大学英语阅读加强对摩托管理

❶ 大学英语阅读理解求解答3

见附图回答

❷ 大学英语四级改革之后，阅读的配对题有可能出现一段话对应两个选项还是一定会有一段话对应两个选项，而有

可能会有，但几率较小，因为四级并不是那么难

❸ 大学英语四级考试阅读理解第二篇让干什么

四级英语阅读一共有三篇，第一篇是长篇阅读，主要是把一篇文章拆成好多段落，然后回下面有每答一个段落的主要意思，然后让你搭配。第二、三篇是深度阅读，也就是每篇阅读后会有5道选择题，你阅读完后做出选择，一般是根据篇章中的细节、信息、主旨大意进行考察。

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❹ 大学英语二，阅读理解1 判断对错

您好1-5FFTFT
第一题答案在第三段开头 不容易
第二是错的 可以买很多的
第三题 第五段
第四错的 不可以卡刷中药
第五题第三段第一排讲很困难 偷到

❺ 大学英语阅读

三篇，一篇阅读填空，两篇传统阅读。...大学英语六级阅读理解第三部分是仔细阅读，内又称为深度容阅读，占据20%的分值，有两篇450~500字的文章，每篇文章后面有5道题，考查考生对文章具体信息和主旨大意的能力以及根据所读材料进行推理判断的能力。该部分常考题型有四个：事实细节题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。

❻ 大学英语阅读理解求解答4

回答和翻译如下：
1.4
（1）根据段落，法律的设计目的，(protecting people’s right)是保护人们的权利
（2）单词----工作在第一段里，提及在正在射击。（shooting）
（3）作者在过去的印度法律里，例如，解释了印度的人们不再使用枪支。（why people in Indiana no longer use their guns.）
（4））在过去印度的法律里，提到摩托车辆会产生什么问题呢?(它会引起交通拥堵。)(It leads to traffic jams.)
（5）我们能够从段落当中，得出什么样子的结论呢？一条法律系统是每个社会所需要的。 （A law system is necessary for every society）.
在社会里，每个人都需要有一个常规的法律系统，用来确保社会的公平，以及，公正性。法律的设计是肯定，并且，保护了人们的权力，以至于，人们相互尊重别人的权利。有时候，然而，过去的法律，特别来说，要说道关于时间方面的情形。举例来说，一个在印度的城镇在过去的法律里，它成为食物的，开放式射击是非法的，去打开一个罐头的食物。显然地，他们的能力也是足够的，使用他们的枪支去生活，所以，其中的一条法律就说，在过去，它是被阻止的。具体的法律有时候仍旧存在着电子问题没有被删除掉。然后，法律似乎还显得很奇怪。举例来说，印度的法律不再被需要的部分，比如，公民不得携带枪支，并且，和不得使用开瓶器。自从这条法律不再被需要的时候，他们曾经感觉到的，现在似乎无感了。有时候，法律设计了去服务，在过去，成为了一种好的目的，但是，以某种方式，这样会混淆他们的所说的话语。当一个结果产生的时候，这条法律不是使得我们具有好感的。在一个国家里，有一条法律说，它企图移动一辆摩托车辆是不合法的，或者，企图搬家也同样是不合法的。显而易见的，如果每个人都遵守法律的话，大量的交通拥堵将要被发生。但是，没有人那么做，当然，因为，法律的意图不是为了阻止业主移动他们自己的车辆。它是为了阻止人们正在搬东西的时候，偷了别人的车辆。它常常是更加困难的，去用来撤销一条法律的通过，所以，他们中的许多人对于旧法律仍旧采用保留下来。因为，他们不再是适合人们的居住方法了，或者，因为，问题不再存在，那些法律是无知的。每个人都理解那些法律，并且，生活也同样再继续。如此来说，现在
那些法律是非常好的存在的感觉，似乎，又像是不再存在一样的。

❼ 大学英语阅读应怎样练，才能得到提高

阅读的目的：增强语感，提高盲考能力； 能更加了解英语的使用习惯，知道如何说有水平回的话；增加词汇量。答

关于选书的问题：开始阅读的时候书的选择要符合自己的喜好的。从短篇到长篇，这样不会有读不下去的感觉。

针对以上目的，你可以做到：

1. 大声朗读，每天坚持半个钟

2. 每天精读一篇文章，了解文中每个句子的结构成份。

3. 查遍每个遇到的生词。

坚持一段时间你会发现你要查的生词越来越少， 书读多了，知识也长了， 话也能说溜了。

❽ 大学英语阅读理解

1. C【第一段第三行，apparently these are consideres old subjects...很明显阅读与写作被视为老旧的学科，与选项C中的outdated(过时的)相符】

2. B 【第二段中回第一句话就问到，答他们在学什么？紧接着后面说，答案在书店找到了--建立至自尊意识】

3. B 【贯穿全文，作者并没有对现在的教学方式产生消极的暗示，并且全文都在写自尊这个教学目标，选项B符合题意】

4. B 【倒数第三段中，作者对沟通这个次进行了解释，单词占据比重较少，但并不代表不重要，因此B选项错误】

5. D【prose散文，journal期刊杂志，novel小说，review评论】
   

❾ 大学英语(阅读理解）

1.B
2.D
3.D
4.D
5.B

❿ 大学英语!!阅读理解(2)!!高人进!!

46 A “My mind went numb”因为害怕而发麻
47 B “I remember being vaguely annoyed”隐约记得自己有点恼火
48 C I remember thinking there was something absurdly melodramatic about screaming “Help, help!” absurdly 荒唐专的=foolish
melodramatic情景剧=不真实的
49 C someone said to someone else that the noodles were cold
吃饭呢属