有效记笔记英语阅读
A. 阅读英文文献总是很慢而且需要反复读，总是记不住，有什么记笔记的方法又简单又突出重点捏软件也行。。
好像pdf有个新的标记的方法，其实最笨也是最好的方法，下载一个有道词专典，碰到陌生的地方属就放到生词本里进行复习，几天后就会熟悉了，常看，最常见的熟悉了就复习不经常出现的，很快就记住额，不特地专门的复习下经常出现的词汇是不行的
B. 自考 英语专业的 英语阅读 该如何记笔记
英语阅读课么？
我阅读课就是老师讲什么就记什么，当然自己可能会提前看一遍，查查单词。
注意一下整个文章的结构啊，线索什么的。老师讲课的时候都会提到的。听懂了就好。
C. 英语阅读看到好句子怎么记下来有的时候自己记的都不想看因为太乱，所以想问下你们是怎么记笔记的
首先 心态 很重要 考试的时候 平常的时候 不要去跟你的同学比 人家做的多快 考试考得多专高 不重要 只要自己有进步属 就可以 因为要和你考一所大学的同班同学有几个 他们不是你的竞争对手 他们是你的朋友 帮助你达到理想大学梦的挚友 没事的时候多请。
D. 英文文献阅读时，如何做笔记
理论写作使用的英文通常大词长句连篇，新手不得不将注意力集中于读懂字面意思上，而无法像读中文理论那样随时连贯思考，导致读过和没读的感觉差不多。其实学习英语就象学习其他语言一样是艰辛的。因此我的第一个建议是每天花多点时间练习使用英语。除此之外，我们应该上课认真听讲、记笔记。定期复习所学内容，认真做作业。听英语广播，读英语故事和报纸，看英语电影和电视节目，用英语写日记，参加英语讨论和演讲比赛。如果我们犯错误，就要立刻改正，尽力下次不要犯同样的错误。而且，我们要认真准备每节课。不然别说文献了。
让自己对英语产生兴趣后就会有一种想要研究，学好它的劲头，这么一来，那么推导也就不是什么令人困惑的过程了。
我衷心地希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
E. 学习外语到底应该怎么才能记有效率的笔记
课堂上或课抄后记英语笔记有很多好处：1.可以弥补听课的不足；2.可以为进一步归纳整理累计材料；3.可以找出重点和难点,提高学习效率.4.可以培养自学能力.那么,怎样记笔记呢?一般应掌握以下原则：1.凡书上有的一律不记,以免影响听课.2.凡老师不断讲的和反复练习的知识一定是重点或难点,一定要记.不仅要记下知识的要点,还要记下有关例句.3.凡听不懂的知识一定要记,以便课后思考或者问老师.4.凡作业及试卷中出现的错误一定要记,以便在听评讲作业或分析试卷时,能及时记下思路及出错的原因,然后纠正.还可以专门备一本“纠错本”,及时纠错,避免将来再出现相似的错误.5.课前预习或课外阅读时,遇到重点知识、精彩片断和不懂的问题,也可以记下来.记笔记不是目的,关键是要利用记笔记来提高学习效率.因此,记了笔记后要经常翻阅,经常整理归纳和总结,只有这样,才能使知识系统化,才有助于提高学习成绩.
F. 学生自己做好一篇英语阅读理解后要怎么整理笔记求帮助
我认为对于阅读理解的话笔记其实帮助性不会特别大，把文中不会的词组单词记住是有必要的。
顺便总结下几大重点
词汇
词汇是基础必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错;如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。
我一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，认真总结阅读错的原因，大都是因为文中一些单词不认识，导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。
阅读技巧
核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。
扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of the following would be the best title of the test?”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。
正确的选项有时以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。
第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，
第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括
注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：
①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。
③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。
④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。
⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。
⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。
总结
一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。
G. 如何有效的做英语笔记
不一来定每个单词都写源下，我们可以记录重点词就好。因为有些句子会有默认主语名称为第一名称，所以这些我们记录笔记时是可以省略的。
如果写一些历史或者旅游相关的，里面出面很多地名或者人名我们可以利用大写字母缩写代替。每个都写下，效率又低。
有些信息量比较大的词段，我们可以列提纲记录。这样我们在复习时可以直接看提纲在回想当天内容，这个需要经常回想才会比较有效果。
有些来不及记下的笔记一时想不起怎么写可以利用联想法先记录，等下课整理时可以在更正，这样就不会因为来不及做笔记而懊恼影响后面的课程了。
H. 阅读英语文章时应该怎样记笔记
把学过的内容记下来呗
I. 怎么做英语读书笔记，学词汇才最方便，最有效
会读单词
背会单词及用法
学会该词的词根及词缀（前缀、后缀）
难点抄在小本子上经常复习
学英语要有恒心，贵在持之以恒