowledge
考研英语阅读部分的文章分为自然科学、社会科学及人文科学三大类，而大部分同学对于西方人乐于研究的自然科学及社会科学的常识知之甚少，导致在阅读文章出现到速度问题、单词问题、理解问题等。所以在精读真题的同时，一定要搭配一定量的泛读以提高对某些知识领域的认知，更重要的是了解更多的单词与固定搭配的用法。而除历年真题外，各种各样的模拟题正是泛读文章极好的来源。
4. 考研出题人的可爱之处
我们来分享几个考研阅读理解中比较有趣的几道题目：
2004年第49题：
What does the author mean by “most people are literally having a ZZZ”?
A: They are getting impatient.
B: They are noisily dozing off.
C: They are feeling humiliated.
D: They are busy with word puzzles.
原文：The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees; all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients hose interest as they plough through them.
这道题出得非常有水准，不难看出考研出题的老教授们也是漫画迷，漫画当中ZZZ表示呼呼大睡的场面出现在了考研阅读题目当中，也有同学错选为A项，认为大家有些不耐烦，而原文中却丝毫没有表达出“不耐烦”的含义，所以正确答案为B。当然不认识doze off短语的同学也有可能错选。
再来看2000年第52题：
The loss of U.S. predominance in the world economy in the 1980s is manifested in the fact that the American ______
A. TV instry had withdrawn to its domestic market.
B. Semiconctor instry had been taken over by foreign enterprises.
C. Machine-tool instry had collapsed after suicidal action.
D. Auto instry had lost part of its domestic market.
原文：It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably, the retreat from predominance proved painful. By the mid 1980s Americans had found themselves at a loss over their fading instrial competitiveness. Some huge American instries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition. By 1987 there was only one American television maker left, Zenith. (Now there is none: Zenith was bought by South Korea’s LG Electronics in July.) foreign-made cars and textiles were sweeping into the domestic market. America’s machine-tool instry was on the ropes. For a while, it looked as though the making of semiconctors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty.
从原文的划线句中我们找到了问题C项的出处，原文句中有个短语on the ropes，有的同学可能会想，在绳子上，是不是在引申地表达上吊自杀呢，选项C则不失时机地给出了suicidal的候选答案，如果真的能够用这种方法解释英文短语的话，中英互译要笑话百出了。On the rope这个短语最初源自拳击比赛，选手为了不倒在地上标志失败，则会靠在场地的围栏上，这时的拳手必定是奄奄一息的状态，所以On the rope这个短语的意思为“濒临失败”。
以上几点问题正是影响同学们阅读并理解西方原版文章的关键因素，希望同学们首先解决“读懂”的问题，在读懂的基础上，进行题干分析及选项分析，保证在考试中获得真正意义上的高分。

Ⅷ 考研英语的四篇传统阅读至少要对多少题才达到国家线

2015考研英语阅读学习指导：阅读中的主题词
——最强音符，旋律复现
在基础阶段，考研英语阅读起到重要的桥梁作用。在做阅读理解的过程中，许多考生在读文章时，只关注单个单词的含义，而没有利用单词之间的语义关联来确定文章的中心或主题的意识，从而导致阅读速度慢且效率不高，进而影响到做题的准确率。考研阅读文章的一个显著特点就是中心单一、突出，即整个文章的说明或论述紧紧围绕一个主题展开。可以说文章的主题就是灯塔，所以考生在一开始就应该抓住，围绕主题再去读文章，事半功倍。
那么，什么是文章的主题呢？考研文章的主题往往由两到三个关键词组成，这些关键词也可称为主题词。因此，在读文章的过程中，考生们一定要有寻找主题词的意识。一首乐曲，我们辨识它的高潮会通过它旋律的复现来捕捉，哪个旋律重复的次数最多，哪个就是最强音符。主题词也是如此，它在文章或段落中的复现率会很高。大部分考生可能会以为复现高就是显性复现，即原词复现。其实，为了避免重复，主题词常常会以隐性复现的方式出现，如近义复现、反义复现、同根复现、指代复现、上下义复现等。
以上谈及的是主题词的特点，概括来说有两点：一是出现频率高；二是词义复现。抓住了主题词，在选择答案时尽量选择含有主题词的选项，正确的几率就会高。但是，并不是所有出现频次高的词都能当作主题词，主题词通常是语篇中的名词、动词、形容词。
名词表主题
When it comes to the slowing economy, Ellen Speroisn’t biting her nails just yet. But the 47yearold manicurist isn’t cutting,filing or polishing as many nails as she’d like to, either. Most of her clientsspend ＄12 to ＄50 weekly, but last month two longtimecustomers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy.“I’m a good economic indicator”, she says. “I provide a service that people cando without when they’re concerned about saving some dollars.” So Spero isdownscaling, shopping at middle-brow Dillard’s department store near hersuburban Clevelandhome, instead of Neiman Marcus. “I don’t know if other clients are going toabandon me, too,” she says.
文中划线名词短语为考生提供了复现信息，即使没完全读懂，考生也能确定本段的主题是“疲软的经济状况”，每句话都没离开这个主题。
动词表变化
All of this caused a crisis of confidence.Americans stopped taking prosperity for granted. They began to believethat their way of doing business was failing, and that their incomeswould therefore shortly begin to fall as well. The mid 1980s brought oneinquiry after another into the causes of America’s instrial decline. Theirsometimes sensational findings were filled with warnings about the growingcompetition from overseas.
动词是各种变化最明显的体现，它可以表明文中所述情况、作者态度以及情感的变化等。本段中出现的划线动词都体现了一个从好到坏的变化趋势，再结合文章话题，可以确定本段中心是：美国经济霸主地位的丧失给人们的信心带来的消极影响。
形容词表态度
Even before Alan Greenspan’s admission that America’sred hot economy is cooling, lots of working folks had already seen signs of theslowdown themselves. From car dealerships to Gap outlets, sales have beenlagging for months as shoppers temper their spending. For retailers, who lastyear took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas,the cautious approach is coming at a crucial time. Already, experts say,holiday sales are off 7 percent from last year’s pace. But don’t sound anyalarms just yet. Consumers seem only mildly concerned, not panicked,and many say they remain optimistic about the economy’s long termprospects even as they do some modest belt tightening.
形容词是作者对所论述话题的态度的直接体现。以此段为例，前半部分都是关于美国经济不景气的描述，如果只看到这些，一定会认为下文也应该是一些消极方面的描述。但在But转折之后，出现了一系列的形容词，这是词都具有积极的感情色彩，与前面的情况形成鲜明的对比，表明了作者的态度，也是本段段落中心的体现。
虽然，在考研阅读思路中还有许多其他方式可以确定文章或段落的主题，但是当文章话题比较陌生，语言比较晦涩难懂的时候，通过找主题词来确定文章主题无疑会是一种简单有效的途径。所以，希望考生们牢记“最强音符，旋律复现”，读文章过程中树立找主题词的意识，帮助自己有效理解文章、快速解题。

Ⅸ 考研阅读文章没完全看懂，但是题却能做对，是运气好还是复习有了成效

多做真题是因为考研英语每年的题型都差不多，你要做到看到这道这题就知道如何去哪个段落哪个点找到答案而不是直接知道选择哪个答案（A/B/C/D），前期复习应该还是有效果的，真题里不会的单词也多背背，加油