英语七年级阶梯阅读训练

『壹』 英语阅读阶梯训练100篇49课课文翻译

哪个年级的，最好照个图上来咩

『贰』 新黑马阅读，阶梯阅读，阅读训练80篇哪本好

阶梯阅读，这个好一些，对孩子的阅读理解能力有较大提高，重点小学的老师推荐的都是这本。

『叁』 《小学英语阶梯阅读训练》1至20篇答案！好的追加分！

你好贪心哦！20篇啊！

『肆』 小学英语阶梯阅读训练100篇第十五篇

palms were pressed together

『伍』 七年级英语阅读理解与完形填空150篇 答案

U22
1.CBABBCABAC
2.CCDAC
BCADB
CABDC
3.ABC means American-born Chinese.
Because they look like Chinese but they think and do things like Americans.
Because they are born in America and they live in America for a long time.
Their eyes are black and their hair is black,too
His nationality ia American.
4.one thousands far takes climbing enjoy early bright really visit
我在网络打了很多,这些我都做过的.
如果你要的话我可打给你版,不过我每次只打一单权

『陆』 小学英语阶梯阅读训练100篇6年级32答案

小学英语阶梯阅读训练6年级第63篇答案

『柒』 七年级初中语文阶梯阅读训练秃的梧桐答案

1．2分 憔悴复 葱茏(每字0．5分制)
2．3分 同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2分）此外在结构上有前后照应的作用。(1分)
3．3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
4．4分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给4分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
5．3分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生 生不息的。
6．3分 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）

PS.复制哒~我很诚实~

『捌』 七年级英语阅读理解与完形填空150篇第三部分、阶梯训练、UNIT1答案

题目不给我，怎么做啊